Балдар начар окушат. Эмне кылуунун себептери?

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:47

Көбүнчө ата-энелер башында чоң убада берген балдары капысынан кескин өзгөрүп кетээрине туш болушат. Көбүнчө эки жашында бала тамгаларды, түстөрдү, ошондой эле курбулары мактана албаган башка көптөгөн маалыматтарды билет. Балдар ыр окуп, үйдө жакшы, бирок күтүлбөгөн жерден, алар мектепке бараары менен абал өзгөрөт.

Эреже боюнча, мындай учурда аталар, апалар, чоң аталар жана чоң апалар дүрбөлөңгө түшүп, көбүнчө бир эле көйгөй менен психологго кайрылышат: бала жакшы окубайт, эмне кылышым керек? Эң жаманы, алар билим берүү мекемесинде өзүн жакшы алып жүрүүдөн кескин баш тарткан балага кур жана физикалык жаза колдоно башташат. Бирок, мындай чаралар баланын мектепке болгон мамилесин өзгөртүүгө жардам бербей турганын түшүнүү керек. Бул учурда, сиз бир топ тереңирээк себебин издөө керек. Ошондуктан, мындай көйгөйгө биринчи жолу туш болбогон психологдордун сунуштарына кайрылыш керек.

Демек, бала мектепте жакшы окубаса, мындай кырдаалда эмне кылуу керек? Биринчиден, көйгөйдүн себептерин түшүнүшүңүз керек.

Кармалган өнүгүү

Акыркы изилдөөлөргө ылайык, мындай жүрүм-турумдун 20%ында жамандыктын себебиМектепте иштөө - бул мээ клеткасынын иштешинин бузулушу. Көбүнчө акыл-эстин артта калуусу начар үй-бүлөдө төрөлгөн мектеп окуучуларында кездешет. Эгерде баланын энеси кош бойлуу кезде алкоголдук ичимдиктерди көп ичсе, анда бул түйүлдүктүн алкоголдук синдрому деп аталат. Ошондой эле, бөгөттөлгөн өнүгүү баш мээнин жаракат алган же олуттуу психикалык шок натыйжасы болушу мүмкүн. Ошондой эле, буга оор формада өткөн жугуштуу оорулар да көмөктөшүшү мүмкүн. Мындай учурда балдар эч кандай себепсиз эле начар үйрөнүшөт.

Чындыгында, дарыгерлер баланын өнүгүүсүнүн артта калганын дайыма эле эрте эле дароо аныктай алышпайт. Бул кичинекей күкүмдөр төрөлгөндөн эле үйрөнүүнү жакшы көрөт. Алар жаңы маалыматтарды үйрөнүүнү каалашат жана бардык жаңы нерселерди губка сыяктуу сиңирип алууга аракет кылышат. Ошондуктан алар жаш кезинде каттарды, ырларды жана башка көптөгөн нерселерди мыкты биле алышат. Бирок, кийинчерээк, маалыматты эстеп калууда кыйынчылыктар пайда боло баштайт, ошондой эле белгилүү бир жагдайларда эң жөнөкөй талдоо. Мындай балдар кадимки алгебралык формулаларды көтөрө алышпайт же аяттарды үйрөнө алышпайт.

Мындай учурда баланы күнөөлөбөңүз. Тескерисинче, баланын өнүгүүсүнүн артта калышынан улам жакшы окубай калышы мүмкүнбү деп ойлонуу керек. Ошондуктан, бул көйгөйдүн бар-жоктугун тактоо үчүн адиске кайрылуу зарыл.

Оору жана мүмкүн болуучу бузулуулар

Эгер бала көңүл бурбай, жакшы окубаса, анда бул анын баш көтөргөндүгүнүн белгиси эмес. Маалыматты кабыл алуу, кабыл алуу жана иштетүү бузулушу мүмкүнбаланын денесинде пайда болушу мүмкүн болгон көптөгөн оорулар.

Эң кеңири таралган көйгөй – бул көздүн начар көрүүсү. Чындыгында, жакшы көрбөгөн балдар үчүн доскаларды окуу кыйыныраак, тиешелүүлүгүнө жараша алар бат чарчашат. Алар блокнотко жакыныраак ыктоого аргасыз болушат, бул учурда омурткага кошумча жүк пайда болот.

Ошондой эле эң көп кездешкен көйгөйлөргө угуунун начардыгы кирет. Эгерде баланын угуусу өтө начар болсо, мугалим ага эмнени түшүндүрүп жатканын дайыма эле туура түшүнө албайт. Бул учурда маалыматты кабыл алуу толугу менен бузулат.

Ошондой эле, аутизм менен ооруган балдарда окуу көйгөйлөрү пайда болушу мүмкүн. Мындай учурда балдар жөн гана маалыматка туура көңүл бура алышпайт, алар көбүнчө көңүлүн бир предметтен экинчисине алмаштырышат.

Мындан тышкары, дислексия жана дисграфия сыяктуу оорулардан улам үйрөнүүдө кыйынчылыктар пайда болушу мүмкүн. Ымыркай тамгалар менен символдордун ортосунда эч кандай айырманы көрбөсө, анда анын мээси маалыматты керектүү түрдө иштете албайт.

Үй-бүлөдөгү көйгөй

Эгерде балдардын мектепте эмне үчүн начар окушуна токтолсок, анда бул көйгөйгө көңүл буруу керек. Балдар эң таасирдүү экенин түшүнүшүңүз керек. Үй-бүлөдөгү ар кандай чыр-чатактар же трагедиялуу окуялар жаш баланын психологиясында чоң из калтырышы мүмкүн. Эгерде анын ата-энеси тынымсыз урушуп, ымыркай муну көрүп, угуп калса, анда көп өтпөй баланын окуусу начарлап кеткенин байкаса болот.анткени ага көңүл топтоо кыйыныраак.

Анын башын түйшүктүү ойлор жана үй-бүлөсүнүн жыргалчылыгы үчүн түйшөлткөндө, ал мугалим түшүндүргөн керектүү материалга толук сүңгүп кете албайт.

Мектепке чейинки даярдыктын жетишсиздиги

Мектепке барар алдында көптөгөн балдар кошумча сабактарга барышат. Мектепке чейинки билим берүү баланын академиялык жетишкендиктерине чоң роль ойнойт. Эгерде ал өзүнүн жүрүм-турумунун өзгөчөлүктөрүн жана окуу-тарбия процесси чындап кандайча жүрүп жатканын туура формулировкалай албаса, анда ал мектеп турмушуна керектүү көңүл бура албайт. Эгер сиз балаңызды лицейге окууга жиберүүнү пландап жатсаңыз, бул өзгөчө көңүл бурууга арзыйт, бул жерде программалар адатта райондук мектептерге караганда бир топ татаалыраак.

Ошондуктан көп нерсе алдын ала даярдыктан көз каранды. Эгерде бала мектепте начар окуса, анда ал көп убакыт бою чоочун адамдар менен бир бөлмөдө болууга, ошол эле учурда жаңы маалыматты үйрөнүүгө аргасыз болгонуна көнүп калган эместир.

Ата-энелердин апыртылган талаптары жана ашыкча жүктөө

Көбүнчө ата-энелер өз кыялдарын сүйүктүү баласы аркылуу ишке ашырууга аракет кылышат. Жалпысынан алганда, алар бала ийгиликтүү болушу керек, белгилүү бир долбоор деп эсептешет. Ошон үчүн чоңдор наристелерге өтө өжөрлүк жана талап коюучулук көрсөтө башташат. Аларды баалары менен эмес, баалары боюнча баалашатэмоционалдык сапаттар.

Албетте, баладан ар тараптуу инсан болуп өстүрүүгө аракет кылуунун эч кандай жаман жери жок, бирок бул аракетте аша чаап жибербеш керек, анткени бул учурда адам эмне үчүн бала болуп калат деген көйгөйгө туш болот. бала жакшы окубайт.

Эгер бала тынымсыз ар кандай ийримдер жана секциялар менен алек болсо, анда ал ашыкча жүктү сезет. Балдарга эс алууга жана алар кандай болсо, бир аз болууга мүмкүнчүлүк берүү керек. Жаш балдар спорттук иш-чаралар аркылуу гана эмес, эркин атмосферада да коомдук турмушка катышууга тийиш. Психологиялык стресс, ошондой эле жаш баланын мээси жөн гана күн сайын ага берилген маалыматтын эбегейсиз көлөмүн иштете албай калышына алып келиши мүмкүн. Мындай учурда бала жакшы окубаса, эмне кылуу керектиги айдан ачык. Анын графигин бир аз жумшартыш керек.

Психологиялык кыйынчылыктар

Бала кичинекейинен баштап сырткы дүйнө менен мамилени туура түзүүгө үйрөнөт. Эгерде бул мезгилдин ичинде ал коомго аралашууга мүмкүнчүлүгү жок болсо, анда ал көптөгөн кыйынчылыктарга дуушар болушу мүмкүн. Сыртка сейрек чыгып, үйдө көбүрөөк убакыт өткөргөн балдар теңтуштарына жана классташтарына туура мамиле табуу алда канча кыйынга турат. Бул учурда бала начар окуй баштаганы таң калыштуу эмес. Мындай кырдаалда эмне кылуу керек? Ымыркай менен мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт өткөрүүгө жана ага дос табууга аракет кылыңыз.

Темпераменттин өзгөчөлүктөрү

Кээ бир балдар абдан уялчаак болгондуктан жакшы окушпайт, ошондуктан аларга активдүү аракеттенүү, доскада жооп берүү же көп адамдардын катышуусунда ыр айтуу кыйын. Ал эми башка бөбөктөр өздөрүнө ашыкча ишениши мүмкүн. Мындай учурда алар үй тапшырмасын даярдоонун кереги жок экенине ынанышат.

Көбүнчө бала кезинде балдарды тамашалап олдоксон же бир караганда башка бейкапар сөздөр деп айтышат. Бирок, көп учурда бала муну аракетке чакыруу катары кабылдап, аны менен салыштырылган адамга айланат.

Жалкоолук

Эгер бала мектепте жакшы окубаса, анын себеби ушунда болушу мүмкүн. Бул түшүндүрмө бүгүн барган сайын кеңири жайылууда. Бул учурда баланын убактысы жетиштүү болот, ал активдүү коомдук турмушта жашайт, анын достору бар жана жалпысынан мектепте жакшы окуу үчүн бардык шарттар бар. Көбүнчө, мындай балдар акыл-эс жөндөмүнөн ажыраган эмес, тескерисинче, тапкычтык жана логикалык ой жүгүртүү жөндөмдүүлүгүн жогорулатат. Бирок, мындай адамдар жаңы материалды үйрөнүүгө же үй тапшырмасын даярдоого убакыт бөлүүдөн жалкоо болушат. Көбүнчө жаш мектеп окуучулары ата-энелеринин биринин жүрүм-турумун көчүрүп алышат.

Чыр-чатактар

Көбүнчө балдардын мектепте начар окушунун себеби классташтарынын бири менен же мугалимдин өзү менен болушу мүмкүн. Жана ошондой болотМугалимдер баладан өтө көп ката издей башташат жана ал "өзүн-өзү коргоо режимин күйгүзөт". Мындай учурда окуучу ата-энесинин үй тапшырмасын аткарууну атайылап токтотуп, өзүн ата-энесине окшоп алып жүрөт, тентек жана каприз болот.

Балким, көйгөй классташтарынын бири аны шылдыңдап же тынымсыз күлүп жатканындадыр. Мындай учурда балдар өздөрүнө өтө эле тымызын болуп, үй тапшырмасын аткарууну токтотуп, теңтуштары тарабынан дагы бир жолу рэкетчиликке жол бербөө үчүн.

Өткөөл мезгил

12-13 жашта активдүү жыныстык жетилүү башталат. Бул этапта өспүрүмдөр карама-каршы жыныстагыларга кызыгып, башкаларга карата импульсивдүү же агрессивдүү мамиле жасай башташат. Кызыкчылыктар өзгөрүп, жаңы хоббилер пайда болуп, балдар жакшы окушпайт.

Ал эми сүйүүгө келсек, анда "пайдаланып жаз". Бул мезгилде балдардын башы сыйынуу объектисине толуп турган убакта окууга көңүл буруу өтө кыйын. Ошондуктан, бул куракта аны ашыкча кылбоо абдан маанилүү, жаш балага "басуунун" кереги жок. Бул убакыттын ичинде бала өзү үчүн ачкан жаңы сезимдерге абдан кызыкдар экенин түшүнүү керек. Андыктан, көңүлүңүздү эркек менен аялдын ортосундагы мамиленин негизги пункттарын түшүндүрүүгө аракет кылышыңыз керек.

Балама окууга кантип жардам бере алам?

Баласынын билим алуусуна 1-класстан баштап 11-класска чейин ата-эне жардам бериши керек экенин түшүнүү керек. Ымыркайга душман болуп калбоо үчүн ээрчиш керекбир нече маанилүү эрежелер.

Биринчиден, бала менен байланыш табуу керек. Сиз ага оң баа берүүнү талап кылган желмогуз эмес, дос болушуңуз керек. Балага болгон жылуу сезимдериңизди жашыруунун кереги жок. Эгерде ал үй-бүлөдө сүйүү сезимин сезбесе, анда ал өзүнүн бардык терс жактарын мектепте төгөт окшойт.

Мындан тышкары, мектептин өзүн эмес, баланын билимге чындап умтулганын баалоо абдан маанилүү. Эгерде бала үй тапшырмасын тырышчаактык менен аткарып, колунан келишинче аракет кылса, бирок ошол эле учурда үч балл алса, аны урушуунун кереги жок, тескерисинче, анын аракети үчүн мактап, ага түшүндүрүүгө аракет кылганыңыз жакшы. кийинки жолу ал эң жакшы баа ала алат.

Ошондой эле мотивацияны унутпаңыз. Бул учурда балага жаман баа алган учурда физикалык күч колдонуу менен коркутууга болбойт. Физикалык жаза - бул ар бир адам үчүн эң коркунучтуу мотивация. Бул учурда, белгилүү же, тескерисинче, өтө агрессивдүү же ээнбаш адам болуп чоңоюу коркунучу чоң.

Жакшы баа бойго жеткенде ийгиликке кепилдик бербейт

Эгер бала жакшы окубаса, анын себептери ар түрдүү болушу мүмкүн. Бирок, мектептен жакшы баалар баланын бактылуу өмүр сүрүп, атактуу илимпоз болоруна кепилдик эмес экенин түшүнүү керек.

Психиатрлардын изилдөөлөрү боюнча, бардык эле мыкты студенттер ийгиликтүү адамдарга айлана бербейт. Көбүнчө, бала бала кезинде башынан өткөргөн стресстен улам, аң-сезимдүү куракта, ал мүмкүн болушунча эс алууга аракет кылат. ATнатыйжада мындай адамдардан жалкоолор, аракечтер чыгат. Тескерисинче, өтө начар окугандар менен болот. Окуу жылдарында өз дараметин толук ишке ашыра албай, жетилген өспүрүмдөр активдүү ишке киришет. Алар кызыктуу хоббилерди таап, өздөрүн толук кандуу инсан катары түшүнүшөт.

Мисалы, Альберт Эйнштейн математика боюнча жакшы баа менен гана мактана алган. Бардык башка предметтер боюнча ал толук ийгиликсиз болду. Бирок бул анын эң атактуу окумуштуу болуп калышына тоскоол болгон жок, анын аты бүгүн жер жүзүндөгү бардык адамдарга белгилүү.

Мэрилин Монро грамматиканы такыр билген эмес. Анын дээрлик бардык каттарында каталардын фантастикалык саны бар. Бирок бул анын эң атактуу актриса жана легендарлуу инсан болууга тоскоол болгон жок.

Ал эми ойлоп табуучу Томас Эдисон мектепте акыл-эси кем деп эсептелген. Ийгиликтүү адамдардын миллионер, илимпоз, мыкты адис жана актёр боло алганына дагы миңдеген мисалдар бар, бирок ошол эле учурда алар мектепте орточо деңгээлден төмөн окуп, кээ бирлери такыр эле аттестат алышкан эмес.

Баланын окуудагы көрсөткүчтөрү канчалык жогору болбосун, анын ийгиликтүү адам болууга же тескерисинче, эң түбүнө чөгүп кетүү мүмкүнчүлүгү бирдей экенин түшүнүү керек. Баары анын алган баасына эмес, ата-энесинен алган тажрыйбасына, билимине жараша болот. Эгерде бала өзүнө карата сүйүү жана нормалдуу мамилени көрбөсө, анда ал жакшы адам болууга жетишпейт.