2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:30
Педагогикалык иштин популярдуу формасы мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде ачык эшиктер күнү болуп баратат. Окуучулардын ата-энелери кээде убара болушат – эмне үчүн бала бакчада мындай иш-чара уюштурулат, анын максаты эмнеде? Мугалимдер өз кезегинде мектепке чейинки билим берүү мекемелери үчүн мындай стандарттуу эмес, салыштырмалуу жаңы формадагы ишти кантип туура даярдоону жана жүргүзүүнү дайыма эле түшүнө беришпейт. Макалада бул иш-чараны ушундай мекемеде өткөрүүгө байланыштуу ушул жана башка суроолорго жооптор камтылган.
GEF Максаты
Мындай иш-чара деген эмне, мисалы, университетте, эмне үчүн өткөрүлөт, көпчүлүккө түшүнүктүү. Бирок DOWдагы Ачык эшиктер күнүнүн максаты эмнеде? Окуу процессине коюлган заманбап талаптар жаш муундарды тарбиялоо маселелеринде педагогикалык мекемелер менен окуучулардын үй-бүлөлөрүнүн тыгыз кызматташуусун билдирет. Ошентип, Россия Федерациясынын «Билим берүү жөнүндө» мыйзамында «ата-энелер өздөрүнүн мугалимиБул ыкма мектепке чейинки балдардын ар тараптуу үзгүлтүксүз өнүгүүсүн камсыз кылууга, ошондой эле балдарды тарбиялоо жаатында ата-энелердин компетенттүүлүгүн жогорулатууга мүмкүндүк берет. Мектепке чейинки билим берүү мекемесинде Ачык эшик күнү сыяктуу иш-чараны уюштуруу бизге мүмкүнчүлүк берет. федералдык мамлекеттик билим берүү стандартынын талаптарын ишке ашыруу жана анын натыйжасында жалпысынан билим берүү ишинин натыйжалуулугун жогорулатуу.
Жүрүм-турум формалары
Бала бакчадагы мындай иш-чара эмне? Мектепке чейинки билим берүү мекемесинде ачык эшиктер күнү ар кандай формада өткөрүлүшү мүмкүн, алар өз кезегинде алдыдагы иш-чаранын максаттарынын жана милдеттеринин негизинде аныкталат. Демек, тегерек стол, педагогикалык окуу сыяктуу иштердин түрлөрүн даярдоого болот. Мындан тышкары, адистештирилген көргөзмө уюштуруу же баяндамаларды даярдоо пайдалуу болмок.
Мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги Ачык эшиктер күнү үзгүлтүксүз иш процесси болуп саналат, бирок ар бир ата-эне педагогикалык иш-чаралардын байкоочу, ал тургай түз катышуучусу боло алат. Тигил же бул иштин кандай түрү болбосун бардык катышуучулардан: адистерден, окуучулардын ата-энелеринен жана балдардын өздөрүнөн кылдат даярдыкты талап кылат.
Негизги тапшырмалар
Жогоруда биз мектепке чейинки билим берүү мекемесинде Ачык эшиктер күнүн өткөрүүнүн негизги максатын түздүк. Анын негизинде мектепке чейинки мекемеде мындай иш-чараны уюштуруунун төмөнкү өзүнчө милдеттерин бөлүп көрсөтүүгө болот:
- ГЭФтин талаптарын ишке ашыруу;
- тарбия иштерин уюштурууга шарт тузуу;
- мугалимдер менен балдардын ата-энелеринин ортосунда жакшы өз ара түшүнүшүү, ишеним атмосферасын калыптандыруу;
- ата-энелерди балдар менен бирге чыгармачылык, биргелешкен иш-чараларга тартуу ж.б.
Даярдык иш
Алдыдагы иш-чаралардын максаттарын аныктап, иш-чаралардын планын бекиткенден кийин, иш-чарага түздөн-түз даярдык көрө баштасаңыз болот. Педагогикалык иштин мындай формасын ата-энелер үчүн мектепке чейинки балдар мекемеси боюнча экскурсия катары карап көрөлү. Мындай иш-чараларды кантип уюштуруу керек? Алдыда боло турган иш-чаранын орду жана убактысы тууралуу маалыматты камтыган кулактандырууларды жана жарнамалык буклеттерди чыгаруудан баштасаңыз болот.
Андан кийин тур үчүн маршрутту түзүп, жооптуу кызматкерлерди аныктоо керек. Мисалы, ата-энелерге ашкананы, медициналык кабинетти, спорт жана музыкалык залдарды, топту көрсөтсө болот. Мындай экскурсияны мектепке чейинки билим берүү мекемесинин администрациясынын өкүлү да, мугалим да өткөрөт. Медсестра, психолог, музыкалык жетекчи ж. мектепке чейинки билим берүү мекемеси жана бала бакчада педагогикалык ишти уюштуруунун өзгөчөлүктөрү.
Мектепке чейинки мекемеде мындай ачык эшиктер күнүн өткөрүүгө балдарды да тартууга болот. Мисалы, окуучулар музыка бөлмөсүндө чыгармачылык сюрприз даярдай алышат.
Эгерде ата-энелердин педагогикалык иш-чараларына катышуусун уюштуруу пландалып жатса, анда сизар бир катышуучу үчүн өзүнчө милдеттерди аныктоо үчүн ар кандай сабак же өзүнчө режим учур үчүн чоңдор. Ошентип, мугалимдин жетекчилиги астында коноктор көнүгүү жасап, сейилдөөдө балдар менен ачык оюндарды ойной алышат же музыкалык жетекчиге окуучулар менен тегерек бийди үйрөнүүгө жардам бере алышат.
Ошентип, ата-энелер үчүн мектепке чейинки билим берүү мекемесинде «Ачык эшиктер күнү» өткөрүү формасына так талаптары жок иш-чара болуп саналат: өзүнчө мектепке чейинки билим берүү мекемесинин өзгөчөлүктөрүн, анын материалдык-техникалык базасын эске алуу маанилүү. педагогикалык ишмердиктин багыты.
Коопсуздук
Мындай иш-чара учурунда коопсуздуктун жогорку деңгээлин камсыз кылууга өзгөчө көңүл буруу керек. Мектепке чейинки мекеменин аймагына бөтөн адамдардын киришине жол бербөө үчүн алгач катышуучулардын тизмесин түзүү маанилүү. Атап айтканда, сиз жекелештирилген чакыруу карталарын даярдай аласыз. Мындан тышкары, зыяратчыларды каттоо системасын ойлонуштуруп, ошондой эле Ачык эшиктер күнүндө бала бакчага барганда документтерди көрсөтүү зарылчылыгы жөнүндө окуучулардын ата-энелерине алдын ала эскертүү керек. Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринин жана бала бакчалардын кичүү тобунда мындай иш-чара учурунда коопсуздук маселеси эң курч.
План үлгүсү
Мындай иш-чара үчүн төмөнкү планды сунуштайбыз:
- Жыйналыш жана катышуучуларды каттоо. Конокторду музыка бөлмөсүнө чакыруу.
- Мектепке чейинки билим берүү мекемесинин администрациясынын өкүлүнүн ачылыш сөзү.
- Тууралуу мультимедиялык презентациянын демонстрациясымектепке чейинки жана педагогикалык кызматкерлер.
- Башкы мугалимдин сөзү.
- Медициналык кеңсеге баруу. «Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде ден соолукту сактоо чаралары» деген темада медайымдын сөзү.
- "Ден соолук сонун!" активдүү беш мүнөттүк сессияны өткөрүү. спорт залда.
- Психологдун кабинетинде тегерек столду уюштуруу.
- Музыкалык залда мектепке чейинки класстын окуучуларынын мини-концерти.
- "Ата-энелердин анкетасын" толтуруу. Мектепке чейинки билим берүү мекемесинин администрациясынын акыркы сөзү.
Сунуштар
Мектепке чейинки ата-энелер үчүн ачык эшик күнү - бул чоң масштабдуу, даярдоо жана өткөрүү татаал иш-чара. Ошондуктан, милдеттерди туура аныктоо жана аларды ишке ашыруу үчүн жооптуу кызматкерлерди дайындоо маанилүү. Бул мекемедеги мындай иш-чаралардын ийгилиги үчүн кылдат пландаштыруу зарыл.
Ошентип, мектепке чейинки билим берүү мекемесинде ар кандай формада ачык эшиктер күнүн өткөрүүгө болот. Иш-чаранын сценарийи Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартынын, билим берүү программасынын, белгилүү бир мектепке чейинки билим берүү мекемесинин мүмкүнчүлүктөрүнүн жана педагогикалык жамааттын чыгармачыл компонентинин негизинде түзүлгөн - мектепке чейинки билим берүү мекемесинде мындай иш-чараларды өткөрүү үчүн бирдиктүү талаптар жок. мекеме.
Сунушталууда:
ГЭФ мектепке чейинки билим берүү деген эмне? Мектепке чейинки билим берүү мекемелери үчүн билим берүү программалары
Бүгүнкү балдар мурунку муундан бир топ айырмаланып турат - бул жөн эле сөз эмес. Инновациялык технологиялар биздин балдарыбыздын жашоо образын, алардын артыкчылыктарын, мүмкүнчүлүктөрүн жана максаттарын түп тамырынан бери өзгөрттү
Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепке чейинки балдарды эмгекке тарбиялоо: максаты, милдеттери, федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык эмгекке тарбиялоону пландаштыруу, мектепке чейинки балдарды эмгекке тарбиялоо маселеси
Эң негизгиси балдарды жаштайынан эмгек процессине тартуу керек. Бул ойноок жол менен, бирок белгилүү бир талаптар менен жасалышы керек. Бир нерсе болбой калса да баланы мактаганды унутпаңыз. Жаш өзгөчөлүктөрүнө ылайык эмгекке тарбиялоо боюнча иш алып баруу жана ар бир баланын жеке мүмкүнчүлүктөрүн эске алуу зарыл экендигин белгилей кетүү маанилүү. Эсиңизде болсун, сиз ата-энелер менен бирге гана федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепке чейинки балдарды эмгекке тарбиялоону толук ишке ашыра аласыз
Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги инновациялык технологиялар. Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде заманбап билим берүү технологиялары
Бүгүнкү күндө мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде (МДБ) иштеген мугалимдер жамааты бардык күч-аракетин ар кандай инновациялык технологияларды өз иштерине киргизүүгө багыттап жатышат. Мунун себеби эмнеде, биз бул макаладан билебиз
Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепке чейинки билим берүү мекемесинин мугалиминин документтери. Билим берүү кызматкерлеринин иш кагаздарын текшерүү
Бала бакчанын тарбиячысы негизги фигура. Топтун бардык микроклиматы жана ар бир баланын абалы жекече анын сабаттуулугуна, компетенттүүлүгүнө, эң негизгиси балдарга болгон сүйүүсүнө жана ишенимине жараша болот. Бирок тарбиячынын иши балдар менен баарлашуудан жана тарбиялоодон гана турбайт. Учурда мамлекеттик стандарттар билим берүү мекемелерине киргизилип жаткандыгын эске алуу менен, мектепке чейинки билим берүү мекемесинин мугалиминин Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык документациясы иштин зарыл звеносу болуп саналат
Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде ГЭФ боюнча мектепке чейинки балдар үчүн диагностикалык методдор
Диагностикалык техниканын жардамы менен мектепке чейинки курактагы балдардын интеллектуалдык жана физикалык өнүгүүсүн баалоого болот. Биз балдардын мектеп жашоосуна даярдыгын баалоо үчүн бала бакчаларда колдонулган бир нече диагностиканы сунуштайбыз