5 жаштагы балдар үчүн өнүктүрүү программалары. Балдар үчүн билим берүүчү оюндар

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19

Ата-эненин ар бири үчүн анын баласы эң акылдуу, шамдагай, изденүүчү, мыкты жана албетте сүйүктүү. Болбосо, намыстанып, суктанбаган бала кандай апа, ата болмок эле? Бирок объективдүүлүктү эч ким жокко чыгарган жок. «Кылым жаша, кылым үйрөн» дегендей, өзүн-өзү өркүндөтүүгө чек жок. Ал эми турмуш ушундай шарттарды коёт, канчалык эрте баштасаң, ошончолук жакшы болот. Ал эми коомдогу тынымсыз атаандаштык ар бир экинчи ымыркай бешиктен гений, жок дегенде чыгаан инсан болушу керек, өзгөчө болушу керек деген ойго келет. Ал эми анын кандай чеберчилик болору маанилүү эмес – бир жарым жашта эркин окуу же үч жашта мектеп окуучусунун деңгээлинде арифметиканы өздөштүрүү, 5 жашында дүйнөлүк олимпиадага даярдануу же комплексти чогултуу. механизмдер 6 … Буга ылайык, көптөгөн ата-энелер "социалдык которуштуруу" бар: алар өздөрүнүн жаш талантынын акылына канчалык көп инвестиция салса, бала келечекте өзүн ошончолук ийгиликтүү ишке ашырат. Ошентип, макала балдар үчүн мыкты билим берүүчү оюндарды сунуштайт.

Өзүңүздөр билгендей, суроо-талап жарататсунуш

Көптөгөн ыкмалар, атап айтканда, 5 жаштагы балдар үчүн негизги көндүмдөрдү өнүктүрүүгө мүмкүндүк берүүчү өнүктүрүү программалары иштелип чыккан. Аларга сенсациялуу Монтессори мектеби, арифметиканы Соробан принциби боюнча изилдөө, Доман ыкмасы боюнча окутуу жана башкалар кирет.

Албетте, аларды салыштыруунун мааниси жок, алардын ар биринин өзүнүн аудиториясы, жаш курагы жана фокусу бар. Бирок жалпы постулаттарды чыгаруу толук мүмкүн окшойт.

Мисалы, бул дисциплиналардын негиздөөчүлөрүнүн ар бири маалыматты кабыл алууда белгилүү бир куракка басым жасашат. Бирок, алар баланын өнүгүүсүндө жок дегенде үч маанилүү аспекти эске алуу керек дегенге кошулат:

• кызыкчылык (айрым дисциплиналардагы жөндөмдүүлүк);
• физикалык жана психикалык өнүгүү ажырагыс байланышта болушу керек;
• жаш изилдөөчүнү мактаганды унутпаңыз.

Бул бардык машыгуулардын үстүнө курулган үч мамы дегенди билдирбейт, бирок сөзсүз түрдө аларга таяныш керек.

Бүгүн талдап көрөлү балалыктын эң маанилүү жана оор курактарынын бири - 5 жаш.

Бул али мектеп окуучусу эмес, бирок өзүн-өзү таануусу бар наристе эмес

Бул болуу жана таанып билүү жолунда инсан. Абсорбенттик "губка" мезгили, мындайча айтканда, анын гүлдөп турган мезгили. Бул бир аз эмне үчүн бардык билимдерди классификациялоо, себеп-натыйжа байланыштарын куруу абдан маанилүү болуп турган учур. Түшүндүрүү жана иллюстративдик мисалдарды көрсөтүү керек болгондо, кызыгууну өнүктүрүү жана шыктандыруу, бирок бул биринчи кезекте бала экенин унутпаңыз.

5 жаштагы балдар үчүн өнүктүрүү программалары эмне үчүн мынчалык маанилүү

Алар жок дегенде идеалдуу инсанды түзүүгө умтулган ата-энелер балдарынын балалыгын тартып албашы үчүн керек. Анткени, жаш изденүүчү акылды ашыкча жүктөө оңой, ошону менен дисциплиналарга болгон кызыгууну артка кайтарат.

Албетте, жогорку технологиялардын доору "Развивашки" (бир жаштан баштап балдар үчүн курстар), компьютердик программалар (үйдөн сабактарды үйрөнүү үчүн), ата-энелер үчүн да, балдар үчүн да онлайн курстары (аралыктан окутуу).

Балдар теңтуштарынын чөйрөсүндө тезирээк кабыл алаары далилденди - алар тезирээк эстеп калышат, жаңы көндүмдөрдү өздөштүрүшөт, бири-биринен үйрөнүшөт.

Бирок 5 жаштагы балдар үчүн акы төлөнүүчү өнүктүрүү программаларын ала албаган ата-энелер жөнүндө эмне айтууга болот?

Чыгуунун жолу бар

Бул балдар үчүн билим берүүчү оюндар. Тактап айтканда, бекер интернет булактарын колдоно аласыз + чыгармачылык + өз билимиңизди колдонсоңуз болот (турмуштук тажрыйбаны өткөрүп берүү). Жогоруда айтылгандай, ар тараптуу өнүгүү үчүн теңтуштар менен баарлашуу зарыл, бирок анын ордун оюн аянтчаларында толуктап, ошону менен билим берүүнүн физикалык компонентин аткарууга толук мүмкүн.

Неден баштоо керек

Өнүгүү сценарийлеринин кайсынысын тандап алууда, бала үчүн жеке өнүгүү программасы деп аталган иш-аракеттердин планын түзүш керек. Бул төмөнкүлөрдү билдирет:

• Балаңыздын темпераментин аныктаңыз. 5 жашында, бул азыртадан элеаткарыла турган милдет. Биология жана психология сабактарынан флегматик, сангвиник, меланхолик, холерик бар экени эсибизде. Толук классификацияны жана сүрөттөмөсүн психология боюнча китептерден тапса болот.
• Андан кийин, учурдагы темперамент үчүн класстардын түрүн тандаңыз. Анткени, алардын ар биринин туруктуулугу жана кыймылдуулугу, көңүл буруусу жана чачырандылыгы ар кандай болот.
• Мектепке чейинки балдарды өнүктүрүү программасынын даярдоо этаптары аяктагандан кийин, мектептердеги мугалимдерди сабакка даярдаган жолугушууларды пландаштыруу принцибинин негизинде сабактын планын түзүүгө өтсөңүз болот. Же толтурууга жана балага көрүнгөн жерге илип коюуга боло турган бош графикти сатып алыңыз, ошону менен аны белгилүү бир күнүмдүк тартипке көнүктүрүңүз.

План мындай болушу мүмкүн:

Дш.	Шей.	Шр.	Бш	Жум.	Жен.	Күн
кубаттоо		кубаттоо		кубаттоо	активдүү эс алуу	үй-бүлөлүк эс алуу
логика	платтер	чийме	басуу	моделдөө, курулуш	илимий же географиялык берүүлөрдү көрүү	окутуучу мультфильмдерди көрүү
топ оюну	дене тарбия	спорт. бөлүм/бий	поэзия изилдөө	дене тарбия
окуу	пазлдар	сертификат	бассейн	арифметика
жөө жүрүүтокой	SDA	жылытуу	BJD	окуу
		колдонмо

Бул иш-аракеттер "жаш Эйнштейндерди" ойноок жолу менен тартипке салууга мүмкүндүк берет. Бул адаптацияны даярдоо тобунун бакчасына, андан кийин мектеп командасына которууну жеңилдетет.

Балага окууга эмне сунуш кылса болот

Балдар менен иштөө үчүн күнүмдүк өнүктүрүү программалары төмөнкүлөрдү камтышы керек:

• Чыгармачылык - бул сүрөт тартуу, моделдөө, долбоорлоо же баланын дараметин ачып, майда моторикасын өнүктүрүүчү башка иш-аракеттер сыяктуу болушу мүмкүн. Бул процесс ой жүгүртүүнүн чыгармачыл компонентин ишке киргизет. Ой жүгүртүүгө жана чечим кабыл алууга түрткү берет.
• Өз тажрыйбасын жана билимин өткөрүп берүү жаш изилдөөчүнүн көз карашын кеңейтет. Бул токойдо сейилдөө, курт-кумурскаларды, канаттууларды изилдөө - экологияга, жаратылышка тиешелүү нерселердин бардыгы болушу мүмкүн. Ошондой эле жалпы коопсуздук эрежелери (тартип, эмгекти коргоо), жолдо жүрүм-туруму жөнүндө сөз кылууга болот; этикет эрежелери боюнча тренинг өткөрүү ж.б.
• Чечендикти унутпаңыз. Кепти өнүктүрүү боюнча сабактар жазууну жана жалпы эле сабаттуулукту үйрөнүү менен толукталышы мүмкүн. Бул сиздин сөз байлыгыңызды тактоого жана толуктоого мүмкүндүк берет. Сөздөрдү айтуунун логопедиялык көндүмдөрүн иштеп чыгуу, артикуляцияны иштеп чыгуу. Келечекте бардык тренингдер сүйлөө маданиятында сүйлөмдөрдү логикалык жактан курууга өбөлгө түзөт, жок кылууга мүмкүндүк беретэлдин алдында сүйлөөдөн, кооз сүйлөөдөн коркуу.
• Арифметика. Айрыкча жаш изилдөөчүнүн аналитикалык ой жүгүртүүсү, жөнөкөй тыянактары, логикалык тыянактары бар болсо. Анда билим берүүнүн математикалык компонентине жакшы көңүл буруш керек. Келечекте бул олуттуу хоббиге, атүгүл компьютердик процесстерге байланыштуу кесипке айланып кетиши мүмкүн.

Гуманитарлык илимдер, математика жана адабият

Адамдар ар дайым аң-сезимге жараша бөлүнүшөт, эки түрү бар: математикалык жана гуманитардык. Бирок экөөнө тең рухий билим керек экенин унутпаңыз.

Ошондуктан 5 жаштагы балдарды өнүктүрүү программаларына көркөм адабиятты изилдөө кирет. Жомоктун мезгили али бүтө элек, бирок сиз варианттарды издеп, классикага болгон сүйүүнү ойгото аласыз. Орус адабиятында көрүнүктүү авторлордун изденүүчүлөрдү толкундата турган көптөгөн чыгармалары бар. Бул баланын көз карашын кеңейтип, жаңы жетишкендиктерге түртөт.

Мектепке чейинки балдар үчүн программалардын түрлөрү

Балдар үчүн өнүктүрүү программаларынын түрлөрү төмөнкүдөй болушу мүмкүн:

• Ойлоо, логикалык оюндар: сүрөттү чекиттер же сандар менен бириктирүү; Орус матрешкасы, өйдөлөгөн (төмөндөп бара жаткан) объектилерде, пирамида жана ушул сыяктуулар менен катарга туруу керек болгондо.
• Математика боюнча балдар үчүн программаларды иштеп чыгуу: 10го чейин жөнөкөй эсептөө, түстүү сүрөттөрдө жасалган кошуу (кемитүү) мисалдары. Көбөйтүү таблицасы өзгөчө кызыгуу менен көрсөтүлөт.
• Праймер, алфавит. Биз баланы тааныштырабызалфавит оюндуу түрдө. Орус тамгалары менен бүтүргөндөн кийин, келечекте билимиңизди тереңдетүүнү пландаган каалаган чет өлкөлүк тамгага кол салсаңыз болот.
• Категориялар: муздак-ысык, сол-оң, жоон-жука, аз-көп, бийик-төмөн… Бул материалды изилдеп жатканда колуңуздагы каалаган материалды колдонсоңуз болот - колуңуз, учуп бараткан же басып жүргөн канаттуулар жер, көздүн жоосун ала турган бардык нерсе. Ошондой эле аң-сезимдин чектерин абдан кеңейтет. Балаңыз менен бирге сиз адаттан тыш нерсени издөөгө, үлгүсүз ойлонууга үйрөнөсүз.
• Балдар үчүн көңүл буруу жана эс тутуму үчүн оюн программасын иштеп чыгуу: предметке ылайыктуу жуп табуу сунушталганда; сүрөттөрдүн ортосундагы айырмачылыктарды табуу; жок нерсе (сүрөт карталары жылдырганда эмне өзгөрдү); лабиринт оюну (мышык, чычкан, итке жол табууга жардам берүү). Татаал эч нерсе жок, бала кезде баарыбыз ушинтип ойночу элек. Артыкчылыгы бул көнүгүүлөрдү өз алдынча даярдаса болот, окуу материалдарын сатып алуунун кажети жок.

Албетте, билим берүү программаларын, мультфильмдерди унутпаңыз, бирок маалымат жеткиликтүү берилип, баланын психикасына зыян келтирбеши үчүн аларды алгач өзүңүз көргөнүңүз туура. Билим деңгээлине жараша балдар үчүн ребустарды, пазлдарды, кроссворддорду, баш катырмаларды жана башка билим берүүчү оюндарды туташтыруу мүмкүн болот.

Адамдын иштөөгө жана эс алууга укугу бар

Балдарда да ушундай. Психикалык жүктөмдөрдүн физикалык жүктөмдөр менен алмашышын катуу камсыз кылуу сунушталат, антпесе жаркыраган жүктүн ордунаНатыйжада, сиз депрессияга кабылып, натыйжада билимиңиз регрессияга кабылышы мүмкүн.

Анткени биз биринчи кезекте Эйнштейн же Мария Склодовска-Кюри эмес, балабыз. Ар бир адам гений боло бербейт, бирок биз үчүн алар идеалдуу эмеспи, туурабы? Ал эми алар жок дегенде үч жолу келечектеги Нобель сыйлыгынын лауреаты болсо дагы, алар жөн эле балдар, биздин балдар, чуркагысы келген, ойногусу келген, тентектик кылган балдар. Жашоо сыяктуу балалык бир гана жолу берилээрин унутпа!