2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:18
Бала бакчанын ар бир тайпасында, класстык коллективинде мугалимге иште жардам берүүчү орган бар. Бала бакчадагы ата-энелер комитети жөнүндө жобо мектептин (мектепке чейинки билим берүү мекемесинин) Кеңеши тарабынан бекитилүүчү уюштуруу деңгээлинде түзүлөт. Анын милдеттерин жана укуктарын, ошондой эле бул орган аткарган функцияларды карап көрүңүз.
Композиция
Билим берүү уюмунун ата-энелер комитети жөнүндө жободо анын сандык жана сапаттык курамы жөнүндө маалыматтар камтылган. Анын курамына жалпы чогулушта каалоочу ата-энелерден тандалып алынган топтун өкүлдөрү (класстык команда) кирет. Ата-энелердин оптималдуу саны 3төн 7 адамга чейин. Алардын ичинен ата-энелер комитетинин төрагасын, катчысын тандашат.
Ата-энелер комитети жөнүндө жобо бардык мүчөлөрдүн ортосунда милдеттерди бөлүштүрүүнү өзүнө алат, жыйынтыгы чогулуштун протоколунда белгиленет. Ата-энелер уставды бекитишет, ага ылайык алар менен тыгыз байланышта иштешеткласс жетекчи (тарбиячы).
Ата-энелер комитети жөнүндө жобо класстык (топтук) деңгээлде иштеген баштапкы органдарды жалпы билим берүү уюмунун деңгээлинде бирдиктүү комитетке бириктирүүнү карайт. Демилгелүү ата-энелер тобу мектепке чейинки мекеменин (мектептин) ишмердүүлүгүнө байланышкан маселелерди чечет.
Тапшырмалар
Ата-энелер комитети жөнүндө жобо бул органдын негизги максатын көрсөткөн бөлүмдү камтыйт:
- балдарга эмне керек экенин, мектептин (мектепке чейинки мекеменин) администрациясы эмнени камсыз кыла албастыгын билүү;
- класстын, топтордун, конкурстардын жана иш-чаралардын ар кандай муктаждыктары үчүн каражат чогултуу, балдар үчүн белектер;
- топко (класска) керектүү нерселерди, оңдоого материалдарды алуу, билим берүү уюму тарабынан бөлүнбөгөн каражаттар.
Аракеттүү ата-энелер дагы эмне кылышат? Ата-энелер комитети жөнүндө жобо мугалимдерге (тарбиячыларга) жана балдарга майрамдарга белектерди сатып алууну, жалпы чогулушту чакырууга байланышпаган учурдагы уюштуруу маселелерин чечүүнү камтыйт.
Комитеттин мүчөлөрү мугалимдерге ар кандай иш-чараларды уюштурууда жана өткөрүүдө жардам беришет.
Маанилүү пункттар
Мектепке чейинки билим берүү уюмунун (мектептин) ата-энелер комитети жөнүндө жободо демилгелүү топтун өкүлдөрү тарабынан калган ата-энелерге алардын биринчи талабы боюнча материалдык ресурстардын чыгымдалышы жөнүндө деталдуу отчет берилет. Мүчөлөрдүн «расмий эмес» милдеттеринин арасындаата-энелер комитетин тарбиячы (мугалим), башка класстарда (группаларда) иштеген окшош топтор менен тил табыша билүү деп атоого болот.
Укуктар
Класстын ата-энелер комитетинин позициясы активдүү ата-энелерге берилген негизги ыйгарым укуктар жөнүндө маалыматты камтыйт:
- мектепке чейинки мекеменин (мектептин) администрациясынан сарпталган материалдык ресурстар боюнча толук отчетту талап кылууга, эгерде алар комитеттен уюмга өткөрүлүп берилген болсо;
- педагогикалык процессти, тарбиялык ишти уюштурууга, билим берүү уюмун жабдууга, мектепке чейинки билим берүү мекемесинде (БМ) кабыл алынган чечимдер жөнүндө маалымат алууга байланыштуу сарамжалдуу сунуштарды киргизүүгө;
- уюмдун иши, техникалык жана материалдык абалы жөнүндө администрациядан отчет алуу;
- балдар жеген тамактын сапатын көзөмөлдөө;
- пландаштырылган жолугушууга чейин жылдыруу мүмкүн болбогон олуттуу маселелер боюнча ата-энелер чогулушун баштоо.
Аракеттүү ата-энелердин дагы кандай укуктары бар? Класстын ата-энелер комитети жөнүндө жобо аларга мугалимдердин чогулушуна катышууга уруксат берет (эгерде аларда мугалимдер жамаатынын чакыруусу болсо).
Ошондой эле балдар кечелерине жана коммерциялык жана коомдук уюмдар арасындагы сынактарга демөөрчүлөрдү издөөгө укуктуу.
Жаңы баштагандар үчүн кеңештер
Бүткүл мектептик ата-энелер комитети жөнүндө жобо тартип бузуулар жөнүндө маалыматты компетенттүү (көзөмөлдөөчү) органдарга билдирүүнү камтыйт.балдар бакчасынын (мектептин) кызматкерлери тарабынан балдардын укуктары.
Ата-энелер комитетине биринчи жолу кирген ата-энелер алдыда эмне күтүп турганын билишпейт. Бул жерде алар үчүн пайдалуу кеңештер:
- Кичинекей сатып алуулар үчүн тынымсыз каражат чогултуп албаш үчүн, дароо класстын же топтун жылдык бюджетин даярдап алганыңыз оң.
- Сиз акчанын суммасын (анын ичинде майрамдардын, оңдоолордун, белектердин, иш-чаралардын баасын) жана башка керектүү сатып алууларды эсептеп, күтүлбөгөн чыгашалар үчүн аларга болжол менен 10 пайыз кошушуңуз керек.
- Натыйжадагы көрсөткүч бекитүү үчүн калган ата-энелерге жарыяланышы керек.
- Бардык мугалимдердин жана ата-энелердин телефон номерлеринин тизмесин түзүү зарыл, эгер зарыл болсо алар менен байланышса болот.
- Мектептеги параллелдик ата-энелер комитети менен байланыш түзүңүз.
- Сабырдуу болуңуз, анткени активдүү ата-энелер балдарына акча жана убакыт коротууну пландабаган башка апалардын (аталардын) каршылыгын жеңүүгө туура келет.
Пайдалуу маалымат
Билим берүү мекемесинин ата-энелер комитети жөнүндө жобо уюмдун өзгөчөлүктөрүн, ата-энелердин (мыйзамдуу өкүлдөрдүн) каалоолорун эске алуу менен түзүлөт. Топтогу (класстагы) бул орган ата-энелердин бирикмеси болуп саналат, анын иштеши педагогикалык кызматкерлердин коллективине, класс жетекчисине мектеп менен үй-бүлөнүн ортосундагы кызматташтыкты уюштурууда окуучулардын атынан ар тараптан жардам көрсөтүүгө багытталган. класс (мектепке чейинки билим берүү мекемелеринин окуучуларымекемелер).
Жолугушуу жыштыгы
Алар академиялык мөөнөт ичинде болжол менен 2-3 жолу өткөрүлөт. Мындай чогулуштардын алкагында кабыл алынган бардык чечимдер сөзсүз түрдө протоколго киргизилет, алар үчүн ата-энелер комитетинин төрагасы жооп берет.
Топтук (класстык) комитеттин милдеттери
PTA керек:
- класс жетекчиси менен ата-энелер тобунун ортосундагы мамилени түзүүгө жардам бер;
- мектепке чейинки балдар (мектеп окуучулары) менен иштөөгө башка апаларды жана аталарды тартуу;
- ата-эне менен баарлашуу маданиятынын калыптанышына таасирин тийгизет;
- кыйын турмуштук кырдаалда мектеп, бала бакча, үй-бүлө, коомдук уюмдардын ортосунда ортомчулук кылуу;
- жаш муунду калыптандырууда жана өнүктүрүүдө жан аябастыкка жана жоопкерчиликке шыктандыруу;
- мектепке чейинки мекемеде (тарбиялоо уюмунда) окуу-тарбия процессин жакшыртуу боюнча сунуштарды жана демилгелерди киргизүүгө;
- балдарга, ата-энелерге, мугалимдерге (тарбиячыларга) мамиле кылууда этикалык нормаларды сактаңыз.
Ата-энелер классынын (топтун) командасынын жакшы жана эффективдүү иштеши менен, сиз оң натыйжаларга ишене аласыз. Кичинекей окуучулар аталары менен апалары сабактарга катышып, класстан тышкаркы иш-чараларды, майрамдарды, саякаттарды, экскурсияларды өткөрүп жатканына кубанычта.
Жоопкерчиликти бөлүштүрүү
Камтылганата-энелер комитети бөлөт;
- төрагалык кызматы;
- депутаттар;
- Казыначы.
Класстын (топтун) ата-энелер комитетинин төрагасы анын ишинин иштеши үчүн жоопкерчилик тартат. Ал өзүнүн орун басарлары менен бирдикте иш планын түзөт, класс жетекчисине (тарбиячыга) ата-энелер чогулушун уюштурууда жана өткөрүүдө жардам берет. Ал балдардын укуктарын коргоого активдүү катышат, мектептин (мектепке чейинки билим берүү мекемесинин) башка өкүлдөрү менен бирге иштебеген үй-бүлөлөргө барат, класстын жамаатында пайда болгон чыр-чатактарды чечүүгө жардам берет.
Класстын ата-энелер комитетинин төрагасы жалпысынан жоопкерчиликтүү, ал эми анын орун басарлары иштин конкреттүү багыттары боюнча жооптуу. Башка ата-энелердин сабактарга жана класстан тышкаркы иш-чараларга катышуусун уюштурууда тарбиячыларга жардам берип жаткан депутаттар. Ошондой эле ата-энелер комитетинин төрагасынын орун басарынын компетенциясына класс жетекчисине (тарбиячыга) керектүү окуу-методикалык каражаттарды алууга, ар кандай сынактарды, олимпиадаларды, фестивалдарды уюштурууга көмөк көрсөтүү кирет. Алар окууда кыйынчылыктарга дуушар болгон балдарга жардам көрсөтүүнү уюштурууга салым кошууда. Бул ата-энелер комитетинин өкүлдөрү билим берүү (класстан тышкаркы) иш-чараларда алдыңкы балдарга дем берүү үчүн каржы булактарын издеп жатышат.
Балдар менен ата-энелердин класстан тышкаркы иш-чараларга катышуусун көзөмөлдөгөн класстын ата-энелер комитетинин төрагасынын орун басары ар тараптуу иштерди аткарышы керек.
Анын карамагынаата-энелер сабактарын, ийримдерди, лекцияларды өткөрүүгө топтун (класстын) ата-энелерин тартуу камтылган. Аталары (энелери) менен бирге жөө жүрүштөрдүн, майрамдардын, экскурсиялардын, оюн-зоок иш-чараларынын активдүү катышуучусу. Класс жетекчиси менен бирдикте ал класстагы (группадагы) ар бир баланын чыгармачылык индивидуалдык жөндөмүн ишке ашыруу үчүн оптималдуу шарттарды түзүүгө жардам берет.
Тыянак
Класстын (топтун) ата-энелер комитетинин ишмердүүлүгүн көрсөткөн документтердин арасында:
- жолугушуулардын протоколдору;
- класстын (мектеп, бала бакча) ата-энелер комитети жөнүндө жобо;
- чейрек үчүн иш планы (семестр, окуу жылы);
- жолугушуу графиги.
Ата-энелер комитетинин ишине катышуунун оң жана терс көрсөткүчтөрү бар. Бул органды жакшы уюштуруу менен, сиз анын ар кандай функцияларды аткарарына ишене аласыз.
Ата-энелер мыкты күндөлүк, дептер боюнча сынактарды уюштуруу менен гана чектелбестен, алар мугалимге ачык эшиктер күндөрүн, класстан тышкаркы иштерди уюштурууга жана өткөрүүгө жардам беришет. Мисалы, уюштурулган ата-энелер сабактарынын алкагында ар бир үй-бүлөдө импровизацияга, чыгармачылыкка мүмкүнчүлүк түзүлөт. Ата-эне менен балдардын биргелешкен иш-аракети жаш муундун жарандыгын калыптандыруунун эң жакшы варианты, андан тышкары бул коомдук тажрыйбаны өткөрүп берүүнүн да эң сонун жолу.
Сунушталууда:
"Ибупрофен" эрте кош бойлуулук учурунда: максаты, кабыл алуу үчүн көрсөткүчтөр, дары түрлөрү жана курамы, жакшы, жаман жана кабыл алуу кесепеттери
"Ибупрофен" - сезгенүүгө каршы стероиддик эмес таасири бар дары. Анын курамында анестезияга, дененин температурасын төмөндөтүүгө жана сезгенүүнү басаңдатууга жардам берген ушул эле аталыштагы зат бар. Жакында эне боло турган көптөгөн аялдар кош бойлуу кезде Ибупрофенди ичсе болобу деген суроого кызыкдар. Бул жөнүндө жана дары өзү жөнүндө макалада жазылган
Согуш жөнүндө балдарга кантип айтууга болот? Балдар Улуу Ата Мекендик согуш жөнүндө
Заманбап чоңдор, апалар менен аталар, балким, согуш, ардагерлер, 9-май темасына дагы эле жакыныраак. Чынында эле, дээрлик ар бир үй-бүлөдө Улуу Ата Мекендик согуштун түздөн-түз катышуучулары жашаган. Ал эми балдарга согуш жөнүндө кантип айтууга болот? Анткени, алар буга чейин болуп жаткан бардык нерседен абдан алыс, жакында эле көрүнөт
Балдар үчүн сенсордук бөлмөлөр: түрлөрү, классификациясы, максаты, бөлмө жабдыктары, колдонулушу, көрсөткүчтөрү жана каршы көрсөтмөлөрү
Гармониялуу өнүгүү үчүн балага ар кандай эмоцияларды жана сезимдерди кабыл алуу маанилүү. Заманбап шаар чөйрөсүндөгү жашоо көп жагынан табияттан жана табигый физикалык активдүүлүктөн ажыратылган, ошондуктан зарыл болгон кыймылдаткыч жана сенсордук тажрыйбаны алуу үчүн көп учурда кошумча мүмкүнчүлүктөрдү издөө зарыл. Сезимдердин жетишсиздигин толтуруунун жолдорунун бири балдар үчүн сенсордук бөлмөлөр болушу мүмкүн
Ит адамга кандай жардам берет? Кандай ит адамга жардам берет? Иттер оорулуу адамдарга кантип жардам беришет?
Иттин адамга кандай жардам бергенин дээрлик баары билет. Бул милициядагы кызмат жана объектилерди коргоо, майыптарга жардам көрсөтүү. Космосто деле биринчилерден болуп адамдар эмес, иттер барган. Чынында эле, биз үчүн алардын эмгегин баалоо кыйын. Биздин төрт буттуу досторубуз жашообуздун дагы кайсы тармактарында колдонулушу мүмкүн экени кызык
Кош бойлуулук жана эпилепсия: себептери, белгилери, капыстан кол салуу үчүн биринчи жардам, кош бойлуулукту пландаштыруу, зарыл болгон дарылоо жана катуу медициналык көзөмөл
Эпилепсия борбордук нерв системасынын бузулушу менен коштолгон олуттуу оору болуп эсептелет. Мындай оору жашоодо бейтаптарга белгилүү бир чектөөлөрдү киргизет. Ушул себептен улам, бул оорудан жапа чеккен көптөгөн аялдар кош бойлуулук жана эпилепсия жалпысынан шайкеш келеби деген суроого кызыгышат. Анткени, мындай жагымсыз диагноз коюлганына карабастан, ар бир адам күчтүү жана дени сак баланы төрөгүсү келет
