Колдун жакшы мотору: бул эмне жана моторикасын өнүктүрүү боюнча сунуштар

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19

Көптөгөн заманбап энелер менен аталар "колдун жакшы моторикалары" түшүнүгү менен тааныш болуп калышты. Баланын өнүгүшүнө оң таасирин тийгизүүгө аракет кылып, ата-энелер өжөрлүк менен наристеге сорттоочу жана манжа лабиринттерин сыйпап беришет, ал эми улуу балдары менен эртеден кечке сүрөт тартып, айкелдешет.

Бирок жасалган иш-аракеттердин туура экенин кантип билесиз? Жүктүн даражасы баланын жашына туура келеби жана көнүгүүлөр каалаган натыйжаны береби? Ушул жана башка суроолорго жооп берүү үчүн майда моторикасын өнүктүрүү темасын жакшылап карап чыгышыңыз керек.

Жалпы түшүнүк

Мотордук көндүмдөр – бул организмдин психологиялык реакцияларынын көзөмөлүндө аткарылуучу дене кыймылдарынын жыйындысы. Адамга таандык мотор процесстери анын координациясынын жана интеллектинин өнүгүү деңгээли жөнүндө түшүнүк берет.

Психологдор физикалык активдүүлүктү классификациялап, анын бир нече түрлөрүн бөлүп көрсөтүшөт:

• Жалпы же чоң мотордук көндүмдөр булчуңдардын тобунун кыймылдарына жооптуу. Мындай көнүгүүлөрдүн мисалы - чуркоо же чуркоо.
• Жакшы моторика - колдун же манжалардын кыймылдары. Колдун өнүккөн мотордук реакциялары бизге бут кийимдерибизди байлаганга же эшикти ачкыч менен бекиткенге жардам берет. Майда моторикага, мисалы, сүрөт тартуудагыдай көз менен колдун кыймылын айкалыштыруу зарыл болгон аракеттер кирет.
• Артикуляциялык моторика – сүйлөө аппаратынын ишин координациялоо, башкача айтканда сүйлөө жөндөмдүүлүгү.

Бир аз физиология

Балдардын психологиясы менен педагогикасынын маселелерин изилдеп жатып, окумуштуулар укмуштуудай жыйынтыктарга келишти. Көрсө, мээнин кабыгынын үчтөн бирине жакыны кол кыймылынын өнүгүшүнө жооп берет. Мындан тышкары, бул үчүнчү сүйлөө борборуна мүмкүн болушунча жакын жайгашкан. Бул фактыларды салыштыруу адамдын сүйлөөсүнө жооп берген колдун жана манжалардын кыймыл аракетин кароого негиз берди.

Ушуга байланыштуу жаш баланын колунун майда моторикасын өнүктүрүү сүйлөө көндүмдөрүн үйрөтүүдөгү негизги милдеттердин бири болуп саналат. Албетте, артикуляциялык активдүүлүктү жакшыртуу менен бирге. Окумуштуулардын тыянактары туура экендигин кеп жылдык тажрыйбанын натыйжалары далилдейт.

Жогорудагы көз карандылыктан тышкары, майда моторика логиканын, ой жүгүртүү жөндөмүнүн калыптанышына, эс тутумдун бекемделишине, байкоочулукка, элестетүү жана координациялоого түз таасирин тийгизет. Колдорун жакшы билген балдар өжөрлүгүн көрсөтүп, жайыраак чарчашат.

Учка моторду өнүктүрүү календары

Ар бир жашта бала аткара алаткээ бир иш-аракет. Нерв системасы жетилгенде ага жаңы мүмкүнчүлүктөр пайда болот. Ар бир жаңы жетишкендик мурунку көндүм ийгиликтүү өздөштүрүлгөндүктөн пайда болот, андыктан кыймыл көндүмдөрдүн калыптануу деңгээлине көз салуу керек.

• 0-4 ай - бала көз кыймылын координациялай алат, колу менен объекттерге жетүүгө аракет кылат. Эгер сиз оюнчукту ала алсаңыз, анда колдун кысуу, тескерисинче, алты айга чейин өчүп бараткан рефлекстерден улам пайда болот. Ымыркайда дагы эле "ынгайлуу" кол менен аракеттерди жасоого мүмкүндүк берген үстөмдүк артыкчылыктары жок жана алар жакында пайда болбойт - ал дагы эле "оң колдуу" жана "сол колу".
• 4 ай - бир жыл - баланын көндүмдөрү жигердүү өркүндөп жатат, азыр ал объекттерди колдон колго которуштурууга, барактарды айлантуу сыяктуу жөнөкөй аракеттерди жасоого жөндөмдүү. Эми бала эки манжасы менен кичинекей мончокту да кармай алат.
• 1-2 жашта - кыймылдар ишенимдүүрөөк, азыр бала сөөмөйүн активдүү колдонот. Биринчи сүрөт тартуу көндүмдөрү пайда болот - ымыркай чекиттерди жана тегеректерди көрсөтөт жана жакында ал баракка карандаш менен сызык тарта алат. Эми ал бир колун экинчи колунан артык көрө баштады.
• 2-3 жашта - кол моторикасынын жөндөмдөрү кайчыны кармап, ал тургай алар менен кагаз кесүүгө мүмкүнчүлүк берет. Тартуу ыкмасы карандашты кармоо ыкмасына жараша өзгөрөт жана баракта биринчи аң-сезимдүү фигуралар пайда болот.
• 3-4 жашта - бала ишенимдүү тартат, баракты чийилген сызык боюнча кесип билет. Ал буга чейин үстөмдүк кылууну чечкен, бирок оюндарда экөөнү тең чебер колдонот. Жакында бала калем же карандаш кармаганды үйрөнөтбойго жеткендиктен, 4 жашында ал жазуу көндүмдөрүн үйрөнүүгө даяр болот.
• 4-5 жыл. Бул курактагы балдардын колунун майда моторикалары чоңдордун кыймылдарына окшош. Көңүл буруңуз: сүрөт тартып же боёп жатканда бала бир эле учурда бүт колун кыймылдатпай, щетка менен гана кыймылдатат. Кыймылдар такталган, андыктан кагаздан бир нерсени кесип алуу же контурдан чыкпастан кооздоо мындан ары мынчалык кыйын эмес.
• 5-6 жыл. Бул куракта, мектеп жашына чейинки баланын колу кемчиликсиз координацияланышы керек, бала буга чейин үч манжасы менен калем кармайт, чоңдор сыяктуу майда деталдарды тартат, кайчыны колдонгонду билет. Баланын бардык жөндөмдөрү анын мектепте эч кандай кыйынчылыкка кабылбай турганын көрсөтүп турат.

Төмөн кыймылдаткыч - бул кандай коркунуч?

Колдун жетишсиз калыптанган кыймыл жөндөмү сүйлөө жөндөмүнүн өнүгүшүнө гана тоскоол болбойт. Мындай бала эс-тутум, логика менен көйгөйлөргө туш болушу мүмкүн. Бул мектепке чейинки бала болсо, анда ал мектепке таптакыр даяр эмес, анткени, тез жардам керек. Мындай окуучунун көңүлүн топтоо кыйынга турат, ал бат чарчайт жана сөзсүз артта калат.

Бала менен көнүгүүлөрдү качан жана кантип баштоо керек?

Туулгандан баштап баланын өнүгүүсүнө көңүл бура баштасаңыз болот. Албетте, жаңы төрөлгөн баланы сорттоочу же боосу бар оюнчук кызыктырбайт. Бирок анын туткасына тарсылдактарды сала баштасаңыз болот, ага манжалары менен түрдүү текстурадагы кездемелерди тийгизүүгө уруксат бериңиз, балага туткаларын массаж жасаңыз.

Активдүү куракманжалардын моторикасын өнүктүрүү, - 8 ай. Эгерде ушул убакка чейин бул маселеге көңүл бурулбай келген болсо, азыр кандайдыр бир чара көрүүгө убакыт келди.

Көнүгүү

Өз баласы менен чыныгы сабактарды уюштуруу үчүн апага кесиптик мугалимдик жөндөм керек эмес. Көнүгүү үчүн ар бир үйдөн тапса боло турган эң жөнөкөй буюмдар ылайыктуу. Кол моторикасын өнүктүрүүнүн негизги принциби “чоңдон кичинеге”. Бул эмнени билдирет?

• Балаңыз менен пластилин топторун тоголоктоп баштаңыз. Бала бир нерсени сокур кылып койсун. Эгер ал муну кыла алса, акырындык менен кичирээк жана татаалыраак деталдарга өтө алат.
• Кагазды тытып алсаңыз болот. Адегенде чоң бөлүктөргө, анан майда бөлүктөргө. Аягында майда-чүйдөсүнө чейин майда-чүйдөсүнө чейин баланын кыймыл-аракетинин өнүгүү деңгээли жогору болот.
• Бөбөгүңүз менен жипке мончокторду байлап, бут кийимдин боосун байлап, топчу тагсаңыз болот.

Пассивдүү гимнастика (массаж)

Компетенттүү массажист баланын координациясын өнүктүрүүдө эң сонун жардамчы. Тажрыйбалуу адис ымыркайдын колунун моторикасына жардам берет. Сабакты баланын алгачкы 3-4 айында эле баштасаңыз болот, ал эми сеанстарды күнүнө бир нече жолу 5 мүнөткө чейин өткөрүүгө болот.

Массаж сеанстары эң жакшы адиске тапшырылган, бирок зарыл болсо, кээ бир көнүгүүлөрдү өз алдынча аткарууга болот. Ошентип, баланын колун бир мүнөт сылап, анан бир аз ушалап туруу керек. Андан кийин өндүрөткол жана алаканга манжалар менен титирөө. Дагы бир эффективдүү массаж көнүгүүлөрү - бул манжаларды бүгүү жана узартуу, андан кийин ар бирин массаждоо.

Оюнчуктар

Балдардын товарларынын дукендерунде моторлуу оюнчуктар коп сатылууда. Алар атүгүл сунуш кылынган жашты жана оюн процессинин сыпаттамасын көрсөткөн көрсөтмөлөр менен келет. Бирок эч нерсе сатып алуунун кереги жок. Сиз каалаган предметтер менен ойной аласыз – үйдөгү дээрлик бардык нерсе моторикасын өнүктүрүүгө ылайыктуу (бала үчүн коопсуз).

Мотордук жөндөмдөрдү өнүктүрүү үчүн өз колу менен жасалган такта же Монтессори тактасы бир жаштан 3 жашка чейинки наристе үчүн эң сонун белек. Мындай оюнчукту атам жасай алат. Бул үчүн сизге фанерадан жасалган барак жана үйдөгү эң коркунучтуу буюмдар: вилкалуу розетка, эмерек арматуралары, өчүргүчтөр, бекиткичтер жана башка тиричилик буюмдары керек. Оюнчуктун мааниси баланын мындай нерселерди коопсуз түрдө билишинде. Стенддеги розетка менен таанышкандан кийин, наристе чыныгы нерсеге кызыгып калбайт жана бул нерселерди манжалары менен сезүү менен анын манжаларынын кыймылдоо жөндөмү өнүгөт.

Эгер сүйүктүү балаңыз 3 жашта болсо, анда сиз Золушка оюнун сунуштасаңыз болот. Ал үчүн баштыкка ар кандай дан же буурчак куюлуп, балага баарын иргеп чыгуу тапшырмасы берилет.

Эмне үчүн Guessing Game ойнобойт? Ымыркайдын көзүн таңып, үй буюмдарын анын колуна кезеги менен салсаңыз болот - ал аларды болжолдоп берсин.

Мындан тышкары,бала мозаикалык оюндарды, манжа театрын, биргелешкен арыздарды бекитет. Сүйүктүү балаңызга өзүн өнүктүрүүгө жардам берүү кыйын эмес, эң негизгиси өзүңүздүн фантазияңызды бир аз колдонсоңуз болот.