Кармап алуу рефлекси: түшүнүк, аныктама, норма жана патология, көйгөйлөрдү аныктоо, керектүү дарылоо жана физикалык процедуралар

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19

Ымыркайдын кармап алуу рефлекси байыркы филогенетикалык механизм. Объекттерди кармагычтарга кармай билүү алгач оюндар дүйнөсүнө алып барат, андан кийин наристе өз алдынча тамактанганды үйрөнөт. Кармоо рефлекси тубаса болот. Бир жашка келгенде бул рефлекс аң-сезимдүү болуп, макулдашылган жана аң-сезимдүү аракетке айланат. Бул макалада рефлекстин өнүгүү этаптары менен таанышууну, алсыз же жок рефлекстин себептерин аныктоону сунуштайбыз.

Биринчи этап

Жаңы төрөлгөн балада кармап калуу рефлекси качан пайда болот? Жогоруда айтылгандай, бул тубаса реакция. Төрөлгөндөн бир жашка чейин рефлекс аң-сезимдүү аракетке айланат жана бардыгы болуп 4 этап бар.

Биринчи этап 0 айдан 2 айга чейин созулат жана абдан жөнөкөй аныкталат. Дарыгер же ата-эне манжасын басып жаткандабаланын алаканын сезүү керек, анткени анын алаканы манжанын айланасына катуу кысып турат. Жана бул аң-сезимсиз реакция - бул түшүнүү рефлекси.

Узак убакыт бою баланын колу муштумдай түйүлөт. Бирок убакыттын өтүшү менен кызыгуу ойгонуп, бала аларды чечип, кайра кыса баштайт.

Биринчи этапта эле кээ бир ымыркайлар өздөрүнүн көрүү чөйрөсүнө кирген нерселердин баарын колу менен аң-сезимдүү түрдө басып алууга аракет кылышат.

Өнүгүүнүн экинчи этабы

Бул этап үч айлык кезинде өнүгөт. Бул учурда, ымыркай дагы эле эмнеге муктаж экенин так билбейт, бирок оюнчуктар менен ойноого, объекттерге жетүүгө аракет кылып жатат. Бул мезгилде кармап алуу рефлекси гана эмес, кыймылдарды координациялоо, көрүү органдары да өнүгөт.

Үч айлык кезинен баштап ата-энелерге баланын керебетинин үстүнө колу менен жетүүсү үчүн түрдүү түстөгү оюнчуктарды илип коюу сунушталышы мүмкүн. Бетиңизди жабуу менен да ойносоңуз болот жана бала жакында бул кыймылдарды кайталай баштайт.

Үчүнчү этап

Төрт айдан сегиз айга чейин созулат. Бул этапта, наристе дагы эле өтө эптүү эмес, бирок колунда кичинекей буюмдарды жана оюнчуктарды кармоого көбүрөөк ишене баштайт. Бала өнүгүп, кызыгуусу ойгонуп, ага коркунуч туудурган нерселер жетпеген жерде болушуна көңүл буруш керек.

Сегиз айлык болгондо наристе колундагы нерселерди натыйжалуураак жана координациялуу кармашы керек.

Тартып алуу рефлексинин өнүгүүсүнүн төртүнчү этабы

Тогузданай жана бир жылга чейин бала предметтерди катуу кармайт, чыдамкайлыгы күчөйт жана ата-эне колунан алууга мүмкүн болбогон нерселерди күч менен алууга аргасыз болот.

Жылга карай баладагы кармап калуу рефлекси көйгөйү дээрлик чечилиши керек. Биринчи туулган күнү балаңыз оң жана сол колу менен нерселерди ала алышы керек.

Рефлекстин өнүгүшү

Сырткы стимул болбосо, кармап алуу рефлексинин өнүгүшү кыйын болушу мүмкүн. Ата-эне баласына нерселерди алганды жана кармаганды үйрөнүүгө жардам бериши керек.

Биринчи нерсе бул предметке кызыгууну жаратуу. Жука туткасы бар тарсылдактарды, балдардын жаркыраган кашыктарын сатып алыңыз. Наристе аларга жетип, күч-аракетин жумшашы үчүн, буюмдарды түздөн-түз туткага эмес, алыстан бериңиз.

Биринчи этапта күкүмдөрдүн муштумун ачып, манжаларыңызды алаканыңызга салыңыз.

Жылдан баштап майда моторикасын өнүктүрүүгө көмөктөшүү керек. Ал үчүн балага алма кесимдерин, нандын кабыгын, колуна печенье берип, кашык кармап, туура колдонгонду үйрөнүү керек. Көзөмөл астында, туткалардагы пластилинди бурап, андан бир нерсе калыптоого аракет кылам. Кармоо рефлексин өнүктүрүү өтө жөнөкөй, бирок ал үчүн бир аз күч-аракет жумшоо керек жана убакыттын өтүшү менен бала баарын өз алдынча үйрөнөт деп үмүттөнбөш керек.

Эгер жай реакция байкалса же алсырап кетсе, анда педиатрга кайрылуу керек.

Реакция начар болгондо

Баланын алсыз кармап калуу рефлекси эки айга чейин байкалышы мүмкүн жана бул нормалдуу көрүнүш. Эгерде алсыздык улана берсеалда канча узак болсо, анда бул коңгуроо кагууга себеп эмес. Балким, бала чоңдордун жардамына муктаждыр.

Нерселерге кызыгууну ойготуңуз, баш бармактын тегерек кыймылдары менен баланын колдорун массаж жасаңыз.

Бирок алсыз рефлекс тууралуу суроо менен педиатрга кайрылуу керек. Дарыгер мындай ийгиликсиздиктин себептерин аныктайт, керектүү массаж курстарын, физиотерапияны же ал тургай дары-дармек терапиясын дайындайт.

Рефлекс жок

Эч кандай кармап алуу рефлекси жок болгондо, паникага түшпөш керек, бул баланын өнүгүшүнө жардам бербейт. Рефлекстин жоктугунун себеби нерв системасынын бузулушу же башка оорулар эмес, булчуңдардын алсыз тонусу болушу мүмкүн.

Жөнөкөй массаж ата-энелер үчүн атайын билими жок болсо да, өздөрү чече ала турган көйгөй менен күрөшүүгө жардам берет.

Массажды бала менен иштөө менен айкалыштыруу керек. Анын предметтерге болгон кызыгуусун арттырыңыз. Мисалы, учакта тамактанып жатып ойноо жардам берет. Кашыкты баланын оозуна алып келип, андан кийин бир аз артка жылдырыңыз. Бала кашыкка кармагычтары менен жетип, аны кармап, оозуна тарта баштайт. Дарылоо көп убакытты талап кылбайт жана туура мамиле менен көйгөйдөн жакында арылууга болот.

Рефлексти өнүктүрүү үчүн класстар

Жаңы төрөлгөн же алсыз балада кармап алуу рефлекси толук жок болсо, аны өнүктүрүүгө аракет кылуу керек. Ымыркайдын булчуңдары керектүүдөй иштеши үчүн бала менен бир нече убакыт иштөөгө туура келет, ойгонгондо эле эмес,жана уйку учурунда. Келгиле, кармап алуу рефлексин өнүктүрүүгө жардам бере турган бир нече жөнөкөй көнүгүүлөрдү карап көрөлү.

1. Бала уктап жатканда, анын муштумдары алсыз түйүлөт, азыр рефлекс иштеп башташ керек. Манжаңызды биринчи алаканыңызга коюңуз, бала анын ичиндеги нерсени кармап, эрксизден муштумун кыса баштайт. Андан кийин, манжаңызды башка калемге жылдырып, дагы бир жолу жакшы жооп күтүңүз. Мындай манипуляциялар бала уктаган сайын жасалышы керек.
2. Баланын баш бармагын сунуп, артка ийилип калбашы үчүн аны баш бармагыңыз менен кармаңыз. Калгандары менен баланын башка манжаларын кармап, сол жагына тегерек кыймыл менен камыр. Андан кийин ар бир манжаны кезеги менен бүгүп, анан аны бошотуңуз.
3. Баланын бардык манжаларын ачыңыз, баш бармагыңыз менен тегерек кыймылдар менен массаж жасаңыз. "Магпи карга" оюнун ойносоңуз болот, бул оюн ошондой эле түшүнүү рефлексин өнүктүрүүгө жардам берет.
4. Оюнчуктарды бешикке илип коюңуз, алардын баары жете турган жерде болушу керек, бирок бала аларга жетип, кармап калуу үчүн эптүү жана күчтүү болушу керек.
5. Ымыркай менен тарсылдак ойноңуз, баланын көзүнчө силкиңиз, ал кызыгуу көрсөтүшү керек, жаркыраган нерсени өз алдынча алганга аракет кылыңыз. Ымыркайдын колуна шырылдак салбаңыз, ал кармап алышы керек.

Өмүрүнүн үчүнчү айына чейин балада дагы эле оюнчуктар жетишсиз болсо, аларды кармоого аракет кылбаса, анда булчуңдардын гипотоникалык же гипертониялуулугунун далили болушу мүмкүн. Анын өнүгүшүнө жол берүү мүмкүн эмес, бул зарылдоктурга көрүн.

Реакция жоголбогондо

Мурда жазылгандай, тубаса рефлекс акыры аң-сезимдүү кыймылдарга айланышы керек. Эгерде бала беш айга толгондон кийин автоматтык реакция өчпөй калса, анда тез арада адиске кайрылуу керек, анткени бул нерв системасынын жана жүлүндүн бузулушун көрсөтүшү мүмкүн.

Педиатрга кайрылууга убакыт келди

Ымыркайларда тубаса кармап алуу рефлекси таптакыр жок болот. Аны өнүктүрүү үчүн кандай иш-аракеттерди жүргүзүү керек жана массаждын зарылчылыгы жөнүндө айттык. Эгерде процедуралар жардам бербесе жана балада кармап калуу рефлекси пайда болбосо, анда дароо дарыгерге кайрылуу керек.

Дарылоону өз убагында баштоо - терапиянын ийгилигинин жарымы. Дарыгер рефлекстин өнүгүшүнө жардам берүү үчүн дары-дармектерди, физиотерапияны жана массажды жазып берет. Өз убагында жардам көрсөтүлгөндөн кийин бала нормаларга ылайык өнүгүп, ал теңтуштарын тез кууп жетип, жыл өткөн сайын кичинекей колуна объекттерди кармоону өз алдынча үйрөнөт.

Эгер тогуз айга чейин наристе предметтерди өз алдынча кармоого, аларды кабыл алууга үйрөнө элек болсо, анда адиске кайрылуу керек. Сизге массаж жана башка дарылоо керек болот.

Эгер бала беш айга чыга элек болсо жана ал кандайдыр бир нерселерди кармай элек болсо, анда бул да ырайымсыз белги. Мындай өнүгүүнүн нормасы - ара төрөлгөн, бирок беш айдан кийин өнүгүп жаткан бала теңтуштарын кууп жетиши керек.

Бала көрүнө баштаганда элепредметтер боюнча кызыгуу, ага ошол кызыгууну сактоого жардам берет. Эгер сиз өзүңүзгө жаккан нерсени тандасаңыз (албетте, коркунучтуу болбосо), анда бул дүйнөнү изилдөөгө болгон кызыгуу жоголуп кетиши мүмкүн. Бир нерсени колго алуу, баланы стимулдаштыруу, ага жардам берүү, кызыгууну ойготуу үчүн биринчи аракетте.

Тыянак

Рефлекстердин биринин, анын ичинде кармоонун жоктугу же алсыздыгы өнүгүүнүн олуттуу бузулууларынын же оорулардын бар экенин билдирбейт. Кичинекей балдардын рефлекстери көп, алардын бир нечесинин жоктугу же алсыздыгы тынчсызданууну жаратат. Эгерде сизди кармап калуу рефлекси тынчсыздандырбаса, анда башкалардын ишине көңүл буруңуз:

1. Соруу рефлекси эң маанилүүлөрдүн бири, ансыз баланын жашоосу кыйын. Балаңыздын оозуна эмчек, бөтөлкө же эмчек салсаңыз, бала активдүү соруп башташы керек.
2. Издөө рефлекси. Бул реакциянын нормалдуу иштешин текшерүү жөнөкөй: манжаңыз менен баланын жаагына жеңил тийүү керек. Кадимки реакция - бала уктап жатканда же ойгоодо болобу, баланын башын тийген жаакка бурушу.
3. Коргонуу реакциясы. Баланы курсагына коюңуз, ал бетин эс албастан, тынч дем алышыңыз үчүн башын капталга буруңуз.
4. Ичтин рефлекси. Жөн гана баланын курсагын киндиктин оң жагына кытыгыңыз, ага жооп катары реакция пайда болот – сол бутту жана тутканы кысуу.
5. Галанттын рефлекси. Ымыркай курсагында жатканда, белди кытыгыңыз, бала жамбаш сөөгүн көтөрүп, бутун бүгүүгө туура келет.
6. Сөрмөлөө рефлекси. Курсагынан жаткан бала жөрмөлөп, колун тамандын астына койгонго аракет кылышы керек, ошондо бала жигердүү түртүп чыга баштайт.
7. Башка рефлекстер: абада учуу, тоник лабиринт, белги берүү, тартылуу, колду колдоо, автоматтык басуу, денени оңдоо реакциясы, буттарды кайчылаш ийүү.

Бул рефлекстердин бардыгы педиатрлар тарабынан текшерилет, эгерде алардын бири кармап калуу менен бирге жок болсо, дарыгер текшерүүнү дайындайт.