Балдар үчүн бөлүмдөр жана чөйрөлөр: балага кайда берүү керек

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:31

Балдардын эс алуусун уюштуруу ата-энелердин милдети. Кимдир бирөө бала мектепте же бала бакчада жетиштүү класстар бар деп ойлойт, ошондуктан бала үйдө ээн-эркин ойнойт, достору менен жүрөт. Башка апалар менен аталар мураскорлордун “теңдөөсүн” жолотпой, кичинесинен бийге жана шахматка, англис тилине жана сүрөт тартууга жетелеп келишет. Кайсы мамиле туура? Кошумча сабактар пайдалуу болушу үчүн балдар үчүн ийримдерди жана бөлүмдөрдү кантип тандоо керек?

Максат аныктоо

Бардык ата-энелер балдарынын акылдуу, дени сак, шык-жөндөмдүү, коомчу болушун каалайт. Айланага тукум берүү менен биз аны менен белгилүү бир күтүүлөрдү байланыштырабыз. Аталар менен апалар үч максатты көздөшөт:

1. Жалпы өнүгүү. Ата-энелер балдарын ар кандай иштерде сынап көрүү, жаңы тажрыйба алуу жана кызыктуу убакыт өткөрүү үчүн балдарын сабакка алып барышат. Балага бөлүмдөрдү тез-тез алмаштырууга уруксат берилет, тандоодо анын учурдагы кызыкчылыктары эске алынат. Психологдор бул ыкма эң көп деп эсептешеттуура.
2. Жогорку жетишкендиктер. Мындай үй-бүлөдө профессионал музыканттар же спортчулар бешиктен тарбияланат. Кошумча иш-чаралар баланын жөндөмдүүлүгүнө же ата-эненин амбицияларына жараша эрте тандалат. Аларга көп жылдар бою көңүл бурулуп келген. Эгер ийгиликтүү болсо, мураскер тандалган тармакта ийгиликтүү мансапка ээ болот. Бирок өспүрүм куракта бала пианинодо "кызылдап" чарчап, чыныгы ызы-чуу болот.
3. Ар кандай кемчиликтерди оңдоо. Ата-энелер балдарга ашыкча уялчаактык менен күрөшүү үчүн театралдык топту тандашат. Тартынчаак баланы дзюдого жиберишет, ал мүнөзүн өрчүтүп, каршы күрөшүүгө үйрөнсүн. Бул жерде кырдаалды курчутпоо жана ийгиликсиздикке алдын ала даяр болуу маанилүү, анткени баланы өз каалооңуз менен кайра жасоо дайыма эле мүмкүн боло бербейт.

Кластан тышкаркы иштердин жакшы жактары

Балдар үчүн кружкалар чынында эле керекпи? Же алардын сапары модага болгон сыйбы? Ата-энелердин туура мамилеси менен өнүктүрүү иш-чаралары жана секциялары төмөнкүлөргө салым кошот:

• баланын горизонтторун кеңейтүү;
• убакытты пландаштырууну үйрөнүңүз;
• жаңы командада баарлашуу көндүмдөрүн өнүктүрүү, досторду табууга мүмкүндүк берет;
• тукумга тартиптүү болууга жардам бер;
• ар кандай көндүмдөрү жана жөндөмдөрү бар кол;
• ден соолукту чыңдайт, балдарды телевизор менен компьютерден ажыратат;
• тубаса жөндөмдөрдү ачууга жана өнүктүрүүгө мүмкүнчүлүк берет.

Терсиз жактары

Бирок, туура эмес мамиле менен, зыярат чөйрөлөр жанабалдар үчүн бөлүмдөр азаптуу "милдеттенмеге" айланышы мүмкүн. Бул төмөнкү учурларда болот:

• Ата-эне сабак тандоодо урпактарынын кызыкчылыгын эске алышпайт, сабакка барууну талап кылышат, баланын ачык эле каалабагандыгына көңүл бурушпайт.
• График өтө тар, балдардын ойногонго, эс алганга бош убактысы жок, чарчоо чогулат.
• Бала мугалимдин мүнөзү менен тил табыша алган жок, балдар командасына бата албайт.
• Класстар жаш өзгөчөлүгүн эске албастан түзүлөт, алардын узактыгы өтө узун.

Кичинекей балдар үчүн кружкалар

Заманбап энелер балдары үчүн дээрлик төрөлгөндөн баштап кошумча машыгууларды тандашат. Алардын чөйрөсүндө ымыркайларды сүзүү жана балдар йогасы популярдуу. Өнүгүү топторунда «бир жаштагылар» жана «эки жаштагылар» манжа оюндары менен таанышып, музыкага көнүгүүлөрдү аткарышат, сүрөт тартышат, пластилинден алгачкы кол өнөрчүлүктү жасашат. Буга Зайцевдин кубиктеринин тамгаларды изилдөөсүн кошууга болот.

Мындай иштер чоң жана майда моторикасын, эстетикалык табитин, фантазиясын, ой жүгүртүүсүн жакшы өнүктүрөт. Бирок, мунун баарын үйдө инфекция жуктуруп алуу коркунучу жок кылса болот. Балдар жолдон абдан чарчады, айланасында көп адамдар. Алар тез алаксып, эрежеге ылайык иш кыла алышпайт, аракет кылышат.

Психологдор бул куракта балдар үчүн жакындары менен баарлашуу жана оюндар алда канча маанилүү деп эсептешет. Эгер ата-эне эс алууну кааласа, бала менен бассейнге же Монтессори тобуна барсаңыз болотбай оюн чөйрөсү. Эгерде сиз балаңызды бала бакчага берүүнү пландаштырсаңыз, жамааттык сабактар пайдалуу болот. Бирок жалпысынан үй шартында чыгармачылык, бий жана гимнастика менен алектенип, азыр ийримсиз эле иштей аласыз.

3 жаштан жогорку балдар үчүн кружкалар

Мектепке чейинки кичинекей балдар ыр ырдап, жомок ойлоп таап, "дудлдар" тартууга, болуп көрбөгөндөй бийлерди аткарууга жана "трюктарды" көрсөтүүгө кубанычта. 3-4 жаш - чыгармачылык жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү үчүн эң жакшы мезгил. Баланы ийримге киргизсеңиз болот, анда тажрыйбалуу мугалим балдар менен бирге чоподон, камырдан, пластилинден, кагаздан кол өнөрчүлүк жасайт. Ошол эле учурда майда моторика жана сүйлөө өнүгөт.

Музыканы сүйүүчүлөр үчүн жакшы тандоо балдар үчүн ырдоо же бий клубу болмок. Бардык сабактар оюн-зоок менен өтүшүнө ынаныңыз. Балдар партасына отуруп, эрежелер боюнча иш кылууга али даяр эмес. Ошол себептен балдар окуу, математика жана чет тилдерин үйрөткөн мектептердин даярдоо курстарына жиберилбеши керек.

Чыгармачылык ийримди спорт менен айкалыштырса болот. Сууда сүзүү, аэробика үчүн сонун. Азырынча атаандаштык спортту унут. Кичинекей балдар өздөрүн чын жүрөктөн эң мыкты деп эсептешет жана жеңилүүгө өтө сезгич келишет.

Тандалган кружкалар кадимки күнүмдүк тартипти бузбашы маанилүү. Класстардын оптималдуу саны - бир жумада 2-3.

Баары чоңойгон

5 жаштагы бала үчүн ийримдердин тизмеси кыйла кеңейүүдө. Сиз сүрөт тартуу, бийлөө, ырдоо боюнча атайын окууну баштасаңыз болот. Балдарды 6 жаштан баштап ойноого үйрөтүшөтмузыкалык аспаптар. Көптөгөн спорттук секцияларда олуттуу машыгуу башталат. Баланы футболго же хоккейге, согуш өнөрүнүн ар кандай түрлөрүнө, биатлонго, картингге берсе болот. Кыздарга көркөм муз тебүү, балет, көркөм гимнастика ылайыктуу. Сууда сүзүү, теннис, ат минүү - тандоо абдан сонун.

Ата-эне баланын өзүнүн ой-пикирин эске алышы керек, алардын ишке ашпаган каалоолоруна жетеленбеши керек. Кээде өзүңүзгө жаккан нерсени табуу үчүн бир нече бөлүмдөрдү өзгөртүүгө туура келет. Ымыркай олуттуу жумушка даяр эмес экенине же анын кызыкчылыктары убакыттын өтүшү менен өзгөрөөрүнө даяр болуңуз. Укум-тукумунун белгилүү бир иш-аракетке жөндөмдүүлүгү бар болсо да, келечектүү пландарды түзүүгө али эрте.

Мектепке даярданууда

5-6 жашка чейин балдар үчүн ийримдерди өнүктүрүү, аларды мектепке даярдоо актуалдуу болуп калат. Бул жерде мектеп жашына чейинки балдарды окууга, сүрөттөрдөн аңгеме түзүүгө, мисалдарды чечүүгө, чет тилде сүйлөгөнгө үйрөтүшөт. Окутуу программасы негизинен бала бакчадагыны кайталайт. Эгерде сиз балаңыз менен үйдө иштесеңиз же мектепке чейинки мекемеге барсаңыз, сизге мындай курстардын кереги жок. Дагы бир нерсе, үйдөгү наристе апасын мугалим катары кабыл албаса.

Өнүгүп келе жаткан топту тандоодо, көңүл ачуу менен билим алмашкан топко артыкчылык бериңиз. Математика жана гимнастика, сүрөт тартуу жана тамгалар менен ойноо, моделдөө жана бийлөө - мектепке чейинки курактагы балдар ар тараптуу өнүгүүгө муктаж. Бала окуй турган мектепте даярдоо курстары да жакшы вариант болот. Бул маанилүүбиринчи класска ыңгайлашууну жеңилдетет.

Бастаңыз…

Мектепке киргенде баланын жашоосу кескин өзгөрөт. Жакында эле ал китеп окууга бир сааттан ашык эмес убакыт коротту, эми алар үчүн оюндарды таштоого туура келет. Биринчи класстын окуучусу жаңы шарттарга толук көнүп калмайынча кошумча класстарды жүктөбөшүңүз керек.

Эгер баланын достору болсо, ал окуу материалын оңой үйрөнүп, бош убактысы болсо, чөйрөлөр жөнүндө сүйлөшсө болот. Иш күндөрү жумасына 2ден ашык кошумча сабак болбогону жакшы. Дем алыш күндөрү үйгө жакын жайгашкан бир бөлүмгө барууга болот.

Балдар үчүн бий ийримдери, спорт психикалык стрессти көтөрүүгө жардам берет. Ынтымактуу балдарга дизайн, сүрөт тартуу, саймачылык, шахмат сунушталышы мүмкүн. 2 ай бою өзүңүзгө жаккан кружканы жакшылап карап көрүңүз, андан кийин гана акыркы тандоону жасаңыз. Класстарды алмаштыруу, ар кандай иштерде өзүңүздү сынап көрүү балдар үчүн табигый нерсе. Мунун эч кандай жаман жери жок.

Кичинекей окуучулар үчүн кошумча иш-чаралар

2-4-класстын окуучуларынын кызыгуулары бар, алар ийрим тандоодо эске алынышы керек. Алар тартиптүү, ошондуктан сабактардын санын жумасына 4 саатка чейин көбөйтүүгө болот. Баланын бир күн окуудан жана кошумча жүктөмдөрдөн толук бош болушу маанилүү.

Балдарга жаңы тажрыйба керек. Бул ар түрдүү иш-аракеттерди айкалыштыруу үчүн пайдалуу: интеллектуалдык(мисалы, шахмат), чыгармачылык (театралдык студия) жана спорт (баскетбол). Ооба, эгерде бир ийрим тукумдун талантын эске алуу менен тандалып алынса, экинчиси анча өнүкпөгөн сапаттардын ордун толтурат. Ошентип, уялчаак баланы командалык спортко жиберсе болот, ал эми кычыраган баланы искусство мектебине тапшырса болот.

Кичинекей окуучулар үчүн ата-энелердин пикири абдан маанилүү. Балдар үчүн робототехника клубун жарнамалаңыз, англис тили курстарына чогуу жазылыңыз. Перспективдүү иш балага жагат.

Мурутулары бар

13-16 жаштагы балдар үчүн ийрим тандоо бир топ көйгөйлүү. Ата-эненин көз карашы алар үчүн достордун пикири сыяктуу маанилүү эмес. Бул куракта көбү бир жылдан ашык окуган сабактарын таштап коюшат. Мисалы, музыкалык мектеп. Эгер андай болбосо, өспүрүм тандалган ишке олуттуураак мамиле кыла баштайт. Балдардын 40% үчүн хобби көп убакытты жана күчтү талап кылган сүйүктүү нерсеге айланат.

Башка өспүрүмдөрдүн кызыкчылыктары ар түрдүү, алар өздөрүн издешет. Аэробика, күрөш, программалоо, сейилдөө, скейтборд тебүү, моделдик мектеп, сүрөт тартуу… Балдар 5 хоббиге ээ боло алат. Ошол эле учурда, көпчүлүк биринчи кыйынчылыктар пайда болгондо, ишти аягына чыгарбастан, сүйүктүү бөлүмдөрүн таштап кетишет. Тандалган чөйрөлөрдүн бири ал үчүн милдеттүү болуп калат деп тукуму менен алдын ала макулдашылган жакшы. Ошентип, сиз балаңызда тартипти өрчүтөсүз, аны өз чечимдери үчүн жоопкерчиликтүү болууга үйрөтөсүз.

Уруксат берүү же мажбурлоо?

Балдар өтө өзгөрмө жандыктар. Кечээ көзү күйгөн уулу бокска чуркаса, бүгүн ал жакка баруудан биротоло баш тартты. Эгер бала клубду жактырбасачы?

5 жашка чейинки балага келгенде, мажбурлоого жол берилбейт. Бала жашына байланыштуу кезектеги сабактарга даяр эмес болушу мүмкүн. Балким, бала бакчадан кийин апасы менен бирге болгусу келет, хореографияга шашылбайт. Жолугушууга барыңыз.

Эгер ал улуураак бала болсо, четке кагуунун себебин билип, ошого жараша иш кыл. Балдар үчүн клубдарга болгон кызыгуу төмөнкү учурларда жоголуп кетиши мүмкүн:

• Бала башында скрипкада ойногонду үйрөнгүсү келген эмес, бирок апасы талап кылган. Мындай учурда жеңилгениңизди моюнга алып, башка чөйрөнү тандоого уруксат бериңиз.
• Бөлүмгө барчу жол көп убакытты алат, тукуму сабактан кийин тамак ичкенге үлгүрбөй, түн ортосуна чейин окуйт. Ашыкча жүктөө ден соолук үчүн өтө коркунучтуу. Үйгө жакын бир гана чөйрөнү калтырыңыз.
• Баланын мугалими же теңтуштары менен байланышы жок. Эгер чыр-чатактар болсо, мугалимге барыңыз, кырдаалды талкуулаңыз. Эгер көйгөй чечилбесе, бөлүмдү өкүнбөй өзгөртүңүз.
• Кызы бийлегенди жакшы көрөт, бирок ал бир эле элементти чексиз кайталагысы келбейт. Натыйжа үчүн күч-аракет жумшоо талап кылынганда балдар көбүнчө клубга баруудан баш тартышат. "Сыноо мөөнөтүн" ала турганыңызга макул болуңуз. Бала чейректин аягына чейин, эки айга чейин бөлүмгө барсын, акыры өз чечимин чечсин. Ошол эле маалда амбицияңызды басыңызжана андан дароо жеңишти талап кылба.

Балдар үчүн кружкалар – бул өзүңдү таанууга, катылган таланттарды табууга, биринчи каталарды жасоого, жеңиштин кубанычын жана жеңилүүнүн ачуусун билүүгө эң сонун мүмкүнчүлүк. Бирок, баланын балалыгын, жеке убактыңды садага чаап, алардан кумир жасаба. Ар кандай кошумча иш-чаралар жагымдуу болушу керек. Муну эсиңизден чыгарбаңыз.