Баланы санаганды кантип үйрөтүү керек: ыкмалар, оюндар, кеңештер

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:25

Баланы санаганды кантип үйрөтүү керек деген суроо бардык энелерди тынчсыздандырат. Кээ бир балдар бул окуу процессине 2 жашында эле даяр болушса, башкаларына жетүүгө убакыт керек.

Ымыркайга сандарды өздөштүрүүсүнө жардам берген көп сандагы эффективдүү ыкмаларга карабастан, жаңы билим кубаныч алып келээрин эстен чыгарбоо керек. Сабактар узакка созулбашы керек жана алар ойноо түрүндө өтсө жакшы болот.

Сандардын түшүнүктөрүн түшүндүрүү

Балаңызга санаганды үйрөтүүдөн мурун, балага "бир" жана "көп" деген эмне экенин түшүндүрүп беришиңиз керек. Көргөнүңөрдү айтып бергиле, мисалы, короодо машиналар бар. Аларды бала менен бирге санагыла. Албетте, бала анын маңызын дароо түшүнбөйт, бирок үзгүлтүксүз түшүндүрүү жакында эң сонун натыйжаларды берет.

Көбүнчө 3 жашында балдар мындай нерселерди билишет жана алар төрт жашында эле суроого жооп бере алышат, мисалы: «Менин колумда канча момпосуй бар?». Эгерде бала сандын ордуна жооп берсе, капа болбоңузсөз "көп". Анын жашы үчүн бул норма деп эсептелет жана бул жөнүндө кабатыр болбоңуз.

Балага сандарды кантип үйрөтүү керек

Балаңызга сандарды үйрөтүүдөн мурун, кээ бир балдар 2 жашында мындай үйрөнө аларын түшүнүшүңүз керек, ал эми кээ бирлери чоңоюш үчүн бир аз көбүрөөк убакыт талап кылынат.

Балага сандарды жана санаганды үйрөтүү ырааттуулукту, чыдамкайлыкты жана эффективдүү ыкмаларды талап кылган татаал процесс. Комплекстүү мамиле менен натыйжа сөзсүз болот. Эгерде наристе сандарга кайдыгерлик көрсөтүп, окууга кызыкпаса капа болбоңуз. Эртели-кеч наристе илимдин өнүгүшүнө көнө баштайт. Бирок ата-энелер үчүн эң башкысы - мезгил-мезгили менен сабакка кызыгуусун арттыруу.

Иллюстративдик мисал

Баланы санаганга үйрөткөндөн кийин, сандарды изилдеп башташ керек. Объекттерде көрсөтүлүшү мүмкүн: төрт сөөк, эки алма же бир топ.

Сандар менен электрондук плакаттар үйрөнүү үчүн сонун. Балдар үчүн ар биринин белгилүү бир номери бар сүрөттөрү бар баскычтарды басуу кызыктуу. Бул ыкманы наристе оюн катары кабыл алат, демек, үйрөнүү кызыктуу жана ийгиликтүү болот.

Мындан тышкары, наристени сандар жана геометриялык фигуралар, кээде түстөр менен тааныштырган көптөгөн оюнчуктар бар, бул айкалыштын аркасында логикалык өнүгүү процесси ишке ашат.

10го чейин санаганды үйрөнүү

Бул техниканын негизги эрежеси – оюнда үйрөтүү. Жөө жүрүштө сиз дарактарды, канаттууларды, мышыктарды, иттерди жана балдарды санай аласызата-энелер. Үйдө таттууларды, печеньелерди же оюнчуктарды чогуу санай аласыз.

Мындай машыгууга өзгөчө 3 жаштан жогорку балдар ыңгайлашат, андыктан 10 жашка чейин балага санаганды үйрөтүү кыйын болбойт. Бирок бала мындай эсепти жакшы өздөштүргөн күндө да, натыйжаны кайталоо менен үзгүлтүксүз оңдоп туруу керек.

Ата-энелер кичинекей балдар абстракттуу ойлоно албасын эске алышы керек, андыктан сандарды конкреттүү деталдарга, нерселерге жана объекттерге байланыштыруу абдан маанилүү.

20га чейин эсептөөнү үйрөнүү

Бала 10го чейин санаганды өздөштүргөндөн кийин, 20га өтсөңүз болот. Тарбиячылар, алардын ою боюнча, ымыркайга татаал түшүнүктөрдү өздөштүрүүгө жардам бере турган ыкманы сунушташат. Бирок окууга өтүүдөн мурун, кичинекей окуучу мурда өткөн материалды түшүнүп, онго чейин оңой санай аларына ынануу керек.

Метод этап боюнча:

1. Экинчи он сандын атын үйрөнүү.
2. 10 даанадан турган бирдей кубтардын эки топтомун алабыз.
3. Келгиле, баладан 10 нерсени катарга коюусун сураналы жана бул "жыйырма" деп аталган ондогон экенин түшүндүрөлү.
4. Үстүнө дагы бир кубик койгондон кийин. Ошентип, ымыркайга 11 саны алынганын түшүндүрүү, тиешелүүлүгүнө жараша “бир” жана “жыйырма” он бир болуп чыгат.
5. Ошол аракетти кийинки сөөктөр менен кайталаңыз, параллелдүү түрдө "үч" плюс "жыйырма" он үчкө чыгат ж.б.у.с.
6. Бала он тогузга чейин санаары менен, санауунун кийинки этабына өтсөңүз болот.

Баланы санаганды кантип үйрөтүү керек? Техникалар ар кандай жолдор менен колдонулушу керек, жана окутууузак мөөнөткө кечиктирүүгө болбойт. Балага күнүнө 30 мүнөттөн 60 мүнөткө чейин алган билими менен иштөө жана ой жүгүртүүсүн ашыкча жүктөбөш үчүн жетиштүү.

100гө чейин эсепти өздөштүрүү

Көп учурда балдар 20га чейин санаганды дароо өздөштүрө алышпайт, ошол эле маселе 100гө чейинки сандарды үйрөнүүгө да тиешелүү. Балага биринчи ондуктун сандары жөн эле кайталанарын так жана так түшүндүрүүгө аракет кылыңыз. Он жана бир, эки жана "жыйырма" жана башка объекттерде көрсөтүү. Балдар принципти түшүнө баштаганда, маселе кичинекей бойдон кала берет.

Педагогика ата-энелерге баланы тез санаганга үйрөтүүдө гана эмес, аны акыл-эс жагынан да кантип жасоону сунуштаган ыкмаларды сунуштайт:

1. Кандайдыр бир нерселерди колдонуу. Сатып алынган оюнчуктарды "үйрөнүү сандары" категориясынан колдоно аласыз, ал импровизацияланган буюмдарда да жакшы иштейт. Процесс кызыктуу жана балдар аны абдан баалашат.
2. Бала манжалары менен санайт. Көпчүлүк энелер колдонгон эң популярдуу ыкма. Бул ыкманы башкалар менен айкалыштыруу гана сакталышы керек. Бала үйрөнүп жаткандан бери сан менен белгилүү бир манжа ортосунда байланыш болушу мүмкүн.
3. Китептердеги ой жүгүртүүнү өнүктүрүүчү жана санаганды үйрөтүүчү ыкмаларды колдонуу. Популярдуу жазуучу Земцова О. чыгармалары көптөгөн ата-энелердин таануусуна ээ болгон. Сандарды изилдөө жана эсептөө принциби бир эле учурда бир нече өнүгүү зоналарын айкалыштыруу болуп саналат, анын аркасында натыйжалар алда канча эртерээк жетишилет.

Окутуудагы менталдык арифметика – бул өтө түйшүктүү процесс, бирок өздөштүргөндөн кийин ганаал психикалык эсептөө баскычына өтө алат.

Окутуу

Бөбөк эсепти өздөштүргөндөн кийин, тапшырмаларды татаалдаштыруу керек, бул ой жүгүртүүнүн өнүгүшүнө өбөлгө түзөт. Оюнчуктарды катарга коюп, баладан куурчак, коён же чычкан кайда отурганын сураңыз. Жооп мындай болот: "Чычкан бешинчи, ал эми куурчак экинчи орунда."

Мектепке чейинки куракта сиз балаңыздан артка санаганды сурансаңыз болот (10-9-8-8-6-5…). Бул ыкманы өздөштүргөндөн кийин, кээ бир сандарды өткөрүп жиберип, кубиктерди жайгаштырууга болот. Бала кайсы номер жок экенин аныктап, айтышы керек.

Балдардын абакусун, таякчаларын жана башка оюнчук аспаптарын колдонуңуз. Бул ыкма үйрөнүүнү визуалдык кылат, бул жалпы процесс үчүн абдан маанилүү.

Сан оюндары

Бардык балдар ачык оюндарды жакшы көрүшөт. Окуу процесси экинчи планга өтүп кеткенине карабастан, ал өз баалуулугун жоготпойт.

Таанымал сандар оюндары:

1. Үй издеп жатам. Бардык катышуучуларга бирдей түрдөгү буюмдардын санын көрсөткөн карталар берилет. Балдар ары-бери чуркап, сигналдан кийин ар бир бала тиешелүү номери бар отургучка отурушу керек.
2. Аккаунттагы аракеттер. Мелдештин алып баруучусу ымыркай канча жолу секирүү, отуруу, колдорун көтөрүү ж.б.у.с. керек экенин айтат.
3. Эң ылдам. Балдарга белгилүү бир номери бар карталар берилет. Андан кийин лидер картадагы номерге туура келген өлчөмдө алма чогултууну айтат. Жарыяланган сандан азыраак же андан көп санды табуу керек болгон шарттан улам татаалдашы мүмкүн.

Кандай гана машыгуу болбосунбала жогорудагы жолдор менен балдар үчүн оюн сыяктуу. Кызыктуу карталардын жана кыймылдын мисалында эсептөөнү үйрөнүү, бул күкүмдөр үчүн кызыктуураак.

Сандарды жазганды үйрөнүү

Балдарга сандарды жазууга үйрөтүү да оюнда аткарылышы керек. Шагыл таштардан сандарды жазыңыз, кумга тартыңыз, пластилинден айкелиңиз. Чыгармачылык процесс балдарды абдан кызыктырат, демек, окуунун натыйжасы жогору болот.

Улгайган балдарга боек же бор менен сандарды тартууну сунуштаса болот. Адатта балдар мектепке бир жыл калганда 0дөн 10го чейинки бардык сандарды жаза алышат.

Бала математиканы үйрөнүүгө даярбы

Балдардын акылында тез эсептейби же жокпу, билүү үчүн окуу процессинде кошуу жана кемитүү менен байланышкан тапшырмаларды колдонуу керек. Биз наристенин алдына бир түрдөгү бир нече буюмдарды тизип, суроо беребиз:

- Канча алма бар?

- Эки, - деп бала жооп берет.

- Дагы бир алма кошкондо, канча алма болот? ата-эне сурайт.

- Үч, бала жооп берет.

Ушундай диалогдон кийин гана үчүнчү алманы салабыз, бала анын туура айтканына ынанды.

- Туура айтасыз, үч алма бар. Анан чоң эне жесе, канчасы калат? Апам сурайт.

Эгер бала суроого туура жооп берсе, анда татаалыраак мисалдарга өтсөңүз болот, анткени бала кошуу жана кемитүү маселелерин чечүүгө даяр.

Кыймылда үйрөнүү

Балдар товарларынын азыркы рыногунда сиз ар түрдүүсүйлөй турган оюнчуктар. Ата-энелер "сүйлөгөн" сандары бар килемге жакшылап карашы керек. Жыйынтык: бала секиргенде, килем санды "айтат".

Бул ыкманы 1ден 10го чейинки уячаларга сандарды тартуу менен кадимки ыкмага алмаштырсаңыз болот.

Бир нече оюндар:

1. Балдар үчүн 10го чейин эсептөө. Бала сандарга секирип, "бир", "эки", "үч" ж.б. дейт. Сиз 5 уячадан баштасаңыз болот, бала номерди туура көрсөтүп, чакырса, сандарды үйрөнүүгө өтсөңүз болот. 6дан 10го чейин.
2. Кийинки, кошумчага өтөлү. "Бир" клеткага эки жолу секирип, бала жоопту айтуусу керек, башкача айтканда, ал "эки" болот.
3. Нерселерди кошуу. Бала, мисалы, кичинекей топтор салынган идиш менен секирип: "1 топ кой, дагы бир топ кошуп, 2 ал" же "дагы 2 топ кошуп, 4 ал" дейт.

Мындай операцияларды жасоо менен бала эмне үчүн кемитүү же кошуу деп аталарын түшүнбөйт. Мындай түшүнүктөрдү ага түшүнүү дагы эле кыйын. Убакыттын өтүшү менен бала көнүп, маанисин түшүнө баштайт. Андыктан санаганды үйрөнүү процесси балдар үчүн жеңил жана тынч болушу керек.

Батырмаларды чечүү

Математика маселелерин чечүүгө олуттуу даярдыкты камсыз кылган көптөгөн акылга багытталган тапшырмалар бар.

Баланы өз алдынча табышмактарды ойлоп табууга үйрөтүү да бирдей пайдалуу, мындай эки тараптуу мамиле логикалык түшүнүүнүн эффективдүү натыйжасын берет.эсептөө ырааттуулугу.

Жөнөкөй баштаңыз: үйдүн жанында эки боз мышык отурган. Аларга 2 кызыл мышык чуркашты. Канча мышык бар?

Кыйыныраак болушу мүмкүн: бардык мышыктарга канча табак тамак жеш керек?

Кеңештерди колдонсо болот. Тапшырмаларды коюп, баланы эки мышыктын кантип отурганын элестетүүгө чакырыңыз, андан кийин дагы экөө чыгат. Бала сүрөттү "көргөндө" аны эсептөө оңой болот.

Маселени чечүүнү түшүнүүнүн дагы бир популярдуу ыкмасы - схемалык чиймелер. Алардын аркасында мектепке чейинки курактагы балдарга санаганды үйрөтүү бир топ жеңилдейт. Бул курактагы балдар геометриялык фигураларды тарта алышат. Сиз жашылчалар үчүн кутуча түрүндө тик бурчтук тарта аласыз. Биринчи кутуда 5 помидор, экинчисинде 2 бадыраң болсун. Помидордун үстүнө бадыраң куюлган. Жашылчалар азыр кайсы кутуда экенин баладан жооп күтүп жатабыз. Окуу процессинин башталышында бир эле түрдөгү продукцияга артыкчылык берүү жакшы, башкача айтканда, ар бир кутуда белгилүү бир сандагы алмалар болгон, алар үчүнчү кутуга куюлган.

Салыштыруу жана теңдеме даярдоо тапшырмалары да бар, бирок бул башталгыч класстын балдарына үйрөтүлгөн татаал материал.

Ата-энеге кеңеш

Мына негизги кеңештер ата-энелерге баласын кантип тез санаганга жана жөнөкөй эсептөөлөрдү жасоого үйрөтүүгө жардам берет:

1. Сабактар кызыктуу жана биринчи кезекте оюн ыкмаларын колдонуу менен өтүшү керек.
2. Башталгыч класстарды бергенге аракет кылмисалдар. Сиз сейилдөө үчүн дарактарды, мышыктарды жана иттерди санай аласыз. Балаңызга мурунтан эле тааныш болгон нерселерге көңүл буруңуз.
3. Күнүмдүк жашооңузда сандарды колдонуңуз. Бир нерсе берүүнү же алып келүүнү суранганда, суммасын айтыңыз. Дүкөндөн соода кылып жатканда, балаңыздан 1 таңгак быштак ж.б. беришин сураныңыз.
4. Мектепке чейинки балдар үчүн математикалык оюндар ылайыктуу: лото, домино, ошондой эле сандары бар кубиктер жана ушул сыяктуулар.
5. Күнүмдүк иштериңиз менен алектенип жатканыңызда, ошондой эле сандарга көңүл бурганга аракет кылыңыз. Балага столго канча табак жана чыны койгонуңузду же айрылардын санын айтыңыз. Турмуштук мисалдар популярдуу ыкмаларды жана оюндарды колдонууга караганда тезирээк үйрөнүү жемиш берет деп ишенишет.
6. Дайыма көнүгүү жасап, туруктуулукту колдонуңуз.

Баланы санаганды кантип үйрөтүү керек? Ар бир бала өзүнчө өнүгөт. Кээ бирлери кыска машыгуудан кийин эсептөөлөрдү жасай алышат, ал эми кээ бирлерине 20га чейин санаганды үйрөнүү үчүн убакыт керек болот.

Балага ачууланба жана урушпа. Балаңыз менен үзгүлтүксүз көнүгүү жасаңыз жана ар бир туура жооп үчүн мактаңыз. Жана эсиңизде болсун, эгер бала санагысы келбесе, балким, ымыркайга сандарды өздөштүрүү убагы келе элек. Шашпаңыз!