2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:25
Бала бакчаларды көптөгөн ата-энелер баласынын убактысын алып, чоңдорго иштөөгө жана жашоого мүмкүнчүлүк берген «арзан төлөнүүчү бала багуучу» катары кабыл алышат. Бирок балдар мекемелери көп пайда алып келет. Бакчадагы балдар жөн эле ойноп, тамактанып, уктабайт. Балдарды: «Ит менен мышык кантип сүйлөйт?» деген суроого жооп берүүгө гана үйрөтүлбөйт. Жана алар адептүүлүккө, жеке гигиенаны сүйүүгө үйрөтүшөт жана аларды курчап турган дүйнө түшүнүктөрү менен тааныштырышат.
Мектепке чейинки балдар мекемелеринде ар бир сабакты автоматташтыруу боюнча иштелген режим бар. Ошентип, балдар бир катар аракеттерди жасоого, аларды шарттуу рефлекстерге, позитивдүү көндүмдөрдү жана жөндөмдүүлүктөргө айландырууга көнүү оңой болот. Бала бакчадагы жуунуу алгоритми баланы тазалыкка көнүктүрүү процессинин бир бөлүгү.
Жакшы адаттар бала кезинен калыптанат
Бала туура адаттарды канчалык эрте үйрөнө баштаса, аларды ошончолук оңой кабыл алат. Ошондуктан мектеп жашына чейинки балдардын кенже тайпаларында гигиена маселесине өзгөчө көңүл бурулат.мекемелер. Адаттар кайра-кайра кайталангандан кийин аң-сезимде бекемделет. Бул үчүн балдарга түшүнүктүү сүрөттөрдө методикалык жардамдарды колдонуңуз: жуу, колду жуу, тамактануу алгоритми. Суу процедуралары туура адаттардын катарына кирет. Жаш топтогу жуунуу алгоритмин катуу ырааттуулук менен сактоо маанилүү, ошондо каалаган натыйжага жетет.
Жуу убактысы келди
Балдар сейилдөөдөн кайтып келе жатканда алгач колду жууп, андан кийин гана кечки тамакка барууга көнүп калышат. Эртең мененки тамактан кийин, түшкү тамактан кийин жана түштөн кийинки чайдан кийин бардык балдар тамактын калдыктарын жууп, колдорун жуушат, беттерин жуушат. Тамактангандан кийин жуунуу маанилүү эреже болуп саналат, анткени кичүү топтогу балдар улуулардай кылдат тамактанышпайт. Уктагандан кийин ымыркайлар бетин муздак же жылуу суу менен чайкап, жуунууну уйкудан ойгонуу ырымына айландырышат.
Суу тазалоочу жай
Адаттын калыптанышында комфорт маанилүү роль ойнойт. Кол жуугучтар бала үчүн ыңгайлуу бийиктикте болушу керек. Кадимки катуу самынга караганда диспенсери бар суюк самын артык. Суу жылуу же муздак болушу керек. Тарбиячылар алгач суунун температурасын жөнгө салып, андан кийин гана балдарды кезек менен раковинага алып келишет. Беттин териси колдун терисине караганда бир топ сезгич, ошондуктан өтө муздак же ысык суу балада дискомфортту жаратып, суу менен узак убакытка байланышууга болгон каалоону жокко чыгарат. Бул самын баланын көзүнө кирбеши үчүн маанилүү,Балдардын көңүлүн самындын көзгө кирип, катуу чакканына буруп, алдын ала тарбиячылар колду жана бетти кантип жууш керектигин так түшүндүрүшөт. Ар бир адамдын өзүнүн жеке сүлгү болушу керек, анын үстүндө адатта сүрөт бар. Ошол эле сүрөт ар бир баланын жеке шкафында жана керебетинде.
Алгоритмдин визуалдык кабыл алынышы
Сүрөттөрдөгү кир жуу алгоритми кол жуугучтардын жанында же үстүндө болушу керек. Балдар аткарылган аракеттердин тартибин көрүп, аларды эстеп калышат. Мындан тышкары, бала раковинага каршы күзгүдөн өзүн көрүшү керек. Үч жашар наристе үчүн анын иш-аракеттеринин натыйжасын көрүү маанилүү: адегенде бети кир болуп, андан кийин таза болуп калды. Ар бир бала сүлгүнүн үстүндө өзүнүн сүрөтүн билет, мында пил же тоок тартылган. Ошентип, балдар, мисалы, оюнчук аюу - бул анын сүлгү, ал эми таш бака - башка бирөөнүн менен, объектилердин таандык экенин түшүнүүгө үйрөнүшөт. Балдар сүлгү илинген жерди визуалдык түрдө эстеп калуусу маанилүү, анткени башка бирөөнүн сүлгүсүн колдонуу гигиеналык талаптарга жооп бербейт.
Үйдө жуунуу ырымын сактоо
Көптөгөн ата-энелер баласын боек, кыям, йогурт же башка нерсе менен сыйпап, ар бир беш мүнөт сайын ваннага сүйрөп барганда кыжырданышат. Себеби, бала бакчада булганган бетти, колду жууганды үйрөтүшөт. Балдар ар дайым кир болуп калат, бул тынч кабыл алуу керек. Албетте, ата-энелерге сүрөттөрдү үйдүн бардык жерине илип коюунун кереги жок, бирок жуунуунун алгоритми аларга да тааныш. Ошондуктан, алар өздөрүнүн каалоосун колдоого алатбала тазалыкка. Шлюха колун же жуунуу үчүн дааратканага барууну суранганда, ага көңүл бурбаңыз.
Көз карандысыз балдар үчүн ваннага кичинекей отургуч коюп, сүлгүсүн жерге илип койсоңуз болот. Балага керек болгондо жууна аларын көрсөтүшүңүз керек. Ванна бөлмөсү өздөштүрүлгөндөн кийин, суу процедураларынан кийин кран ачык калбасын байкаш керек. Эгер ымыркай көз карандысыз боло элек болсо, анда ата-эне дагы эле жуунуу процессин көзөмөлдөшү керек.
Жуууу эки-үч жаштагы бала үчүн маанилүү адат. Ал таза болушу керек экенин канчалык эрте билсе, үч жылдык кризис келип, бала дүйнөдөгү бардык нерсеге туруштук бере баштаганда аны менен баарлашуу ошончолук жеңил болот. Кризис маалында бүт жуугуч алгоритминин ырааттуулугун мажбурлоо кыйын. Ошондуктан, аны бетин чайкаганды үйрөтүү алда канча кыйын болот. Бала бакчалардын кичүү топторунун тарбиячылары керектүү ырым-жырымдарды жасоого үйрөтүшөт, алардын негизинде пайдалуу көндүмдөрдү түзүшөт.
Сунушталууда:
Эмне үчүн балдар бакчада көп оорушат? Бала көп ооруп калса, эмне кылуу керек?
Көптөгөн ата-энелер балдарынын ооруу көйгөйүнө туш болушат. Айрыкча баланы мекемелерге бергенден кийин. Эмне үчүн бала бакчада көп ооруйт? Бул абдан кеңири таралган суроо
Воскобович техникасын бала бакчада колдонуу: сүрөттөмө жана сын-пикирлер
Бүгүнкү күндө орус бала бакчаларында сабактар көбүнчө Воскобовичтин ыкмасы боюнча өткөрүлөт. Өнүгүп келе жаткан оюндар мектепке чейинки билим берүү программасына активдүү киргизилип, ал тургай мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде колдонууга сунушталат. Мындай иш-чаралар баланын чыгармачылык дараметин, психикалык процесстерин жана сенсордук жөндөмүн өнүктүрүп, балдарга билим берүүчү жомоктор дүйнөсүнө кызыктуу саякат тартуулайт
Бала бакчада ууланган бала: симптомдору жана иш планы
Бала бакчадагы тамак-ашты көзөмөлдөө кээ бир окуялардан кийин гана жүргүзүлбөш керек. Продукцияларга, тамак-ашты берүү режимине жана аны даярдоого байкоо жүргүзүү күн сайын үзгүлтүксүз жүргүзүлөт. Бирок, бул системаны көзөмөлдөө дайыма эле мүмкүн боло бербейт. Балдар бакчасында ууланып калган учурлар да болот. Бул макалада ал жөнүндө айтып берет
ТРИЗ бала бакчада. Бала бакчадагы TRIZ технологиялары. TRIZ системасы
"Кызыктуу нерсени изилдөөдөн оңой эч нерсе жок" - бул сөздөр атактуу окумуштуу Альберт Эйнштейнге, оригиналдуу жана адаттан тыш ой жүгүртүүгө көнүп калган адамга таандык. Бирок, бүгүнкү күндө абдан аз студенттер кызыктуу жана кызыктуу бир нерсени үйрөнүү процессин табат, жана, тилекке каршы, мындай антипатия баланын эрте жашында эле көрүнүп турат. Окуу-тарбия процессинин туңгуюктугун жоюу үчүн мугалимдер эмне кылышы керек?
Бала бакчада ыйлап жатат: эмне кылуу керек? Комаровский: бала бакчада баланын адаптацияланышы. Психологдун кеңеши
Дээрлик бардык ата-энелер бала бакчада баланын ыйлаган абалын жакшы билишет. Эмне кылуу керек, Комаровский Е.О. - балдар дарыгери, балдардын ден соолугу жөнүндө популярдуу китептердин жана телеберүүлөрдүн автору - абдан майда-чүйдөсүнө чейин түшүндүрөт жана ар бир ата-эне үчүн жеткиликтүү. Эмне үчүн бала ыйлайт жана андан кантип качуу керек, биз макалабызда айтып беребиз
