6 айлык баланын өнүгүүсү: бою, салмагы, көндүмдөрү

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:18

Ымыркай үчүн бул өтө маанилүү курак. Анын биринчи тиши өсө баштайт, эмчек сүтүнөн же формуладан башка тамактарды үйрөнөт, так 6 айында ага көп нерселер болот. Бирок баары кадимкидей уланып жатканын жана баланын 6 айлык өнүгүүсү, салмагы жана бою нормалдуу чегинде экенин кантип түшүнүүгө болот? Ал эми бул нормалардан бир аз артта калсачы?

Бийиктик

Бешинчи айга карата бала болжол менен 2,5 смге өсөт. Норма боюнча баланын төмөнкү өсүү чеги 6 айлыгында 63 см, кыздыкы 61 см. Өсүү параметрлери боюнча баланын өнүгүүсү да баштапкы маалыматтар менен аныкталат, бирок ошого карабастан, бул куракта төмөн төрөлгөндөр теңтуштарын кууп жете башташат. Орточо алганда, нормалдуу өнүккөн алты айлык наристелердин бою 66,5 смди түзөт.6 айлык баланын нормалдуу өнүгүүсүнүн жогорку чеги эркек балдар үчүн 72 см, кыздардыкы 70 см.

Ар бир бала өзүнүн темпинде өнүгүп жатканын түшүнүшүңүз керек жана буларкөрсөткүчтөр нормалдуу өнүгүүсү бар бардык балдардын орточо арифметикалык көрсөткүчү болуп саналат. Өз алдынча бул нормалардан четтөө балада бир нерсе туура эмес экенин билдирбейт.

Салмак

Бешинчи айга карата бала болжол менен 500–700 г салмак кошот.6 айлыгында кичинекей баланын салмагы төрөлгөндөгү салмагына салыштырмалуу эки эсеге көбөйөт, бул мезгилде 3 килограммдан 6 кгга чейин көбөйөт. 6 айлык баланын нормалдуу өнүгүүсү менен балдар жана кыздар үчүн салмагы бир аз башкача болот. Норма боюнча эркек бала үчүн салмактын төмөнкү чеги 6,4 кг, ал эми кыздар үчүн 5,7 кг. Балдар үчүн жогорку салмак чеги 9,8 кг, кыздар үчүн 9,3 кг.

Эгер ымыркай бул нормаларга туура келбесе, бирок ошол эле учурда туура тамактануу жана баланын 6 айлык өнүгүүсү өз убагында болсо, анын бардык анализдери нормалдуу болсо, анда бул тынчсызданууга негиз жок. Бул жакындан көңүл бурууга бир гана себеп. Бардык адамдар индивидуалдуу, анын ичинде балдар, алар анча чоң эмес болушу мүмкүн.

Кошумча тамактандыруу

Баланын ичегилери да өзгөрүүдө. 6 айында бала сүттөн тышкары, таза тамакты сиңире алат, бирок али эт эмес. Бул учурда кошумча тамактар киргизилет, бирок алар эмчек сүтүн алмаштыра албайт. Ал дагы эле негизги диетаны түзөт.

Кошумча тамак-аштар 5 айдан кийин да киргизилиши мүмкүн. 6 ай башка тамактарды жеп баштоо үчүн акыркы мөөнөтү болуп саналат. Бул түздөн-түз баланын 6 айында кандай тамак-аш, өнүгүүсүнө, салмагына жана ал тургай ден соолугуна жараша болот. Сүт жетишсиздиктин ордун толтурууга жетпей калдызарыл микроэлементтер, анемия жана рахит менен коштолгон. Кээ бир ата-энелер аны 4 ай болгондо да киргизишет, бирок бул педиатрлар тарабынан жактырылып, өтө эрте деп эсептелет. 4 айга чейин аны киргизүү да кооптуу болушу мүмкүн. Баланын кошумча тамактарга даяр экендигинин белгилери чоңдордун тамак-ашына жана биринчи тишине болгон кызыгуу болуп саналат. Төмөнкү азыктар менен кошумча тамактарды киргизүү жакшы:

• күрүч, гречка же жүгөрү сүтсүз ботко;
• брокколи пюреси;
• гүл капуста пюреси;
• кабак пюреси;
• алма пюреси.

Ашкабак, сабиз, кара өрүк жана мөмө сыяктуу пюрелерди алгач колдонууга болбойт, анткени аллергендик фактор күчөйт. Алардан баштоонун кереги жок, анткени алар таттуураак, анан бала нансыз тамактан баш тартат. Кадимки дандан кофе жаргылчакта майдаланган ботко бышыра аласыз же кайнак суу менен суюлтуу керек болгон даяр ботко сатып алсаңыз болот.

6 айдан кийин акырындык менен бир тамакты алмаштыруу керек, бирок бул азыктардын бирин гана. Башка бардык тамактар дагы эле эмчек сүтү. Ар бир жаңы продуктыга көнүү үчүн балага болжол менен 2 жума керек. Качан жаңы продукт тамыры жайылып, ага эч кандай аллергия жок болсо, кийинкисин киргизсеңиз болот. Жана башкалар.

Эгер кандайдыр бир себептерден улам бала эмчек сүтүн жей албаса, анда айтылгандардын баары жасалма сүткө да тиешелүү. Аралашма бир жолу тандалып алынышы керек жана тамак сиңирүү системасы жаңы курамына көнүп, ашыкча стресске дуушар болбошу үчүн эмес. Ал жаш курагына ылайыктуу болушу керек, эгер керек болсо, ал болотайыктыруучу таасирге ээ.

Физикалык өнүгүү

Баланын денеси пропорцияда гармонияга ээ болуп, наристе эмес, баланын денесине көбүрөөк окшош. Ымыркайдын денеси чоңоюп, буттары узун болуп, алардын фонунда башы жаңы төрөлгөн баланыкындай чоң көрүнбөй калды.

3 айдан 6 айга чейин ымыркай өз алдынча белинен курсагына оодарууну үйрөнүшү керек. Ал эми азыр ал жигердүү отуруп аракет кылып жатат жана көбүнчө ал буга чейин эле ийгиликке жетет. Эрте отуруу кыздын өнүгүүсүнө гана зыян келтирет деген такыр туура эмес, баланы 6 айга чейин отургузууга болбойт, эркек болсо да. Бул баарына жаман. Ымыркай (жынысы кандай болбосун) өзүнчө отурушу керек. Буга чейин коляскада арткы жана отургучтун астындагы жаздыктар жок. Анткени, эгер ал өз алдынча отура албаса, анда бул анын омурткасы али даяр эмес экенин, муну кантип жасоону түшүнбөй жатканын билдирет.

Бөбөктөр чоӊдор сыяктуу чалкасынан эмес, олжолуу абалда отурушат. Баланын жакын арада отура тургандыгынын жарчысы, курсагындагы абалынан эшегин өйдө көтөрүүгө аракет кылып, капталга кулап кетет.

Эгер бала өз алдынча отура алса, ал көп учурда тынчыраак болуп калат. Чынында эле, отурган абалдан ага көбүрөөк оюндар жана иш-чаралар жеткиликтүү болот. Кошумча тамактарды баштоо да ыңгайлуу, анткени сиз аларды бийик отургучка коопсуз отургузсаңыз болот.

Психикалык өнүгүү

Баланын 6 айлыгында өз убагында психикалык өнүгүүсү ал төмөнкүлөргө жөндөмдүү болушу керек экенин көрсөтүп турат:

1. Албетте, ал түстөрдү, үнүн ажырата жана аларга ишарат кыла албайт, бирок кээ бир белгилери боюнча ал үчүн нерселер башка түскө айланганын байкаса болот. Кызыл түс биринчилерден болуп айырмалай баштайт, ага чейин балдар ак менен караны гана айырмалай алышат.
2. Атын аты угулган тарапты караңыз, ал жөнүндө экенин түшүнүңүз.
3. Кубанычыңызды же кайгыңызды ачык жана эмоционалдуу түрдө билдириңиз.
4. Чоочун адамдарды көргөндө сергек боло баштаңыз, ага чейин бөбөктөр аларга жылмайгандардын баарына жете алышат.
5. Оюнчуктарды изилдеп, изилдеп, сезип жана жалап баштайт, анткени баланын оозу менен тили толук кандуу сезүү органдары.
6. Ызы-чуунун булагы үчүн үндөрдү уга баштайт, анын катуулап же тынчы кеткенин сезет.
7. "ма-ма-ма", "та-та-та", "дя-дя-дя" жана башка ушул сыяктуу муундарды аң-сезимсиз түрдө кайталап, активдүү сүйлөй баштайт.

6 айлык баланын мээсинин кээ бир өзгөчөлүктөрүнөн улам эркек баланын өнүгүүсү бир аз жайыраак болуп, болжол менен бир айга кечигиши мүмкүн.

Бул куракта балага көптөгөн жаңы сезимдерди берүү маанилүү. Жыттар, беттер, алыс жана жакын аралыктардын карама-каршылыгы, асмандагы, деңиздердеги жана көлдөрдөгү тез кыймылдаган нерселер. Бала мунун баарын байкабайт жана ага маани бербейт деп ойлобоңуз. Жөө жүргөндө аны коляскадан чыгарып, жалбырактарга, бутактарга же карга тийип коюуну унутпаңыз. Ал тышкы дүйнөдөн канчалык көп маалымат чогултса, ошончолук тез өнүгөт.

Күнүмдүк тартип

Балдар үчүн ойнойтөзгөчө роль ойнойт, аларга психологиялык колдоо көрсөтөт. Бала бул дүйнөдө баары туруктуу жана дайыма ошол эле учурда атасы менен тамактанып, сейилдеп же сууда сүзө турганын түшүнөт. Баланын 6 айлык режиминин толук өнүгүшү үчүн мындай көрүнөт:

7:00 - Өтүү.

7:15 - гигиеналык процедуралар.

7:30 - биринчи тамактандыруу.

8:30 - апам менен оюндар.

9:30 - экинчи тамактандыруу.

10:00 – биринчи басуу.

12:00 - кошумча тамактар менен түшкү тамак.

12:30 - биринчи түш.

14:30 - билим берүүчү оюндар.

15:00 – үчүнчү тамактандыруу.

16:00 - абада уктоо.

18:00 - төртүнчү тамактандыруу.

18:15 - бош убакыт, оюндар.

20:00 - Кечки ванна убактысы.

21:00 - бешинчи тамактандыруу.

21:30 - жарык өчөт.

Албетте, сааттар үй-бүлөлүк жашоонун ритмине жана баланын жеке каалоосуна жараша өзгөрүшү мүмкүн, бирок жалпысынан белгилүү бир иштерге бөлүнгөн сааттардын саны болжол менен бирдей болушу керек. Бардык нерсенин бир убакта болушу да маанилүү.

Түнкү уйку учурунда, адатта, бул куракта талап боюнча түнкү тамактандыруу болот. Бул куракта бала 15-16 саат укташы керек. Алардын болжол менен 10у түнкү уйкуга, калгандары күндүзгү уйкуга түшөт, ал адатта 2-3 эсеге бөлүнөт. Түнкү уйку учурунда бала 1-2 жолу ойгонушу мүмкүн. Күнүнө жок дегенде 2 саат жөө басышыңыз керек жана бул убакытты экиге бөлүңүз: эртең менен жана кечинде.

Эмне мүмкүн болушу керек

Бул баланын өнүгүүсүнүн нормасы болуп эсептелет6 ай, ал эмне кыла алат:

• кичинекей нерсени бир колунан экинчи колуна которууга жөндөмдүү;
• кызыккан объектке же адамга колуңузду сунуңуз;
• кашыктан жесе болот, бирок аны жакшы кармабайт;
• башыңызды кызыккан тарапка буруңуз;
• объекттен үндөрдү чыгарат, үндөрдүн ар кандай аракеттерден айырмаланарын түшүнө баштайт;
• отурган абалдан колдоо менен турууга аракет кыл;
• жөрмөлөп көр, курсактай сойло;
• күрөш;
• примитивдүү үндөрдү тууроо;
• күзгүдөгү чагылууга кызыгыңыз.

Ашказан менен жатып, муштумга эмес, жамбашка таянып, алакан толугу менен ачылып турушу керек. Ал эми башты бул позициядан каалаган тарапка буруңуз, ага кызыккан объектке жетиңиз. Бул куракта убактысынын көбүн ушинтип өткөрөт (эгерде дагы эле бекем отура албаса). Балдардын көбү ушул куракка чейин отурушат, бирок дагы эле абдан туруксуз, кээде бир капталына оодарылып кетишет.

Ымыркай өзүнүн мүчөлөрүн активдүү изилдей баштайт, бутун оозуна тарта алат. Бул анын координациясынын жогорку деңгээлин көрсөтүп турат. Булар бут-колдун башаламан кыймылдары болбой калды, бала алар менен эмне кылганын билет. Анын буттары дагы эле бүгүлгөн, бирок түзөлө баштады.

Кандай оюнчуктар болушу керек

6 айлык баланын нормалдуу өнүгүшү үчүн ага төмөнкү оюнчуктар жана алар менен оюндар керек:

• шакек пирамидасы, эң жакшысы чоң жана туруктуу;
• унаа;
• конструктор мененчоң бөлүктөр;
• табигый пропорциядагы бала, мында ата-энелер баланын дене мүчөлөрүн көрсөтүп, аларга ат коюшат;
• үйлөнгөн топ, сиз баланы сизден алыстатып, тоголоктоп жатканда кармап алганга үйрөтүшүңүз керек;
• көп түстүү кирпич, алар бала мунараларды курууга жана түстөрдү үйрөнүүгө аракет кылуу үчүн жеткиликтүү болушу керек;
• ичке моторикасын өнүктүрүү үчүн жумшак оюнчуктар, ичинде кичинекей топтор жана алча чуңкурлары;
• картон барактары жана ачык карама-каршы сүрөттөрү бар китептер, эң жөнөкөй сюжеттик линиялары бар же такыр жок;
• сүзүүчү ванна оюнчуктары;
• бири-бирине бүктөлгөн же пирамидага айланган чөйчөктөр;
• abacus;
• сорттоочу;
• оюнчуктарды сактоо үчүн себет, анда ата-энелер дайыма уктаар алдында аларды таштап коюшу керек, андыктан бала убакыттын өтүшү менен оюнчуктарды тазалоого көнүп калат.

Кээ бир оюнчуктар менен ойноо ыңгайсыз болот, бирок бул алардын жараксыз экенин билдирбейт. Өнүгүүдөгү секирик ар дайым күтүүсүз болот жана бала эртең эмне кыла аларын эч качан билбейсиң. Ошондуктан, өнүктүрүү үчүн бардык маанилүү оюнчуктар колунда болушу керек. Оюнчуктар зеригип калбашы үчүн, аларды жалпы санына жараша 2 же 3 бөлүккө бөлүү сунушталат. Жана ар бир бөлүгүн кезеги менен чыгарыңыз.

Тиш

6 айлык балдардын өнүгүүсүнүн өзгөчөлүгү дал ушул мезгилде тиштери өсө баштайт. Көпчүлүк учурларда, бул эки үстүнкү тиштин бири, андан кийин дароо экинчи. Бирок биринчи тиш башка жерде өсүп, ага татыктуу эмес болуп калат.коркуп калуу. Бул коркунучтуу эмес жана бул баланын жеке өзгөчөлүгү гана. Сейрек учурларда биринчи тиштин чыгышы 10, ал тургай 12 айга чейин кечигип калат. Адатта, бул көйгөй эмес, бирок витаминдердин жана пайдалуу заттардын жетишсиздигинен болушу мүмкүн, андыктан бул боюнча педиатрга кайрылыңыз.

Бул абдан оор болот жана иммунитеттин төмөндөшүнөн улам температуранын бир аз көтөрүлүшү менен коштолушу мүмкүн. Тиш чыга баштагандыгынын биринчи белгиси - шилекейдин көбөйүшү, ал бардык тиштер чыкмайынча баланы таштап кетпейт. Баланын тынчсыздануусу ооруларга эмес, тишке байланыштуу экенин түшүнүү үчүн колду жакшылап жууп, күкүмдөрдүн жаагын сезүү керек. Эгерде тиш чыгууга даяр болсо, анда ал сагыз аркылуу сезилет. Алтургай мурунку муундун өкүлдөрү сагызды тыкылдатсаң, бул жерде коңгуроо чыгат дейт. Убакыттын өтүшү менен ал жерде бир аз шишик көрүнүп калат. Балдардын тиштери уйкусуз түндөрдү жана тынчсыз күндөрдү алып келет. Ал эми кээде күкүмдөрдүн тиштерине сүйкөп турган атайын анестезиологиялык майларды колдонуу максатка ылайыктуу. Аларга аннотациялар күнүнө сагызга колдонула турган максималдуу сумманы көрсөтөт. Бул суммадан ашууга катуу тыюу салынат, антпесе балага зыян келтириши мүмкүн.

Эгер бала нормадан "артта" калса эмне кылуу керек

Бул жерде эң башкысы - эч кандай чектен чыкпоо. Теңтуштарынан бир аз артта калган балага этикетканы илип, баарын өз нугуна салбаңыз. Бул экөө тең абдан болушу мүмкүнзыян. Кээ бир нерселердин 2-3 айдын ичинде бир аз кечигүү коркунучу жок. Ал эми упайлар көп болсо жана артта калуу 2 айдан ашык болсо, анда бул тууралуу сөзсүз түрдө невропатологго айтыш керек, анткени 6 айында бала пландуу текшерүүдөн өтүшү керек. Балада бир нерсе туура эмес болсо, анда невропатолог сөзсүз түрдө пландуу текшерүү учурунда аныктайт. Неврологдор наристенин нормаларга кандайча ылайык келгендигинен тышкары, рефлекстерди да карашат, аларды медицинадан алыс адам баалай албайт.

Төмөнкүлөргө өзгөчө көңүл буруу керек:

• бала асимметриялуу өнүгүп, башын бир тарапка эңкейт;
• ашказанды иштетпейт;
• ыйлагандан башка үнү чыкпайт;
• кичинекей шылдырды да кармай албайт;
• жаркын эмоцияларды билдирбейт;
• бир тарапка гана бурулууну артык көрөт.

Ошентсе да невропатологдо кандайдыр бир шектенүүлөр болсо, анда көп кабатырланбаш керек. Жакшы массаж курсу, Войта терапиясы, дары-дармек менен дарылоо жана башка ыкмалар кечиктирүүнүн мүмкүн болгон себебин тез жана натыйжалуу жоюуга жардам берет, ал эми бала курдаштары менен тез эле жетип калат. Эч нерсе кылбоо алда канча коркунучтуу, анткени ай сайын жана жыл сайын теңтуштардын ортосундагы ажырым уламдан-улам айкын боло берет. Демек, бир ишти өз убагында баштабай, бала кийинки “шыкка” өз убагында даярданбайт.