Оорулуу бала: белгилери, себептери. Баланы кантип тарбиялаш керек?

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19

Ымыркайдын сүйүү, түшүнүү жана камкордукка болгон муктаждыгы ар кандай жолдор менен көрсөтүлүшү мүмкүн. Бул түз өтүнүч (бул өтө сейрек кездешет) же жаман жүрүм-турум (бул кеңири таралган) болушу мүмкүн.

Жакшы адеп - туура тарбиянын ачкычы

Адепсиз бала өзүн жаман алып барат, урушуп, сабакка же сабакка кийлигишип, тарбиячыларды жана мугалимдерди кыйкырып же ата-энесине оор жумуштан кийин эс алууга мүмкүнчүлүк бербей, жөн эле ызы-чуу салышы мүмкүн. Эреже катары, ата-эне мындай кырдаал менен күрөшүүгө аракет кылат, бирок канчалык аракет кылса, ошончолук начарлайт. Апалар менен аталар бир эрежени көп кайталашат, ал мындай угулат: ал абдан көңүл бурууну талап кылат. Албетте, балаңыз өзүнө жана анын "каалоосуна" көбүрөөк көңүл буруудан тышкары дагы көптөгөн психологиялык муктаждыктарга ээ.

Көйгөйлүү бала: эмне кылуу керек?

Эң негизги суроону карап көрөлү: баланы кантип тарбиялап, ага зыян келтирбөө керек? Кеп тараган ишенимге карама-каршы, ата-эне, ата-энеси кечинде уулунун же кызынын жанына отуруп алып, кантип баарлашуу, өзүн алып жүрүү жөнүндө сүйлөшө баштаса, ата-эне бир күндүк максаттуу атайын сессия эмес. Тарбия процесси – бул бала менен болгон баарлашуудаата-энелер жана жашоодогу башка чоңдор менен. Бул дайыма болушу керек: атам футбол көрүп жатканда, апам достору менен сейилдегени жатканда, же апам менен атам урушуп, жарашканда. Бирок мындай учурларда эмне кылуу керек? Анткени, жашоо кээде абдан оор болот, туугандардын маанайы дайыма эле жакшы боло бербейт. Мектепке чейинки курактагы балдар эмнени башынан өткөрүп жатканын жана бул сезимдерге кантип жооп берүү керектигин түшүнүшөт жана түшүнүшөт. Алар ата-энесинен тигил же бул окуяга кантип туура жооп кайтарууну үйрөнүшөт, эгер апасы менен атасы өзүн үлгүлүү алып жүрбөсө, анда адепсиз үй-бүлө мүчөсү пайда болот.

Адепсиз бузулган баланын аныктамасы

Белгилүү болгондой, эгер бала бузулган деп эсептелсе, бул биринчи кезекте анын адепсиздигинен кабар берет. Эреже катары, ымыркай эмоционалдык жактан туруксуз, үзгүлтүксүз каприздерге жана кыжырданууга дуушар болот, эч качан ата-энесине баш ийбейт, өзүнүн эгоизмин ачык-айкын көрсөтөт, курбулары менен кантип сүйлөшкүсү келбейт жана каалабайт. Дал ушул балдар адепсиз, бузулган, өздөрүн ааламдын борбору деп эсептеп, каалаганын кылышат. "Акыл" деген нерсе бар, көптөр аны бузулган менен салыштырышат, бирок бул таптакыр андай эмес. Анын үстүнө, сиз дайыма анын капризине берилип, талап боюнча кымбат баалуу белектерди сатып алуу менен гана бузуп алсаңыз болот. Ал эми миниондорго келсек, алар ата-энелик мээримин жана камкордугун ченеми менен көрүшөт.

Тарбиясыз бала: белгилер

Биринчиден, бул жапайы балдар, алар «мен каалаймын» дегени менен гана жашап, айланасындагы адамдарды өздөрү каалагандай колдоно ала турган нерсе катары кабыл алышат.качан. Мунун контекстинде жакшы тарбияланган бала адекваттуу жандык, тескерисинче, зыяндуу эмес, пайдалуу (анткени, биз билгендей, табигый кырсык сыяктуу балдар бар). Бирок мындайлар, жок дегенде, билимдүү, маданияттуу. Келгиле, абдан маанилүү суроонун реалдуу мисалдарын карап көрөлү: бузулган, адепсиз бала ким жана аны менен кантип күрөшүү керек?

Тарбиясыз балдардын мисалдары

• Бала өзүнүн жеке буюмдарын, тамак-ашын, башкалардын көңүлүн бөлүшкүсү келбейт. Максатына жетүү үчүн көбүнчө истерияны атайылап колдонот.
• Ата-эненин камкордугунан катуу көз карандылык. Мындай тукумга канчалык кыйын болсо да, дайыма туугандарынын болушу керек.
• Тамак-ашка болгон дооматтар көбөйдү, жөнөкөй тамак жегиси келбейт, тыюу салынган таттууларды талап кылат.
• Кийимге, тамак-ашка, оюнчуктарга, көңүл бурууга дайыма нааразы. Көбүнчө басуудан баш тартат.
• Эч качан чоңдорго батирди жыйноодо жардам бербейт, ал апасы же чоң энеси анын баарын тазалоого милдеттүү экенине ишенет.
• Чоңдорго дайыма орой мамиле жасап, алар өз кезегинде бара-бара урмат-сыйын жоготуп, ага карата авторитет болбой калышат. Көбүнчө начар тарбияланган балдар той-топурда өздөрүнүн каалоолорун жана баш ийбестигин көрсөтүп, ата-энелерди да уятка калтырышат. Чоңдордун көңүлүн буруу үчүн ал ызы-чуу чыгарышы, сүйлөшүүгө кийлигишүүсү, талмаларды уюштурушу жана башка аракеттерди жасай алат.
• Чоңдорду кантип манипуляциялоону билет жана ошонун жардамы менен максатына жетет. Тантруль, көз жаш, жалап, ошондой эле тукумдун тараптан кол салууга да байкоого болот.
• "Жок" деген сөздү билбейт. Бул жол берүүчүлүктүн натыйжасы жана мененубакыттын өтүшү менен ал эмне үчүн четке кагылганын түшүнбөй баштайт.

Жогорудагы белгилердин себептери атанын, апанын, чоң ата, чоң эненин баланы кантип тарбиялоо керек деген түбөлүктүү суроого адегенде туура эмес жана педагогикалык эмес мамилеси болушу мүмкүн. Көбүнчө урпактарды тарбиялоого убакыт жетишпейт, анан чоңдор кымбат баалуу белектер менен төлөшөт.

Маданиятсыз ата-энелер жана алардын билим берүүдөгү көйгөйлөрү

Туугандарынын, кошуналарынын, досторунун алдында айлакер, шылуун, жалганчы, эки жүздүү болгон адепсиз ата-энелер да бар. Балдар сиздин бардык иш-аракеттериңизди кайталап, так ошондой кылып көрөөрүнө ишениңиз. Сенден алар калп айтууну, алдаганды, адепсиздикти, татыксыздыкты үйрөнүшөт. Мындай тарбия жакшылыкка алып барбайт, балдарыңарды сыйлабай, сүйбөй калышат, жадакалса четтеп калышат. Андай балдар татыктуу чоңоюшпайт, аларга баары туура келбейт жана бул үчүн өздөрүн эмес, курчап турган, жаман дүйнөнү күнөөлөшөт.

Эмне кылса болот жана эмне кылбайт?

Сүйүктүү баласынан баш тарта албаган жана ар бир чектөө наристенин эмоционалдык абалына терс таасирин тийгизет деп акылсыздык менен ишенген үй-бүлөнүн инсандары бар. Бала кайсы жерде жакшы, кайсы жерде жаман, кайсы жерде мүмкүн, кайсы жерде мүмкүн эмес экенин түшүнүп, аныктай тургандай билим берүү системасын куруу керек. Ошондой эле башка адамдарга урмат көрсөтүңүз, ата-энеңиздин кыйытмасы менен турмуштук кырдаалдарга туура жооп берүүгө аракет кылыңыз жана эмоцияларыңызды башкара билиңиз.

Сунуштарпсихологдор: баланы кантип туура тарбиялоо керек

Көпчүлүк үй-бүлөлөр кызыктырышат: балаңыздын жүрүм-турумун кайсы жаштан баштап калыптандыруу керек? Туулгандан баштап тарбиялоо керек экени белгилүү. Мээримдүү жана адекваттуу ата-энелер бул нерсеге өзгөчө көңүл бурууга милдеттүү, анткени бул сиздин сүйүктүү балаңыздын кандай чоңоюшуна жараша болот. Мектептеги адепсиз балдар баш аламандыкты жана тынчсызданууну жаратып, адекваттуу балдарга ыңгайсыздык жаратып, алсыздарды таарынтып, көбүнчө физикалык зомбулукка барышат.

Баланы тарбиялоо боюнча негизги кеңештер

• Кээде тентек болуп, эркелеп кетсе да, баланы кандай болсо да сүйүш керек. Ишеним – билим берүүнүн негизги фактору. Ымыркай алардын ага ишенерин көргөндө кыраакылыкка, чынчылдыкка умтулат жана ата-энесин капа кылгысы келбейт.
• Бардык ийгиликсиздиктерди жана кыйынчылыктарды чогуу баштан өткөрүңүз, бул сиздин ал үчүн тынчсызданып жатканыңызды көрсөтөт. Ошентип, бала башка адамдардын көйгөйлөрүнө көңүл бурууга, жакындарына жардам берүүгө үйрөнөт, анда боорукердик жана боорукердик сезими пайда болот.
• Бөбөктү кызыктырган бардык нерсеге баарлашуу жана кумарлануу керек. Ошондо ал сиз менен башынан өткөргөн таасири, ойлору менен бөлүшүүгө кубанычта болот.
• Кичинекейиңиз үйгө жардам бергиси келсе, эч качан баш тартпаңыз. Болбосо, келечекте мындай импульс биротоло жоголуп кетиши мүмкүн.
• Балдар жөнөкөй тапшырманы аткарганда да мактоону унутпаңыз. Кийинчерээк алар татаалыраак маселелерди чечүү жолдорун издегиси келет.
• Эгер бала ката кетирсе, урушканга шашпаңыз жанааны жазала. Адегенде анын эмне үчүн мындай кылганын жана жүрүм-туруму менен эмнени көрсөткүсү келгенин аныкташ керек. Ага мындай кылуу жакшы эмес экенин түшүндүрүү керек.

Баланын ийгиликтери жана кемчиликтери

• Балаңызга өзүнүн катасын оңдоого мүмкүнчүлүк бериңиз, анын түшүндүрмөлөрүн угуңуз. Ошондо ал тынчсызданууну жана коркууну токтотот.
• Балдар уюшкан жана өзүнө ишенген чоңоюш үчүн ата-энелер өздөрүн бирдей алып жүрүшү керек. Бир нерсе үчүн жемелеүүгө шашылуунун кереги жок, тескерисинче, адегенде өзүңүздүн каталарыңызга жана аракеттериңизге көңүл буруңуз.
• Кандай кыйынчылык болбосун, ар дайым баланы колдоп, ага жардам бериңиз. Бул өзүнө болгон ишенимди, күч-кубатты берет, ошонун аркасында балада жаңы чокуларды багынтууга жана көздөгөн максаттарына жетүү каалоосу пайда болот.

Ата-эне тарбиясындагы 7 ката

Жаш энелер жана аталар көп ката кетиришет, алар кийин тукумдун физикалык абалына жана анын психикалык саламаттыгына терс таасирин тийгизет. Үй-бүлөдө начар тарбияланган бала пайда болбошу үчүн билим берүүдөгү негизги каталардан кантип качуу керек? Бул төмөндө талкууланат.

• Айыптоо жана коркутуу. Сөгүнүү, коркутуу, коркутуу, уят кылуу аркылуу тарбиялоо ыкмасы бизге илгертен келе жаткан негизги ката. «Уят!» деген фраза. дагы эле колдонулат. Бала жасаган иши үчүн уялып гана койбостон, бардык активдүүлүгүн жоготот жана бул кийинки демилгени өлтүрөт. Ушундай жол менен сиз адеп-ахлаксыздыкты өстүрө аласыз, өзгөчө популярдуу сөз айкашы менен "Биз мындан ары сени сүйбөйбүз". Анткени, үчүнкичинекей балдар - бул чоң шок, истерия жана кимдир-бирөөнү жек көрүү үчүн ыплас амалдарды жасоону каалоо.
• Билим берүүнүн ыраатсыздыгы жана ыраатсыздыгы. Бала кезинен тартып, бала уруксат берилген менен чектелиши керек. Талаптарды, тыюуларды күн сайын өзгөртүү туура эмес. Бала чаташып, ар кандай "мүмкүн" жана "мүмкүн эмес" болуп калат. Бардык үй-бүлө мүчөлөрү үчүн балдарга карата талаптар бирдей болушу керек. Тарбиялоонун позициясы ымыркайга жагымсыз болгон ата-эне, тарбиянын эрежелерин сактабасаң, анын жетекчилигин урматтабай калат жана авторитеттүү болбой калат.

• Бир калыпта эмес мамиле. Көбүнчө чоңдор өздөрүнүн бардык кыйынчылыктарын жана көйгөйлөрүн балдар менен баарлашууга өткөрүп беришет, бул, албетте, туура эмес. Бир убакта өөп, эркелетип, сурагандын баарын сатып алышат. Ал эми эртеси күнү алар кыйкырып, ачууланып же жөн эле көңүл бурбай калышы мүмкүн. Ар кандай "мүмкүн" жана "жок" толугу менен сүйүктүү апаларыңыздын жана ата-энелериңиздин маанайынан көз каранды. Балаңыздын психикалык жактан туруксуз болуп чоңоюшун каалабасаңыз, эмоцияларыңызды башкарыңыз, ачууңузду балдардан чыгарбаңыз. Анткени, ишенимди кайтаруу аны жоготкондон да кыйыныраак болот.
• Ашыкча коргоо. Тоок эне деп аталган энелердин ушундай категориясы бар. Мындай энелер балдарын ашыкча коргойт, бул алардын толук, нормалдуу өнүгүүсүнө зыян келтирет. Ашыкча коргоо баланын ар кандай жактарына терс таасирин тийгизет. Ал көпкө чейин дос таба албайт, өз оюн айтып, аны коргой албайт.
• Убакыт жетишсиз. Эң чоң каталардын бириата-энелер - балдар менен сабактар үчүн аз убакыт. Ар бир адам дайыма жумушта, үй жумуштары менен алек, бирок бул баланын муктаждыктарын унутуу керек дегенди билдирбейт. Ал сиздин көңүлүңүзгө жана биргелешкен кечтерге, баарлашууга, оюндарга жана сүйүктүү китептериңизди окууга муктаж. Болбосо, балаңыз өзүн керексиз сезип, бейтааныш адамдардан колдоо жана түшүнүү издей баштайт.
• Сүйүүнүн жоктугу. Бардык курактагы балдар мээримге жана көңүл бурууга муктаж. Алар сизге керектүү жана сүйүктүү сезилет. Андыктан уул-кызына бул ырахаттан баш тартуу мүмкүн эмес. Бирок, сүйүү таңуулоого тыюу салынганын эстен чыгарбоо керек. Өбүүгө, кучакташууга мажбурлаба. Анткени, назиктик зарылдыктан эмес, жүрөктөн чыгышы керек.
• Акча маселеси. Сүйүүнү акча менен алмаштыруу эч кандай мүмкүн эмес, бирок, тилекке каршы, азыркы дүйнөдө бала муну көп сезет. Чоңдор жалпы жыргалчылык үчүн мүмкүн болушунча көп акча табууга аракет кылып жатканы баарына түшүнүктүү, бирок баары бир акча ата-эне мээримин жана мээримин алмаштыра албайт. Балаңызга көңүл буруу жана камкордук жок болсо, эң кымбат сатып алуу да жок болот.

Жакшы тарбиянын максаты

Балдарын чындап сүйгөн ата-энелер аларга кылдат жана олуттуу мамиле кылышат. Алар балага кандай пайда алып келе турганына карап чечим чыгарышат. Баласына эмне жакшы, эмне жаман экенин түшүндүрбөгөн ата-эне наристенин адамдык касиетин бузат. Бул жерден эч нерсе укпай, жанындагыларды тоготпой, баарын өз жолу менен жасаган, начар тарбиялуу балдар жана алардын апалары пайда болот. Fromмындай бөбөктөр өзүнө ишенбеген, ачуулуу жана каприздуу болуп чоңоюшат.