3 жаштагы бала үчүн жомоктор: ата-энелерге эмне сунуш кылса болот

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:48

Үч жашында наристе - бул толугу менен аң-сезимдүү жандык, анын айланасындагы реалдуулук жана андагы болуп жаткан процесстер жөнүндө өзүнүн түшүнүгү бар. Ал эми кичинекей баланын жашоосунун ушул мезгилинде, убакыттын өтүшү менен аны жогорку адеп-ахлактуу адамга айланта турган негизги баалуулуктар калыптана башташы керек. Албетте, кеп боорукердик, жоопкер-чилик, кайраттуулук, чынчылдык, жоопкерчилик женунде болуп жатат. Балада бул сапаттарды кантип өнүктүрүү керек? Бул жерде жомоктор негизги куралдардын бири болуп саналат. Ооба, ооба, дал ошолор кичинекей адамга эмне жакшы, эмне жаман экенин ачык көрсөтө алышат. Бул жерде ата-энелер кыйын дилеммага туш болушат: 3 жаштагы балага кандай жомокторду окуу сунушталат?

Баарыбыз бала болчубуз

Белгилей кетчү нерсе, жомок балдарга билим берүүнүн ажырагыс бөлүгү. Биз баарыбыз Баба Яга, Өлбөс Кощей, Жылан Горыныч жана башка адаттан тыш баатырлар жөнүндө кызыктуу окуяларды окуйбуз. Ата-энелер маанилүү милдети бар - балага камтылган адеп-ахлак маанисин түшүнүүгө жардам берүүсыйкырдуу легенда. Мына ушуну эске алып, биринчи кезекте 3 жаштагы бала үчүн кайсы жомокту тандоо керек деген маселени чечүү керек. Тилекке каршы, бардык эле ата-энелер атайын китеп дүкөнүнө барып, кичинекей балага чындап билим берүүчү "целлюлозаны" сатып алуудан убара болушпайт.

Эреже катары, бул процесс стихиялуу болуп, эне баласы үчүн эң биринчи колунан келген нерсени алат.

Бөбөк үчүн биринчи китептер

Бирок, 3 жаштагы балага кандай биринчи жомокторду сунуштай аласыз? Албетте, бул кызыктуу жана түшүнүктүү болот, башкача айтканда, жөнөкөй сюжет.

Балдар мугалимдери жана психологдору СССРдеги бардык балдарга окулган чыгармалардан баштоону сунушташат: «Преник», «Маша жана Аюу», «Ряба тоок», «Теремок». Ошондой эле, эксперттер Корней Иванович Чуковскийдин "Таракан", "Федорино кайгысы", "Мойдодыр" чыгармаларын тандоону кеңеш беришет. Дал аларда терс сапаттар таптакыр жеткиликтүү тилде шылдыңдалып, оң жактары баса белгиленет. Аларды окугандан кийин балаңыз сиздин жалкоо, текебер жана сабатсыз боло албасыңызды түшүнөт деп ишениңиз.

Албетте, 3 жаштагы балага кайсы жомокту ата-эне багып алуу керек деген суроо жекече чечилиши керек. Бирок, аталар менен энелер кичинекей адамдын ар тараптуу өнүгүүсү балага эрте балалык кезинде окула турган материалдын сапатына көз каранды экенин унутпашы керек.

Мурдадүкөндөн тигил же бул жомокту сатып алыңыз, ага балдардын кызыгуусу жагынан баа берүүгө аракет кылыңыз. Практикадан көрүнүп тургандай, балдар орус элинин искусствосун көбүрөөк жактырышат. Биздин жомоктор түшүнүктүү, үйрөтүүчү жана ошол эле учурда боорукер, чет элдик чыгармалар жөнүндө дайыма эле айтууга болбойт.

Жаныбарлар жөнүндө

Албетте, жаныбарлар жөнүндөгү эмгектерге бир дагы жержаңгак кайдыгер эмес, анткени фаунанын ар бир өкүлү кадыр-барктын же жамандыктын персоналы. Ошентип, Лиза Патрикеевна куулук менен, Кыйшык - ылдамдык менен, ал эми Михаил Потапычты олдоксондук менен байланыштырышат. 3-4 жаштагы балдарга түнкүсүн кандай жомокторду окууну билбей жатасызбы?

Төмөнкү кеңештерди берсеңиз болот: "Карышкыр жана жети улак", "Каз-акуулар", "Заюшкина алачыктары", "Түлкү менен Карышкыр".

Дастандарды унутпаңыз

Бирок ата-эне балдарына орус жомокторун гана окутпашы керек. 3 жаштагы балдар үчүн баатырлар жөнүндөгү эпостор да ылайыктуу. Маселен, «Илья Муромец жана Калин падышасы», «Волга жана Микула», «Добрынья жана жылан». Дал ушул элдик чыгармалардан бала эрдикти, тапкычтыкты, кайраттуулукту, чечкиндүүлүктү үйрөнөт. Бала эпосторду жомоктогудай жакшы көрөт.

Андерсендин сыйкырдуу дүйнөсү

Албетте, Андерсендин окууга ырахаттана турган жомоктору баланын адеп-ахлактык жактан өсүүсүнө салым кошот. Жазуучу балдар үчүн кереметтүү сыйкыр дүйнөсүн ойлоп тапкан, анда жакшылык дайыма жамандыкты жеңет. Белгилүү жомокчунун ондогон чыгармаларында адамдык негизги кемчиликтер жана кемчиликтер шылдыңдалат: ач көздүк, келесоолук, кайдыгерлик,коркоктук, эки жүздүүлүк. Албетте, бала "Кар ханышасы", "Чиркин өрдөк", "Оле-Лукой", "Дюймовочка" жөнүндө үйрөнүшү керек.

Бул Андерсендин боорукердикке жана чын ыкластуулукка толгон жомоктору, ымыркай менен ата-энелер күнүмдүк жашоодо качууга аракет кылган жагымсыз темаларды талкуулоого жардам берет. Кызыктуу сюжет менен коштолгон кичинекей бала өзүн башкы каармандын ордуна коюуга аракет кылат - ошону менен абстракттуу ой жүгүртүүсү өсөт.

Мындан тышкары баланын фантазиясы, фантазиясы, сөз байлыгы да толукталат. Ата-эне менен байланыш түзө билүү урпактардын туура өнүгүүсүнүн ажырагыс бөлүгү болуп саналат жана бул жерде Андерсендин жомоктору негизги ролдордун бирин ойнойт.

Жомоктогу чыр

Тилекке каршы, бардык эле заманбап жомоктор баланын өнүгүүсүнүн туура векторун коюуга жардам бербейт. Албетте, алардын 99%ы балдардын фантазиясынын өсүшүнө салым кошот, ошентсе да, кээ бир элдик чыгармаларда калп, чыккынчылык, куулук менен гүлдөп-өсүүгө боло турган сюжеттер сүрөттөлөт. Күнүмдүк жашоодо бул көңүл калууга, кээде руханий деградацияга алып келет. Көбүнчө ата-энелер балдарынын "эмне үчүн?" деген суроосуна жооп бере алышпайт, ал "бүгүн" жомогун окугандан же көргөндөн кийин өзүн сунуштайт.

Анда балдарга кандай заманбап жомокторду окуу керек? "Өнүгүү", - деп жооп берет авторитеттүү психологдор.

Бүгүн эксперттер аудиокитептерди сатып алууну кеңеш беришеткайсы жомоктук сюжеттер конкреттүү мисалдарды колдонуу менен каармандын кандай сапаттарын жаштайынан эле «мүнөздүү кылуу» керектигин көрсөтүп, ошону менен баланын жеке потенциалын ойготот.

Тыянак

Албетте, бүгүнкү күндө компьютердик технология үстөмдүк кылып турганда балага китеп окууга болгон сүйүүсүн ойготуу жөн эле зарыл. Муну кандай жасаш керек? Жөн гана жеке мисал менен. Бала атасынын же апасынын окуудан баш тарта албасын көргөндө, өзү жомок алып, аларды туурай баштайт. Ушундай жол менен окууга болгон кызыгууңузду сактасаңыз, анда баланын сөз байлыгы кеңейип, анын ой жүгүртүүсү, фантазиясы, логикасы, сүйлөө өнүгүүсүнүн жаңы баскычына өтөт.