2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:18
Акылдуу, акылдуу, жакшы жазган, чыгармачыл бала ар бир ата-эненин кыялы. Мындай наристе үй-бүлөдө чоңоюшу үчүн аны менен бирге атайын окуу программаларынан өтүү, өнүктүрүү топторуна катышуу жана мээни энциклопедиялык билим менен жүктөө зарыл эмес. Болгону балдар үчүн табышмактарга көңүл буруш керек. Эгерде бала аларды сүйсө, анда ага эң сонун жазуу жана оозеки лексика, эркин ой жүгүртүү жана кыйынчылыктарды жеңүү жөндөмдүүлүгү берилет.
Батырмалар деген эмне жана алар эмне үчүн пайдалуу
Шифрленген сөз ребус деп аталат. Шифрдин ачкычтары бул сүрөттөр жана белгилер, мисалы, үтүр, чекиттер жана ал тургай ноталар. Балдар үчүн пазлдар кооз жана жаркыраган жасалат, бул ар дайым жагымдуу. Мындан тышкары, табышмактар табышмактуу жана бул балдардын аудиториясын да өзүнө тартат.
Батырмалардын көптөгөн плюстары бар:
- Батырма чечүү жеңиш сезимин берет. Табышмакты тапкан бала өзү менен сыймыктанат жана бул анын өзүн-өзү сыйлоосун жогорулатуу үчүн эң сонун рычаг.
- Батырмаларды табуу убакытты талап кылат. Уулуна же кызы ата-энеси бош эмес кезде көңүл бурууга муктаж болсо, аларды пазлдар менен алаксыта аласыз. Планшет оюндарына эң сонун альтернатива, өзгөчө басып баратып.
- Ишенимдүү мамилени сактоо. Эгер ата-эне баласы менен табышмактарды табууга даяр болсо, бул бала үчүн чоң бакыт. Чогуу иштөө үй-бүлөлөрдү жакындатат. Бирок жумуштан чарчап калган ата-энелер ар дайым кууп же жашынмак ойноого даяр эмес, бирок диванда чогуу жатып, балдар үчүн табышмактарды чечүү жагымдуу да, пайдалуу да.
Батырмаларды ойлонуу логикалык жана интеллектуалдык иш. Бардык ата-энелер, алардын казынасы көбүрөөк ойлонуп, акылсыздык менен компьютердик аткычтар менен социалдык тармактарга илинип калбасын деп кыялданышат. Бирок кошумча иш-чаралар балдар үчүн жүк, бирок табышмактарды чечүү жумуш эмес, оюн катары кабыл алынат
Божомолдоо эрежелери
Балдар үчүн табышмактарды чечүү үчүн алар ойлогон принциптерди түшүнүшүңүз керек.
- Шифрленген сөздөр "ким" же "кандай" деген суроолорго гана жооп бере алат (номинативдик регистр).
- Жебе маанилүү объектти көрсөтө алат.
- Сиз синонимдерди эске алып, туура сөздү тандап алышыңыз керек: "карын" же "карын".
- Нерсенин аталышы конкреттүү же жалпы болушу мүмкүн: "мөмө" же "малина".
- Бир сөз менен айтканда, муундарды жасоо үчүн бир же бир нече тамгаларды таштаса болот, бул үчүн үтүр "жооптуу". Бир үтүр - бир ташталган тамга. Эгерде үтүр фигуранын оң жагында болсо, сөздөгү биринчи тамгалар жокко чыгарылат; сол жакта болсоакыркы.
- Сүрөттө көрсөтүлгөн нерсе тескери болушу мүмкүн. Бул сөз артка карай окулат дегенди билдирет.
Бул эрежелердин топтому адатта 6 жаштагы балдар үчүн жөнөкөй пазлдарга тиешелүү.
Экинчи кыйынчылык деңгээли
Көбүрөөк татаал табышмактар кошумча эрежелер менен түзүлөт:
- Сүрөттүн жанында чийилген сандар болсо, анда бул сандар туура келген тартиптеги тамгалар эске алынбайт.
- Сүрөттүн жанында эки сан жайгашып, сызылып салынбаганда, тамгалар, алардын келүү тартиби сөздөгү ордун алмаштырат: "таблица 23" - "сотл".
- Сөздүн жанында теңдик же жебе болушу мүмкүн, бул тамгаларды алмаштырууну билдирет: "cat m=r" - бул "кор" болуп чыгат.
- Тампалар, муундар, бүтүндөй сөздөр же сүрөттөр башка тамгалардын үстүнө (астына, артына) же алардын ичине жайгаштырылышы мүмкүн. Анда предлогдорду колдонуш керек: "ron" мууну "о" тамгасынын ичинде сүрөттөлгөн - "карга" болуп чыкты.
- Сөздүн жанындагы бир нече (экиден ашык) сандар бул сандарга туура келген тамгалар сөздөн биринин артынан бири чыгарылып, жаңы сөз менен тизилгенин билдирет: «брелок 451» - «маңдай» болуп чыгат”.
Бул эрежелерди сактоо менен, сиз 7-8 жаштагы жана андан улуу балдар үчүн пазлдарды жасай аласыз.
"Ребус" доору башталганда
Ата-энелер балдарын өнүктүрүү маселесинде көбүнчө принципти карманышат – канчалык эрте болсо, ошончолук жакшы. Бул табышмактар менен болгон эмес. Төрт жашка чейинки балдармындай табышмактарды сунуш кылуунун мааниси жок. Сөз байлыгы али аз, курчап турган жашоо жөнүндөгү түшүнүк жаңы гана калыптанууда, объекттер жана фигуралар дүйнөнүн сүрөтүнө толук кошула элек.
Төрт жаштан баштап көп балдар окуй башташат, сандарды билишет. Мындай балдарга, мисалы, сөз бир тамгага кыскарган эң жөнөкөй пазлдарды сунуш кылса болот. Андан кийин, сиз баланы баш катырмалардын эрежелери менен тааныштыра аласыз. Ар бир табышмак үчүн бир эрежеден ашык эмес.
6 жаштагы балдар үчүн табышмактар өзгөчө популярдуу. Беш жаштан жети жашка чейинки балдар «ребус бумуна» туш болушат. Көптөр бардык убактысын чечүүгө жумшоого даяр. Көпчүлүк жигиттер ушунча ийгиликке жетишкендиктен, алар өз алдынча пазлдарды жасашат. Фондо алар сүрөт тартууну, сөздөрдүн жазылышын жаттап алууну, синонимдерди тандап алууну жана эң негизгиси жаңы нерсени жаратканды үйрөнүшөт.
Мектепке жакындаганда, тилекке каршы, көптөр үчүн табышмактарга болгон кызыгуу азайып баратат. Көбүнчө компетенттүү мугалимдер класста жана факультативдерде математикалык жана лингвистикалык (анын ичинде англис тили) пазлдарды колдонуп, бул хоббисин колдоого аракет кылышат. Ребустарды жана башка табышмактарды ойлоп таап, чечүүнү улантып жаткан балдар классташтарына каршылык көрсөтүшөт. Бонус катары алар ийкемдүү ой жүгүртүүгө жана жашоо үчүн башаламан кырдаалдардан чыгууга мүмкүнчүлүк алышат.
Сунушталууда:
Жөндөмдүү балдарды аныктоо жана өнүктүрүү. Таланттуу балдардын көйгөйлөрү. Таланттуу балдар үчүн мектеп. Таланттуу балдар
Тигил же бул баланы эң жөндөмдүү деп эсептеп, так кимди таланттуу деп эсептеш керек жана кандай критерийлерди сактоо керек? Талантты кантип колдон чыгарбоо керек? Өнүгүү деңгээли боюнча теңтуштарынан озуп кеткен баланын жашыруун дараметин кантип ачып, мындай балдар менен иштөөнү кантип уюштуруу керек?
Фонематикалык кабыл алууну өнүктүрүү: милдеттер, иш-аракеттер, методдор. Балдарды өнүктүрүү үчүн көнүгүүлөр жана оюндар
Фонематикалык кабыл алуунун өнүгүшү балдардын сабаттуу, кооз, тунук үндүн калыптанышына шарт түзөт. Демек, баланын мектепте ийгиликтүү окуусу үчүн фонематикалык процесстерди өнүктүрүү боюнча системалуу иштерди жүргүзүү зарыл. Бала кичинесинен эле айланасындагы чоңдордун туура, кооз, тунук сүйлөгөн сөздөрүн укса, фонематикалык кабылдоосу ийгиликтүү болуп, ошондой эле так, кооз сүйлөгөндү үйрөнөт
5 жаштагы балдар үчүн өнүктүрүү программалары. Балдар үчүн билим берүүчү оюндар
Ата-эненин ар бири үчүн анын баласы эң акылдуу, шамдагай, изденүүчү, мыкты жана албетте сүйүктүү. Болбосо, намыстанып, суктанбаган бала кандай апа, ата болмок эле? Бирок объективдүүлүктү эч ким жокко чыгарган жок. «Жаша жана үйрөн» дегендей, өзүн-өзү өркүндөтүүгө чек жок
Балдар үчүн үйдөгү тажрыйба: көңүл ачуу, көңүл ачуу жана билим берүү. Балдар үчүн эксперименттер жана эксперименттер үчүн комплект
Балдар чоңойгон сайын жөнөкөй машиналар менен куурчактар аларды кызыктырбай калган учур келет. Бул учурда биргелешкен чыгармачылык менен алектенүүгө убакыт жетти. Балдар үчүн үйдө жөнөкөй эксперименттер минималдуу материалдардын топтому менен жүргүзүлүшү мүмкүн, жана натыйжасы ар дайым фантастикалык болуп саналат. Сиздин пробиркаңызда эмне төрөлсө, бул чыныгы керемет
Развалка 3 жаштагы балдар үчүн. Балдар үчүн билим берүү жана өнүктүрүү
Баланы күн сайын үйрөтүү жана өнүктүрүү керек. Бул үчүн мугалимдер жана психологдор ата-энелерге баласы менен кызыктуу иш-аракеттерди жасоого жардам бере турган көптөгөн оюндарды сунушташат. Макалада биз 3 жаштагы балдар үчүн билим берүүчү оюндарды карап чыгабыз. Алар балаңызды көпкө чейин кызыктырууга жардам берет
