Кежир бала: себептери, билим берүүнүн өзгөчөлүктөрү, рычаг

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:18

Каприздик жана өжөрлүк – бул көптөгөн ата-энелер (айрыкча жаштар) абдан кыйынчылык менен чыдаган жана көптөгөн балдар тарабынан кордук көргөн эки кит. Тилекке каршы, өжөр бала ата-энесин өтө ыңгайсыз абалга алып келиши мүмкүн, анткени өжөр балага таасир этүүнүн жолдорун табуу абдан кыйын. Албетте, мындай наристелердин энелери жана аталары аларга мамиле табууга аракет кылып, каприздуу учурларды кандайдыр бир жол менен жумшарткыдай кылып өздөрүн алып жүрүшөт.

Балага орун бер

Ымыркайдын жашоосунун алгачкы жылдарынан тартып ата-энелер акырындык менен аны өз алдынчалыкка, анын бардык аракеттери үчүн жоопкерчиликке жана өз алдынча чечим чыгарууга көнүктүрүүгө аракет кылышат. Чоңдор үчүн четте калуу кыйын – алардын кеңеши жана толук көзөмөлү менен “музуп өлбөө”, авторитет менен “баспоо”, коркутуулардын, жазалардын жана мактоолордун саны менен апыртпоо.

Бирок ал тургай алдыңкы энелер кималар тынымсыз өздөрүнүн педагогикалык тажрыйбасын талдап, дагы эле ката кетиришет, балдарга эркин баарлашууга, өз пикирине ээ болууга, өзүн тең сезүүгө мүмкүнчүлүк берип, ошол эле учурда - сүйүп, эркелетип, өжөр каприз баланы тарбиялай алышат.

Келгиле кежирлик жөнүндө сүйлөшөлү

Кежирлик адамдын таптакыр терс сапаты эмес. Анын позитивдүү белгилерине - өзүнө болгон ишеним, туура өжөрлүк, адекваттуу өзүн-өзү баалоо (өзүнүн күчтүү жактарын, интеллекти…). Кежир адамдар кырдаал жана айланасындагы адамдар каршылык көрсөтсө да, алдыга максат коюп, ага жетүүнү билишет. Экинчи жагынан, өтө өжөр бала мезгил-мезгили менен атасынын жана апасынын, өзгөчө чоң ата, чоң энесинин (эгер алар тарбиялоого катышса) пикири менен эсептешпейт (эгер алар тарбиялоого катышса), аларды сыйлайт (же түр көрсөтүшөт). Чоңдор үчүн бул чындап эле оор абал. Кежир баланы тарбиялоо ата-энелер жана улуу муундар үчүн күрөш болушу мүмкүн - кыйын, чарчатуучу, кээде пайдасыз. Анын үстүнө бул эң кымбат, сүйүктүү жана чоңдорго көз каранды болгон кичинекей адам үчүн эмес, "каршы" күрөш.

Эмоцияларды башкара албайм

Анда эмне үчүн бала кежир? Анын туура эмес жүрүм-турумунун келип чыгышын түшүнүү бир топ кыйын. Чоңдорго мектепке бара элек балдардын эч кандай түйшүгү жок, таптакыр тынч жашоосу бардай сезилет. Анткени, алар али сабак алуунун да кереги жок. Бирок психологдор биринчи жолу балдарда өжөрлүк үч жашында байкалат деп эсептешет: дал ошондо балдар өз жүрүм-турумуна таптакыр жаңыча баа бере башташат.инсан жана өзүң. Бул куракта ымыркайлар жаңы эмоциялар менен тааныша башташат, бирок аларды башкарганды үйрөнө элек. Натыйжада сөздөргө жана окуяларга абдан ачык реакция болуп саналат. Ал каприз, тил албастык, ачуулануу жана таарыныч түрүндө көрүнөт.

Балдардын өжөрлүгүнүн себептери

Ооба, өжөр бала үй-бүлөдө чоңоёт. Мындай баланы кантип туура тарбиялаш керек? Анын жүрүм-турумун оңдоо үчүн, биринчи кезекте, анын өжөрлүгүнүн себептерин аныктоо керек. Көбүнчө төмөнкү факторлор мектепке бара элек балдардын тил албастыгына алып келет:

1. Үй-бүлөдөгү эмоционалдык фон. Ымыркай ата-энеси менен башка үй-бүлө мүчөлөрүнүн ортосунда тез-тез чыр-чатактар көрүп жатса, анда өжөрлүк буга табигый реакция болот. Ошентип, бала чоңдордун көңүлүн өзүнө бурууга аракет кылат.
2. Үч жылдык кризис. Психологдор бала биринчи курактык кризистен үч-төрт жашында өтөт деп эсептешет. Дал ушул мезгилде анын жүрүм-турумунда олуттуу өзгөрүүлөр байкалган. Кежирлик мунун эң ачык көрүнүштөрүнүн бири гана.
3. Мектепке чейинки баланын индивидуалдык өзгөчөлүктөрү. Наристе да инсан экенин унутпашыбыз керек, ошондуктан ал өзүнүн темпераментин, мүнөзүн өстүрөт. Балким, өжөрлүк баланын табиятынын бир бөлүгү.
4. Билим берүүнүн өзгөчөлүктөрү. ымыркай өтө жумшак мамиле болсо, бул көп учурда ал бүт үй-бүлөнүн тасманын борбору катары сезилишине алып келиши мүмкүн. Ал эми бул учурда, балдардын өжөрлүгү апасы менен атасынын ар кандай "баш ийбестигине" жооп берет. Так ошондойүй-бүлөлөрдө тарбия берүүнүн абдан катуу эрежелери колдонулган кырдаал болот.

Кантип байланышса болот?

Өөжөр бала чоңойгон үй-бүлөдө аны менен сүйлөшүү өтө кыйын экенин ата-энелер билишет. Ымыркайдын өз пикири бар, эгер апалар же аталар аны менен макул болбосо, олуттуу чыр-чатак чыгышы мүмкүн. Баланы бир нерсеге көндүрүү, алтургай аны мажбурлоо аракеттери көбүнчө эмоционалдык жарылуу менен аяктайт. Ата-эне бир жагынан мындай жоруктарга алдырбашы керек, экинчи жагынан каршылык көрсөтпөшү керек. Анткени, алгач өжөр бала баары бир жеңүүчү болот. Бул кырдаалда эмне кылуу керек? Бул учурда чоңдор жасай турган эң жакшы нерсе - ымыркай менен байланыш түзүп, анан аны кайра тарбиялайт.

Ата-эне баласынын кежирлиги көпчүлүк учурда жамандык эмес экенин түшүнүшү керек. Ошентип, бала ички эмоционалдык стрессти көрсөтүүгө аракет кылып жатат. Демек, адатта колдонулган сыйлык жана жазалоо системасы каалаган натыйжаны бербейт, тескерисинче, кырдаалды курчутат. Сиз жөнөкөйдөн башташыңыз керек - бала менен мүмкүн болушунча тез-тез баарлашыңыз, ал тургай, каприздер пайда болгондо да, чоңдор буга сабырдуулук менен жооп бериши керек. Сиз диалогду токтото албайсыз, башка бөлмөгө да бара албайсыз, анткени манипуляцияга алдыруунун кереги жок. Кыязы, бул жетиштүү болот - бала өжөрлүк менен ата-энесине кысым көрсөтүү пайдасыз экенин түшүнөт жана аны колдонбойт.

кежирликке жооп берүү

Үй-бүлөдө өжөр, тентек бала чоңоюп калса, анда аны кантип үйрөнүү кереканын жүрүм-турумуна жооп бер.

Апам менен атам компромисс табышы керек. Жана боорукер жана сабырдуулук менен. Мисалы, кызы бала бакчага жаңы жылдык көйнөк кийгиси келет. Ал апасы сунуштаган башка нерсени сынап көрүүдөн көзүнө жаш алып, баш тартат. Бул учурда, сиз бала бакчада ал майрамдык чач жасалгасы жана жарашыктуу сумка менен кооз бут кийим менен болот деп макул болот. Ал эми көйнөк кандайдыр бир майрам үчүн, мисалы, Жаңы жыл же балдардын биринин майрамы үчүн сакталышы мүмкүн. Кээде бул анын капризинин натыйжасы эмес, эненин жакшы каалоосу экенин түшүндүрүп, балага берилип кете аласыз. Бул жөнөкөй, бирок маанилүү эмес жагдайларга жана олуттуу маселелерге, мисалы, доктурга баруу же эмдөөлөргө тиешелүү. (Өтө сейрек учурларда) 5 жаштагы өсүп келе жаткан бала - өжөр жана каприз - өз тандоосун жасап, өзү каалагандай кылсын. Кээде ата-эне анын катасын төлөп берүүгө уруксат бериши керек.

Чоңдор сөзсүз түрдө өзүн көзөмөлдөшү керек. Ал эмне кылбасын, эмне айтса да («Мен сени сүйбөйм!», «Сен туура эмессиң!») бала. Анын жүрүм-туруму, кулк-мүнөзү ата-эненин педагогикалык аракетинин жана кээ бир туура эмес эсептөөлөрүнүн натыйжасы деп түшүнүү керек. Тентек бала менен сүйлөшүү керек. Өзүңүздүн позицияңызды жана анын артыкчылыктарын түшүндүрүүгө убакыт бөлүңүз. Бирок эч кандай учурда балага басым жасабаңыз жана аны коркутпаңыз. Анткени, мындай ыкмалар чыныгы өжөр адамдар менен иштебейт.

Өжөр бала менен карым-катнаш

Кежир баланы тарбиялоо жана аны менен баарлашуу ишеним принциптерине негизделиши керек. Ошондо аны менен баарлашуу бир аз жеңилдейт.

Кичинекейлер үчүн алаксытуу варианты ылайыктуу. Бул ыкма үч жаштагы кризиске дуушар болгондор үчүн эң натыйжалуу болот. Сиз жаныңызда майда жаркыраган нерселерди – ышкырыктарды, оюнчуктарды, китептерди, шарларды, самын көбүкчөлөрүн алып жүрсөңүз болот. Эгерде наристе өжөр болуп, оюн аянтчасында сейилдөөдөн кеткиси келбесе, ышкырык чертип, түркүн түстүү шарларды үйлөп, ыр ырдап же ырларды (апасы аларды көп билип, ар кандай учурларда цитата кылышы керек) жана жомокторду айтып берсе болот.

Эч нерсе болбогондой сезилет, бирок бала кежир болуп калат. 4 жаш - жомок терапиясы дагы өзүнчө бир нерсе. Кежирликтин зыяндуулугу жөнүндө тыянак чыгарууга белгилүү орус эл жомокторунун көбү ылайыктуу. Маселен, «Маша жана үч аюу» – кыз апасынын айтканын укпай, таза өжөрлүгүнөн токойго чуркап кирип кеткен. Ал жерде ал аюулардын үй-бүлөсү жашаган алачыкта калды. Мунун кандай бүттү, баары билет. Же «Кызыл жоолук жалжалындын жомогунда» кыз апасынын сөзүн укпай, боз карышкыр менен сүйлөшүп, каякка, эмнеге бара жатканын айтып, өң-түстүү сүйлөй баштаган. Натыйжа баарына белгилүү.

Үй-бүлөдө жылуу, сый-урматтуу, боорукер атмосфера пайда болот. Дайыма "кучакташуу", биргелешип жасалышы мүмкүн болгон нерселер, эмгек терапиясы (ымыркайдын жашын жана анын жынысын эске алуу менен) өжөр баланы тарбиялоонун өзгөчөлүктөрүн түзүүгө жардам берет. Чынында эле, көбүнчө анын кежирлиги баланын ыңгайсыздыгынын белгиси, ал таарынган.ата-энесине, ал стресске кабылат, ал үйдө бакытты сезбейт. Сиз жөн гана балаңызды сүйүшүңүз керек, жана - каалаган - жана тентек, каприз жана өжөр. Ошондо ата-энени баалаганды, сыйлаганды, сүйгөндү үйрөнөт. Жана, мүмкүн болсо, баш ийиңиз.

Балалыкта гана болгон жаман сапат

Балдардын каприз учурунда чоңдор үчүн өзүн кармануу бир топ кыйын. Алардын алдында сүйүктүү, сүйгөн, бирок ушундай өжөр бала турат. Аны менен кантип мамиле кылуу керек?

Эстөө керек, эгерде ата-эне кыйкырып, ымыркайга ачуусун көрсөтсө, ал чоң кишилерди кандайдыр бир шаймандар менен башкара алганына ишенет. Бала ушундай тыянакка келгенде өжөрлүгүн токтото тургандыгы такыр түшүнүктүү. Кыязы, анын ырайымсыз эксперименти улана берет.

Демек, үй-бүлөдө өжөр бала чоңоет. Уруксат берилген нерселердин чегин кантип коюу керек? Биринчиден, өжөрлүк бала кезде гана жаман сапат экенин түшүнүүгө аракет кылышыбыз керек. Келечекте ал балага жардам берип, анын өз жөндөмүнө көбүрөөк ишенип, ар кандай кырдаалда өз көз карашын коргоого мүмкүнчүлүк берет. Ошон үчүн баланын бардык "зыяндуу жактарын" бүчүргө сиңирип албоо, аны өтө катуу, сөзмө-сөз кысым астында, баланы тарбиялоодо ашыкча кылбоо, анын аракеттерге болгон каалоосун жана талаш-тартыштарын баш ийбестик менен басууга аракет кылуу абдан маанилүү..

Кежирликтин себептери

Ата-эне өжөр баласы чоңоюп жатат деп кооптонгон жагдайлар көп. Эмне мүмкүн жана эмнеге чектөөлөрдү кантип коюу керек- жок?

Бул сапат эки жашар наристелерде байкалаарына дароо токтолушубуз керек. Бул балдардын чоңоюшуна байланыштуу, алар окуяларга таасир эте аларын же аларда борбордук фигура болуп калышы мүмкүн экенин түшүнүшөт. Көбүнчө балдардын мындай оор жүрүм-туруму аларга өзүн-өзү сыйлоо сезимин жогорулатууга жардам берет, анткени алар улана баштаганда ата-энелер аларды көндүрө башташат, ал тургай катуу коркута башташат. Балдардын көбү муну жылмайып карап турушат. Айрыкча, ата-энелердин бул коркутуулары сөз бойдон кала берсе.

Кежир бала ушинтип жыргайт. Аны менен баарлашууда жана билим алууда уруксат берилген чектерди кантип коюу керек?

Мунун бирден-бир жолу - катаал чараларды колдонуу. Ата-энелер бир нече негизги эрежелерди ойлоп таап, ымыркайга аларды аткарууга үйрөтүүгө аракет кылышы керек. Эрежелер көп болбошу керек. Эң негизгиси, алар жөнөкөй. Ал эми өзү түзүлгөн эрежелерден четтөө үчүн эмес, абдан маанилүү болуп саналат. Бала анын милдеттерин түшүнүшү керек жана аларды аткаруудан баш тартса, ал кандай жазага тартыларын түшүнүшү керек.

Кеп бала кантип жазаланат? Уруксат берилген жана тыюу салынган аракеттердин чектерин кантип коюу керек?

Сиз өжөр адамды тарбиялоого туура келгенде, ага өзүңүздүн жумшактыгыңызды көрсөтпөө өтө маанилүү. Эгерде ымыркай өзүн жаман алып жүрсө, апасы ага кечки тамактанбай өз бөлмөсүнө кетүүнү айтса, өз сөзүңүзгө баш ийишиңиз керек. Анткени, өжөр бала ата-эненин сөзүнүн салмагы бар экенин түшүнүшү керек.

Эгер бала дүкөндөн сурабай, ага оюнчук же таттуу сатып берүүнү талап кылса, эмне үчүн апасы аны азыр сатып ала албасын так түшүндүрүп берүү керек. Кежир адамдар үчүн мотивация системасы пайдалуу. Мисалы, эрежени ойлоп табыңыз, ага ылайык, эгер бала өзүнөн кийин оюнчуктарды тазаласа, анда сиз аны даамдуу шоколад, кичинекей куурчак же унаа менен сыйлай аласыз.

Эгер ымыркай тамактанууда өжөр болсо, жазалоого шашпаңыз, бирок так эмнеси жакпай турганын аныктоого аракет кылыңыз. Аны мажбурлабаңыз, жакшыраак альтернатива табууга аракет кылыңыз.

Ата-эненин бекем жана ишенимдүү үнү гана баланын кабыл алынгыс аракеттерин токтото алат. Бала апасы же атасы андан эмнени каалап жатканын дароо түшүнүшү керек. Балаңызга “Эмне үчүн мындай кылып жатасыз?” деген сыяктуу суроолорду бербеш керек, анткени алар балдардын философиялык ой жүгүртүүсүнө салым кошот. Жөнөкөй: “Токто”, “Тезинен токто” деп айтуу керек. Бирок бала буйрукту аткарганда, анын көптөгөн суроолоруна жооп берүүгө даяр болушуңуз керек. Ал эмне үчүн ширеңке менен ойнобоосу же ысык темирге тийбеши керек экенин билгиси келет. Апам беш мүнөткө бардык иштерин токтотуп, бала менен сүйлөшүп, ага так жооп бериши керек.

Эмне кылуу керек жана эмне кылбоо керек?

Эгер ымыркай менен байланыш түзүлүп, бирок дагы эле өжөрлүгүн көрсөтсө, үй-бүлөдөгү мамилелердин системасын өзгөртүү керек. Кежир баланы кантип тарбиялоо керек деген суроого жооп бергенге апалар менен аталар үчүн жөнөкөй эрежелер бар.

Үй-бүлөдөгү атмосфераны жакшыртуу абдан маанилүү. Эгерчоңдор үй-бүлөлүк мамилелер идеалдан алыс экенин түшүнүшөт, бул багытта иш алып баруу керек. Үй-бүлөдөгү көйгөйлөргө наристенин өжөрлүгү, аларды тез арада чечүү керектигинин көрсөткүчү.

Тынч болуңуз. Эгерде улак истерия баштаса, өз ишин далилдеп берсе же чоңдор айткан нерсени аткаруудан баш тартса, сабырдуу болуп, өз ишиңиз менен алектенишиңиз керек. Ата-эне өжөрлүккө жооп кайтарганда, алар жүрүм-турумуна «жашыл жарык» беришет.

Чыр-чатакка аралашпаңыз. Кежир бала менен талашып-тартышуу пайдасыз жана чарчатат. Ал сөзсүз баш ийбейт, бирок чыңалган мамилени бузуу сонун болот.

Чоңдор ар бир позициясын талашышы керек. Жөн эле тыйып же сурансаң балага иштебейт. Ошондуктан, бул жерде сөздөрдү мотивациялоо жана аргументтөө пайдалуу. Балага түшүнүктүү тил менен түшүндүрүү керек, эмне үчүн өзүн тигил же бул жол менен алып жүрүүгө болбойт жана эмне үчүн ал башка тапшырмаларды аткаруу керек.

Тандоо иллюзиясын түзүүгө аракет кыл. Ымыркай өтүнүчүн аткаргысы келбесе, ага тандоону сунуш кылышыңыз керек. Ал эми реалдуу альтернативаларды ойлоп табуунун кереги жок. Ал үчүн бир элес жаратуу үчүн жетиштүү болот. Мисалы, "Биринчи эмне кылабыз - китеп жейбизби же бүктөйбүзбү?". Мындай мамиле менен, бала өтүнүчтү буйрук катары кабыл албайт, ошондуктан, ал баарын сабырдуулук менен аткарат.

Балаңызды бат-баттан мактап, аны теңтуштары менен салыштырбаңыз. Качан инсан калыптанатбалдар өзгөчө сезгич болуп калат. Ошондуктан, башка балдар менен салыштыруу алар үчүн туура эмес. Мындай билдирүүлөр баланын туура мотивациясына эч кандай салым кошо албайт. Алар көйгөйлөрдүн курчушуна жана баланын ишениминин төмөндөшүнө алып келет.

Корутундусунда эмне деп айтууга болот? Ата-энелер үчүн эң башкысы – багынбашы жана кичинекей балдарынын каалоолоруна жол бербөө. Балдар адептүү жүрүм-турумдун, адептүүлүктүн, адептүүлүктүн эрежелерин эң назик курагында ата-энелердин акыл-насааты менен, алардын жүрүм-турумунун үлгүсү менен үйрөнүшү керек. Балдардын мүнөздөрү өтө татаал болгонуна карабастан, ымыркайдын жүрүм-турумунун 80 пайызга жакыны дагы эле билимден көз каранды.