Үйдө 2 жашар бала менен сабактар. Үй шартында 2 жаштагы баланын өнүгүүсү үчүн эң мыкты көнүгүүлөр

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:47

2 жаштагы бала менен туура уюштурулган иш-чаралар анын андан аркы өнүгүүсүнүн башталгыч чекити болот, ымыркайга теңтуштарынын арасында адаптацияланышына жардам берет, эс алуу убактысын диверсификациялайт. Бала кезинен туура жана эффективдүү мамиле кылган бала чоңойгондо илимди жана чыгармачылыкты жакшы кабыл алат.

Баланы (2 жашта) окутуунун негизги принциптери

Азыркы балдар компьютерди жакшы билишет жана ар кандай телеберүүлөрдү көргөндү жакшы көрүшөт. Албетте, бул апалардын жашоосун жеңилдетет. Балдарды мультфильм көргөнү үчүн камап, үй жумуштарын оңой эле жасай алышат. Бирок, чынында, 2 жаштагы бала менен класстар мынчалык тартыш болбошу керек. Бул мезгилде сөз калыптанып, эс тутум, интеллект, чыгармачылык менен ойлонуу жөндөмү өнүгөт.

Күн сайын балаңыз менен билим берүүчү оюндарды ойноого убакыт бөлүңүз. Бирок, бул мезгилде балдар абдан тынчы жок экенин эстен чыгарбоо керек. Алар үчүн бир иш-аракетке топтоо кыйын, алар активдүү энергияны чачкысы келеткөңүл ачуу. Убакытты туура бөлүштүрүңүз: бир сабак 15-20 мүнөттөн ашык болбошу керек.

Сиз бала менен ойноо процессинен ырахат алышыңыз керек. Албетте, бала бакчада 2 жашар бала менен сабактар көрсөтмөлүү формаларды жана тааныштыруу учурларын камтыйт. Көптөгөн педагогдор ата-энелер менен бирге бүтүрүү үчүн иштелип чыккан үй тапшырмаларын беришет. Ага көңүл бурбаңыз. Ал эми ымыркай мектепке чейинки мекемеге барбаса, анда үй шартында түзүп, окуйт. Мындай кичинекей бала менен сабактар ойноо түрүндө гана өткөрүлүшү керек. Баланы ал каалабаган нерсеге мажбурлай албайсыз. Бул ыкма эрте куракта үйрөнүүгө тоскоол болушу мүмкүн.

Үйдө 2 жаштагы бала бар сабактарды оңой эле диверсификациялоого болот. Бүгүнкү күндө көптөгөн билим берүүчү оюндар жана ар кандай материалдар берилет. Кандай болгон күндө да, мындай жараян жаркыраган жана бир гана оң жактарын алып жүрүшү керек. Ымыркай өзүн мажбурлап жатканын сезгенде, кызыгуу заматта жоголот.

Эки жашар бала жана анын ой жүгүртүүсүнүн өзгөчөлүктөрү

Бала ай сайын өсүп, активдүү жана тез акылдуу болуп калат. Бул мүмкүнчүлүктү колдон чыгарбаңыз жана бардык энергияңызды туура багытка багыттаңыз. Байкасаңыз, өсүп келе жаткан кичинекей адам каприздуу болуп, өзүнүн "менин" ырастагысы келет. Ал көп учурда колду түртүү жана бутту тебелөө, балдардын психологиясынын бир бөлүгүн колдонот. Эмнелерди кыла аларыңызды жана эмнелерди кыла албасыңызды сабырдуулук менен түшүндүрүүгө үйрөнүңүз. Балаңызга чоң адамдай мамиле кылыңыз жана баарлашып жатканда отурганга аракет кылыңызкөзүңөр анын бетинин деңгээлинде болушу үчүн эңкейгиле.

2 жаштагы бала туурап үйрөнөт. Андыктан, изденүүчү, билимге умтулган адамды тарбиялагыңыз келсе, эртеден кечке телевизордун алдында отурбаңыз жана кечке телефондо досторуңуз менен сүйлөшпөңүз. Сенин бекерчилигиң балага жаман үлгү болот. Уулуңузду же кызыңызды үстөлгө жаныңызга отургузуп, сүрөт тартуу үчүн ага карандаш, кагаз берип, кроссвордду таап же өзүңүз китеп окуганыңыз жакшы. Балаңыз менен сүрөт тартсаңыз болот.

Бул куракта бала бардык нерсени өзү кылгысы келет. Эгемендүүлүккө болгон мергенчиликти башынан эле таштаба! Кичинекейиңиз колготки кийгиси келсе же жемпирдин топчуларын түйгүсү келсе, ал топчу же тентек бут менен скрипка кылып жатканда сабырдуулук менен күтүңүз. Бала сураганда гана жардам бер. Бала жакшы болдубу же жокпу, аны мактаңыз.

Неден баштоо керек

2 жаштагы балдар менен сабактар кол моторикасын өнүктүрүү менен башталышы керек. Кубдорду же конструкторду алыңыз, балаңыз менен бирге мунараларды жана үйлөрдү куруңуз. Биринчиден, примитивдүү фигуралардан баштаңыз, бир нече күндөн кийин бала мындай түзүлүштөрдү өз алдынча чогулта баштайт. Жөн гана унчукпай ойнобо, балаңыз менен дайыма сүйлөшүп, эмоцияларды көрсөтүңүз. Күч берүүчү сөздөрдү айт жана аны макта.

Бул мезгилде балдар үй жумуштарына активдүү катышкысы келерин ар бир эне байкаса керек. Алар шыпырып же чаң сүртүүчү чүпүрөктү беришсин. Мына ушинтип пайдубалын түптөйсүзжардам эмне экенин түшүнүү. Балаңызга ар дайым сизге жардам берүү мүмкүнчүлүгүн бериңиз, антпесе аны келечекте үй тазалоого мажбурлашыңыз керек болот.

Ымыркайларга өз алдынча кам көрүү

Албетте 2 жашар балалуу жумушту профессионал няняга тапшырса болот. Бирок моюнга алышыңыз керек, эмне үчүн ушундай сонун убакта баланы башка бирөөнүн таежесинин колуна тапшырыш керек? Кызыктуу оюндар ата-эне менен балдарды абдан жакындатат, атанын да көңүлүн буруңуз. Балдар үй-бүлөнүн бүтүндүгүн сезиши керек. Убакыттын канчалык тез өтүп, наристе чоңоюп жатканын байкабай каласыз. Андыктан балаңыз менен ойноо мүмкүнчүлүгүн колдонуңуз, ошол эле учурда маанилүү жөндөмдүүлүктөрүн өркүндөтүңүз жана кичинекей инсандын жашыруун мүмкүнчүлүктөрүн ачыңыз. Мунун баары кийинки жашоодо абдан пайдалуу болот.

Балаңыздын өзгөчө жөндөмүн өрчүтүүчү дизайн иш-чаралары. Мисалы, чыгармачылык же сүйлөө. Тышкы оюндар менен альтернативалуу тапшырмалар, эң жакшысы сыртта. Эки жаштагы бала менен ар бир сабактын убактысы жыйырма мүнөттөн ашпоого тийиш. Бул куракта бир темага көңүл буруу бир топ кыйын.

Баланын сүйлөө жөндөмүн өнүктүрүү

Эки жашында балаңыз предметтин атын гана билбестен, ага кыскача мүнөздөмө бериши керек. Бала көргөндөрүн мүмкүн болушунча тез-тез айтып берүүсүн жана окуган жомокторун кайра айтып берүүнү сураныңыз. Бул үчүн бала менен тематикалык сабактарды өткөрүү зарыл. 2 жаш – бул балдардын изденүүчү, укканды жана көргөндү сүйгөн курагы. Окуяларды окуп жатып, эмне болуп жатканын талдаңыз. Сиз куурчактарды колдоно аласызманжаларга тагылган. Суроолор жана жооптор менен кичинекей театралдык шоуларды көрүңүз.

Мисалы, жомок окуп жатканда бир сөздү өткөрүп жибериңиз, баладан өзүнүн маанисине туура келген сөздөрдү кошуусун сураныңыз. Ырлар менен да ушундай кылгыла - бала бүтүн айтсын. Башка кызыктуу окуяны айтып жатканда ар дайым мимиканы жана дене кыймылдарын колдонуңуз. Балдар кандайдыр бир иш-аракет болгондо жакшы көрүшөт. Оюнчуктар, картон сүрөттөрү жана куурчактар окуяларыңыз үчүн эң сонун каармандар болот.

Ар бир окуганыңыздан кийин мазмуну боюнча суроолорду бериңиз. Баланын эстүүлүгүн жана эс тутумун өрчүтсүн. Майда нерселерге жана майда-чүйдөсүнө чейин көңүл буруңуз. Диалогдорду окуп жатканда дайыма үндөрдү өзгөртүңүз. Бала бардык каармандарды майда-чүйдөсүнө чейин чагылдырышы керек. Ошондой эле кайра айтып берүүсүн сураныңыз - ага мимика жана үн колдонууга уруксат бериңиз.

Баланын туура сүйлөөсү үчүн

Туура сүйлөөгө көңүл буруу маанилүү. Баштоо үчүн, маектериңизден мите сөздөрдү жана акараттарды жок кылыңыз. Бала тоту куш сыяктуу ата-энесинин артынан баарын кайталайт. Сиз тууроо жана сыйынуунун объектисисиз. Андыктан, балаңыздын сүйлөгөнү туура болушун кааласаңыз, биринчи кезекте өзүңүздү жана сүйлөшүү ыкмасын көзөмөлдөңүз.

Китеп дүкөндөрүнөн кепти өнүктүрүүгө арналган ырларды камтыган абдан кызыктуу басылмаларды таба аласыз. Аларды логопедтер ачык сүйлөө кемчилиги бар балдар менен иштешкенде колдонушат. Үндөрдү туурап, тигил же бул жаныбардын кантип сүйлөөрүн сураңыз. ар кандай сүрөттөр менен сүрөттөрдү алуужаныбарлар, баланы көрсөт, алардын үнүн туурасын. Көбүнчө балдар мындай оюнду ойногонду жакшы көрүшөт жана бир канча убакыттан кийин сүрөттөрү бар карталарды өз алдынча алып келишет. Ар бир ата-эне 2 жаштагы баласы менен кепти өнүктүрүү боюнча сабактарды өткөрүшү керек.

Колду координациялоо жана кыймылдоо жөндөмдөрү

Тийүү балдар үчүн абдан маанилүү. Сиз 1,5 жашында баланын колун кунт коюп карап жатканын байкаган чыгарсыз. Эми бутту башкарганды үйрөнүш керек. 2 жаштагы бала менен сабактар манжалар менен ойноону камтышы керек. Сабакты кызыктуу окуяга айландыра турган рифмаларды үйрөнүңүз. Ымыркайга тиешелүү манжаларын ийип, ача берсин, "Макул" оюнун үйрөнүңүз. Мындай көнүгүүлөрдүн жардамы менен колдун координациясы өнүгөт. Балаңыздын колуна мүмкүн болушунча тез-тез тийип туруңуз. Ата-эне менен мындай дене байланышы ар бир бала үчүн абдан маанилүү.

Учка моторикасын өнүктүрүү эмне үчүн абдан маанилүү? Анткени манжалар иштегенде нерв импульстары мээнин сүйлөө аппараты үчүн жооптуу болгон бөлүктөрүнүн өнүгүшүнө түрткү берет. Бул баланын сүйлөө жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү үчүн жооптуу экенин билдирет. Бул келечектеги каллиграфия сабактарына да жакшы даярдык.

Окуу материалы

Өзгөчө сезилген ар кандай материалдарды (бир кесим мех, баркыт кагаз, фольга, мончоктор салынган баштык, пластик, булгаары) алып келиңиз. Ымыркай аларга колун тийгизип, эмне сезип жатканын айтсын. 2 жашар бала менен пластилин менен сабактар моторика үчүн абдан пайдалуу. Сиз жөнөкөй скульптура менен баштоо керекфигуралар, балдар пластилинден тегерек, төрт бурчтук, үч бурчтук жасаганды үйрөнсүн. Андан тышкары, сиз кесилген формаларды сатып алсаңыз болот. Сиз пластилиндин жука катмарын жайып, балага ар кандай трафареттерди кесип бересиз. Апта сайын сабактарды татаалдаштырып, мындай материалдан көп нерсени калыптандырууга болорун көрсөтүңүз.

Колуна карандаштарды бер, бала сүрөт тартканды үйрөнсүн. Каляки-малаки атайын альбомдо гана жасалышы мүмкүн экенин дароо түшүндүрүүгө аракет кылыңыз. Алгач балдарды фломастер жана карандаштар менен жалгыз калтырбаңыз, антпесе сизди жагымсыз сюрприз күтүшү мүмкүн. Таякчалардан жана тегерекчелерден турган примитивдүү объекттерди кантип тартууну көрсөтүңүз.

Бала кылдат болушу керек

Көңүл бурууну өнүктүрө турган ар бир күн үчүн 2 жаштагы бала менен кызыктуу иш-аракеттерди ойлоп табыңыз. Баланын акылсыздыгы менен айырмаланбашы абдан маанилүү, антпесе бул сапатты жылдар бою жок кылуу кыйынга турат. Эки жашында бала өзү кызыккан нерсени гана жасайт. Бул куракта бала бир оюнчукту капысынан ыргытып, экинчиси менен ойной баштайт. 2,5 жашында пассивдүү көңүл активдүү көңүл бурууга айланат. Анда ата-энелер учурду колдон чыгарбоо маанилүү.

Жашырынмак ойноп башта. Оюнчукту баланын бөлмөсүнө коюп, таап берүүнү сураныңыз. Бул оюнду бир нече жолу кайталаңыз, ар бир жолу нерсени жаңы жерге жашырыңыз. Сиз бөлмөнүн бардык жерине фигураларды чаптай аласыз. Мисалы, картондон козу карындарды кесип, символикалык себетти ойлоп табыңыз да, балдар батирдин бардык жеринде "түшүм" жыйнап алышсын.

Көлөкө оюну улуураак балдар үчүн ылайыктуу. Бул объекттерди жана алардын силуэттерин талап кылат. Бала негизги сүрөттөргө туура көлөкөлөрдү дал келтирип, табышы керек. «Чийме боюнча куруу» оюну көңүлдү жакшы өнүктүрөт. Бул үчүн, ар кандай фигураларды кура турган кубиктерди жана башка деталдарды алыңыз. Андан кийин, келечектеги түзүлүштүн чиймесин кагазга чийип, бала чиймени карап, кура берсин. Бардык балдар бул оюндарды жакшы көрүшөт. Бала менен сабактар кандай сонун натыйжа берип жатканын көрөсүз. Эки жашар бала тынымсыз алектениши керек.

Келечекте көңүлдү биринен экинчисине которуу мүмкүнчүлүгү абдан пайдалуу болот. Бул табигый түрдө болушу үчүн бала кезинен сабактарды баштоо керек. Бул үчүн, бала бир нерсеге активдүү катыша турган учурду болжолдоңуз. Андан кийин суроо бериңиз, эгер бала ага реакция кыла баштаса, анда процесс башталды. Мисалы, бала сүрөт тартканда бала бакчада эмне жегенин сураңыз. Балдар бир эле учурда өз иштерин жүргүзүп, ошол эле учурда баарлаша алышы керек. Бул чоңдордун жашоосун бир топ жеңилдетет. Сиз кандайдыр бир бизнес менен алектенип, ошол эле учурда сүйлөй албай эле тим болбостон, сыналгы же радиону да өчүрүп койгон адамдарды жолуктурган чыгарсыз. Аларды ар кандай ызы-чуу жана фондо алагды кылышат.

Мен баарын эстегим келет

Эсте деген эмне? Бул өткөн тажрыйбаны чагылдыруу жөндөмү. Бала төрөлгөндөн баштап эле эс тутумуна негизделген рефлекстерди кемчиликсиз өнүктүрөт. Адегенде ымыркай ата-энесине эч кандай реакция кылбайт, бирок кийин тамак менен байланышкан апасына жылмайып баштайт. Болгону ушул аял сүт бере алганын эстеди. Бул примитивдүүбаланын биринчи эс тутум тажрыйбасына негизделген мисал.

2-3 жашта эрксиз эске тутуу пайда болот: наристе кээ бир сөздөрдү жана жөнөкөй аяттарды эстейт. Албетте, аларды эстеп калуу үчүн кайра-кайра айтып, көрсөтүү зарыл. Бул үчүн бала үчүн өнүктүрүү иш-чаралар керек. 2 жаш абдан маанилүү курак. Оюнчуктарды жана сүрөт карталарын колдонуңуз, сабактар 30 мүнөттөн ашык болбошу керектигин унутпаңыз.

Келгиле, эс тутумду өнүктүрүүгө жардам берген жөнөкөй оюндарды карап көрөлү.

1. Ымыркайдын алдына каалаган үч оюнчукту коюңуз. Ар бири жөнүндө сүйлөшкүлө. Андан кийин, баланы артка буруп, анын артындагы бир белгини алып салууну сураныңыз. Ушул триодо жок бала атын. Убакыттын өтүшү менен катышуучулардын санын көбөйтүңүз - нерселер канчалык көп болсо, аларды эстеп калуу ошончолук кыйын болот.
2. Балаңызга сүрөттү көрсөтүңүз, анан аны оодарып, тартылган аракетти сүрөттөп берүүсүн сураныңыз. Жеңилдетүү үчүн сиз жетектөөчү суроолорду берсеңиз болот, мисалы, "кыз кандай түстө көйнөк кийген?", "Дарактын жанында эмне өсөт?" Башка бөлмөдөн нерселерди алып келүүнү сураныңыз.
3. Уктаар алдында баарлашканга көнүңүз. Мисалы, жомок окуп, эртең түштөн кийин бала уккан жомогун айтып берсин. Үй-бүлөнүн кичинекей мүчөсү менен күнү бою кандай кызыктуу окуялар болгонун айтып берүүнү сураныңыз. Ырларды ырдап, ырларды айтып. Мунун баары сүйүктүү балаңыздын эс тутумунун өнүгүшүнө өбөлгө түзөт.

2-3 жаштагы балдардын ой жүгүртүүсү жана кабыл алуусу

Эки жашта бала жарыкты тандайтбуюмдар. Формасы жана өлчөмү жөнүндө маалымат алып жүрүүчү логикалык оюнчуктардын ичинен бир гана нерсени тандаңыз. Бүгүн, пирамида менен ойноп, анын негизинде өлчөмүндө шакектерди коюу керек. Эртеси үйгө арнаңыз, анын чатырында кубик түрүндөгү тешиктер бар. Бала менен бардык буюмдарды чогулт. Тегерек тешик төрт бурчка туура келбей турганын көрсөтүңүз.

2 жаштагы балаңыз менен түстөрдү изилдөө үчүн иш-чараларды уюштуруңуз. Биринчиден, бир түстөгү карталарды көрсөтүп, анын кандай түс экенин так айтыңыз. Андан кийин балаңыздан түстү атаганда картаны көрсөтүүсүн сураныңыз. Андан ары тапшырма татаалдашат: ар кандай түстөгү оюнчуктарды ыргытып, аларды ар кандай идиштерге түсү боюнча иретке келтирүүнү сураныңыз.

Детальдарды кошуу логиканы жакшы өнүктүрөт. Бөлмөдөн чыгып, мисалы, жоолук салыңыз. Балаңыздан келбетиңизге кандай нерсе кошулганын сураңыз.

Сүрөттү эки бөлүккө кесиңиз жана бөлүктөрүн туташтыруу менен сүрөт толук болоорун көрсөтүңүз. Андан кийин кесилген бөлүктөрүнүн санын көбөйтүңүз.

Чындыгында ой жүгүртүүнү жана логиканы өнүктүрүүчү көптөгөн түрдүү оюнчуктар ойлоп табылган. Мындай буюмдарды сатып алып, оюнга көңүл буруңуз. Ушундай жол менен гана бала татаал оюнчуктарды ойноону түшүнөт. Балага көңүл бурбаңыз, эгер ал түшүнө албай жатканын байкасаңыз, ага дайыма жардамга келиңиз. Табышмактар жана дизайнер ар бир баланын ичинде болушу керек. Бир эле түстөгү мунара курууну сураныңыз же кутуга сары гана нерселерди салыңыз. 2 жаштагы бала менен сабактар да түстүү кагаздар мененбаланын түстөрдү жаттап башташына алып келет. Ар дайым өз аракеттериңизди түшүндүрүп, өтүнүчүңүздү деталдуу түрдө билдириңиз. Мисалы, "аттын жанында отурган кызгылт коёнду алып кел", "биз кичинекей буттарга кийген жашыл бут кийимди бер". Ушундай жол менен көбүрөөк сөздөрдү эстей аласыз.

Балаңыз үчүн жаңы билим берүү иш-чараларын ойлоп табыңыз. 2 жыл – ой жүгүртүүнүн жана логиканын калыптанышындагы маанилүү мезгил. Ар бир бала ата-энеси менен убакыт өткөргөндү жакшы көрөт, андыктан балаңызга мүмкүн болушунча көбүрөөк көңүл буруңуз. Өз алдынча оюн балдардын жабык жана унчукпай чоңоюшуна алып келет. Ал эми мындай балдардын заманбап коомго адаптацияланышы абдан кыйын.

Жабууда

Үйдө 2 жашар бала менен сабактар күн сайын жүргүзүлүшү керек. Оку жана көбүрөөк сүйлөш. Көптөгөн күлкүлүү балдар ырларын угуңуз, балаңызды музыкага кыймылга үйрөтүңүз. Эгер бийлөө ага кызык экенин көрсөңүз, анда талантты көз жаздымда калтырбай, баланы тиешелүү ийримге жаздырыңыз. Баланын өнүгүшү ата-энеден гана көз каранды. Класстар шыктарга гана эмес, таланттарды ачууга да мүмкүндүк берет.