2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19
Баламды жазалай аламбы? Көбүнчө бул суроо жаш ата-энелер тарабынан берилет. Дене жазасы темасы абдан талаштуу. Ата-энелердин 2 категориясы бар: биринчилери физикалык жазаны колдонушса, экинчилери колдонбойт. Папага урабы же урбайбы? Бала баш ийбесе, аны кантип жазалаш керек? Мунун кесепети кандай?
Ата-эне тарбиялоонун негизги стилдери
Адамзаттын өнүгүү тарыхы ата-энелер колдонгон үч негизги ата-энелик стилди аныктайт:
- Авторитардык. Бул учурда бала толук көзөмөлгө жана баш ийүүгө дуушар болот. Ал сөзсүз түрдө ата-эненин бардык талаптарын аткарышы керек, антпесе ал жазаланат. Бул стилге тез көз карандылык бар.
- Демократиялык стиль мындай үй-бүлөдөгү наристеге өз кызматына укук берилгендиги менен мүнөздөлөт. Бул стилдин максаты - гармониялуу өнүккөн инсанды калыптандыруу, бул үчүн ата-энелер көп күч-аракетти жана убакытты жумшашат.
- Аралаш ыкма сыйлыктарды да, жазаларды да камтыйт. Ал тарбиялоонун бир нече стилдерин айкалыштырат, бул дайыма эле оң натыйжага алып келе бербейт.
Физикалык жаза деген эмне?
Максаты денеге залал келтирүү болгон жазанын бир түрүкылмышкердин азабы физикалык деп эсептелет. Белгилүү ыкмалардан (чапуу, жамбашка боо) тышкары, сүлгү, тапочка, чеке менен чабуу ж.б.у.с. Бул ыкмалардын бардыгынын бир максаты бар: баладан өзүнүн артыкчылыгын көрсөтүү, азаптуу таасир түзүү, өз ишин далилдөө.
Балдарды физикалык жазалоонун негизги себептери
Заманбап ата-энелердин көбү балдарын жазалоону алардын ата-энелик милдети деп эсептешет. Бирок мунун бир нече негизги себептери бар:
- Тукум куучулук. Көбүнчө ата-энелер балага болгон ачуусун балалыгына жана өткөнүнө карап чыгарышат. Алар мындан ары башкача тарбиялана аларын элестете алышпайт.
- Ата-эненин тарбия процесстериндеги сабатсыздыгы. Бул ата-энелер башка ыкмаларды билбегендиктен жаза ишке ашат дегенди билдирет.
- Маселени чечүүнүн тез жолу. Түшүндүрүүлөргө жана окутууларга көп убакыт коротуунун кажети жок, маселени оозеки чечкенге караганда, аны жеңүү оңой.
- Өздөрүнүн ийгиликсиздиктеринин фонундагы ийгиликсиздиктер. Көбүнчө, балдар ата-энелердин катачылыктарынын барымтасында болушат. Келечекке карата белгисиздик, инсандар аралык чыр-чатактар, ички сезимдер - мунун баары балага таасир этиши мүмкүн.
Балдар эмнеге укпайт?
Биз баарыбыз кемчиликсиз жана тил алчаак балдар жок экенин билебиз. Психологияда баланын тил албастыгынын бир нече себептери бар:
- өзүн-өзү шектенүү;
- билим берүүдөгү боштуктар;
- өзүңүзгө көңүл буруунун жолу;
- милдеттенмекарама-каршылыктар;
- өзүн ырастоо жолу;
- балага көп талаптар.
Балдардын каприздеринин жана тил албастыктарынын көбү бала чоңоюп, өз алдынча өзүн бир бүтүндүктөй сезип, ата-энелер аны дагы деле ымыркай деп ойлошунан улам болот. Атасы менен апасы көңүл бурбаса, бала баш ийбейт. Бул абдан натыйжалуу ыкма болуп саналат. Эгер балаңызга жетиштүү убакыт бөлбөсөңүз, анда ал таарынып калышы мүмкүн, анан ал баарын сиз каалагандай эмес, өзү каалагандай кыла алат.
Ата-эненин ачуусу күчөп, кийимдерин бат-баттан тарта турган учурда мураскоруңуз өзүн кооптуу сезиши мүмкүн. Балдарды тарбиялоодо системанын жоктугу бул процесске көп адамдар – ата менен апа, чоң ата, чоң эне, таяке жана таеже катышканда байкалат. Тарбиячылардын ар биринин өзүнүн методикасы бар, ал башка үй-бүлө мүчөлөрүнүн ыкмаларынан айырмаланышы мүмкүн. Кээ бирөөлөр үчүн күкүмдөрдүн жүрүм-туруму нормалдуу көрүнүш, башкалары үчүн бул кабыл алынгыс, анан бала өзүн кантип туура алып жүрүүнү билбейт.
Тарбиялоонун авторитардык стилин колдонгон ата-энелер балдарына көптөгөн талаптарды коюшат, кээде алардын өнүгүүсүнө жана жашына туура келбейт. Алар өз оюн баарынан жогору коюшат, бирок баланын пикири эске алынбайт, алар андан гана талап кылынат. Эгерде ал көрсөтмөлөрдү аткарбаса, анда ал жазаланат. Мындай чөйрөдө баланын өнүгүүсү абдан кыйын.
Дене жазасынын балага тийгизген таасири
Балдарды физикалык жана психологиялык жазалоомыйзам тарабынан тыюу салынган, бирок көптөгөн ата-энелер бул ыкманы эң эффективдүү деп эсептешет. Чоңдор көбүнчө ачуусун баса алышпайт, балага анын туура эмес экенин түшүнүктүү тилде түшүндүргөндөн көрө, папага кур тагынуу оңой. Эгер сиз дене жазасы сыяктуу тарбиялоо ыкмасын колдонсоңуз, анда анын кесепеттерин күтүңүз. Көбүнчө кичинекей адамда коркуу сезими пайда болот, бул анын келечектеги жашоосуна чоң таасирин тийгизет.
Эгер бала жакын адамынан корксо, анда бул келечекте анын инсандар аралык мамилелерине, коомдо, жумушта адаптациясына таасирин тийгизиши мүмкүн. Ата-энелер ыйык кызмат кылуучуну уруп-сабоо, кемсинтүү, алардын мураскоруна кыйкырбоо мүмкүн эмес экенин билиши керек, анткени ал өзүнө ишенбей, жашоодо умтулуусу жок чоңоюшу мүмкүн. Ал кимдин колунда болсо, ошону туура деп ойлойт.
Дене жазасынын физикалык кесепеттери
Көбүнчө дене жазасы балаңызга физикалык зыян келтирет. Себеби, көп ата-энелер балдарын жазалоодо өз күчүн эсептешпейт. Жамбашка чапканга болгон көз карандылык бар, айрыкча, алар күн сайын колдонулса. Бул баланын жүрүм-туруму өзгөрбөй, дене таасирлеринин күчү жогорулайт. Натыйжада оор дене жаракаты.
Өзүн өзү башкара албаган ата-эне баласына анын жашоосуна туура келбеген травма келтириши мүмкүн. Анан балдарды жазалоо каргашалуу кесепеттерге алып келет. Манжеттер жана баштын арткы жагына чапкыласа, бала үйдөгү курч бурчка же башка нерселерге тийип калышына алып келет.
Физикалык кесепеттер энурез, ар кандай тика, энкопрез ж.б. Балдарды урбагыла, акылдуу болгула! Анткени, бала сизден бир нече эсе кичине.
Дене жазасынын психологиялык таасири
- Өзүн-өзү сыйлоо төмөн. Бала жашоодо принципти жетектейт: кимде бийлик болсо, ошол туура.
- Баланын психикасына таасири, өнүгүү артта калуусу мүмкүн.
- Сабактарга, оюндарга көңүл буруу.
- Ушул эле жүрүм-турумду өз балдарыңызга көрсөтүү.
- Физикалык зомбулукка кабылган балдардын көбү келечекте зомбулукка кабылышат.
- Бала пайда болгон көйгөйлөрдү чечпей, окубай, реалдуу жашоону токтотот.
- Дайыма коркуу сезими жана өч алуу каалоосу болот.
- Жазалоо жана кемсинтүү жалгыздыкка алып келет, бала өзүн бөтөн, керексиз сезет.
- Ата-энеден ажырап, мамиле бузулат. Эгер үй-бүлөдө зомбулук колдонулса, анда эч кандай байланыш түйүндөрү болбойт.
Психологиялык кесепеттер да тез-тез тынчсыздануу, баш аламандык, коркуу, тынчсыздануу күчөйт. Табити начарлап, бала жакшы уктабай, гиперактивдүүлүк күчөшү мүмкүн.
Дене жазасына альтернатива, же баланы кантип жазалоо
Алсыздыктын көрүнүшү, ата-энелердин белгилүү педагогикалык билиминин жана жөндөмүнүн жоктугу балдардын физикалык жактан жазаланышына алып келет. Балага зыян келтирбөө үчүн аны кантип жазалаш керек? Эшекти ура албайсыңбалдар, альтернатива колдонгула. Бул үчүн сизге эмне керек:
- Баланын көңүлүн башка нерсеге буруу керек.
- Кичинекейди эркелебей тургандай иш менен багынтуу керек.
- Балаңызга дем берүү үчүн жаңы нерселерди ойлоп табыңыз, тескерисинче эмес. Мисалы, бардык чачылган оюнчуктарды кутуга салсаңыз болот. Анын сүйүктүү китебин же уктаар алдында аңгемесин окуңуз.
- Сиздин жылуулукту жана сүйүүңүздү сезүү үчүн балаңызды өөп, кучактап коюңуз. Аны менен көбүрөөк бош убакыт өткөрүңүз.
- Дене жазасын лоялдуураак ыкмалар менен алмаштырыңыз (сейилге чыкпаңыз, телевизорду өчүрүңүз, планшетиңизди алыңыз).
Балдарыңыздын тамашаларын философиялык түрдө кабыл алып, бардык аракеттерди өзүңүзгө чагылдырыңыз. Балдарыңыз менен көбүрөөк баарлашууга аракет кылыңыз, бири-бириңиз менен ишенимдүү мамиле түзүңүз, ошондо көйгөйлөр бир топ азаят. Көйгөйлөрдү жазасыз чечкенди үйрөнүңүз. Ата-энелер балдарды эч кандай шартта ылдыйга урбоо керектигин түшүнүүсү маанилүү!
Сунушталууда:
Дене тарбия: максаттары, милдеттери, ыкмалары жана принциптери. Мектепке чейинки курактагы балдардын дене тарбиясынын принциптери: ар бир принциптин өзгөчөлүктөрү. Дене тарбия системасынын принциптери
Заманбап билим берүүдө билим берүүнүн негизги багыттарынын бири жаштайынан дене тарбиясы болуп саналат. Азыр, балдар дээрлик бардык бош убактысын компьютерлерде жана телефондордо өткөргөндө, бул аспект өзгөчө актуалдуу болуп калат
Конспект "Улуу тайпадагы дене тарбия". Жогорку тайпадагы дене тарбия сабагынын тематикалык жыйындысы. Жогорку тайпадагы салттуу эмес дене тарбия сабагынын жыйындысы
Улуу топтордун балдары үчүн сабакты уюштуруунун көптөгөн варианттары белгиленген: сюжеттик, тематикалык, салттуу, эстафеталык жарыштар, мелдештер, аэробика элементтери менен оюндар. Пландоодо тарбиячы улуу тайпадагы дене тарбия сабагынын тематикалык конспектисин түзөт. Анын негизги максаты - жалпы өнүктүрүү көнүгүүлөрдүн жардамы менен балдардын ден соолугун чыңдоо жана сактоо жолдорун көрсөтүү
Үй-бүлө баланын көзү менен: тарбиялоо ыкмасы, баланын сүрөттөр жана жазуу дүйнөсү аркылуу өз сезимдерин билдирүү жөндөмү, психологиялык нюанстар жана балдар психологдорунун кеңештери
Ата-эне ар дайым балдарынын бактылуу болушун каалайт. Бирок кээде идеалды тарбиялоо үчүн өтө көп аракет кылышат. Балдарды ар кандай секцияларга, ийримдерге, класстарга алып барышат. Балдардын сейилдеп, эс алганга убактысы жок. Билим жана ийгилик үчүн түбөлүк жарышта ата-эне баласын сүйүүнү жана анын оюн угууну унутуп коюшат. Ал эми үй-бүлөнү баланын көзү менен карасаң, эмне болот?
3 айлык баланы кантип өнүктүрүү керек? 3 айлык баланын өнүгүүсү: көндүмдөрү жана жөндөмдөрү. Үч айлык баланын физикалык өнүгүүсү
Баланы 3 айлык кезинде кантип өнүктүрүү керек деген суроону көптөгөн ата-энелер беришет. Бул учурда бул темага кызыгуунун жогорулашы өзгөчө актуалдуу болуп саналат, анткени бала акыры сезимдерин көрсөтө баштайт жана анын физикалык күчүн билет
Баланын 10 айлык өнүгүүсү: стандарттуу параметрлер, физикалык жана психологиялык нормалар
Баланын 10 айлык өнүгүү даражасы көптөгөн ата-энелерди таң калтырат. Ымыркай бул убакыттын ичинде тездик менен өсүп, көптөгөн жөндөмдөрдү жана жөндөмдөрдү өздөштүргөн. Мындан тышкары, бала жигердүү аны курчап турган дүйнөнү изилдеп жатат жана дээрлик күн сайын ал жаңы жана кызыктуу көп нерселерди үйрөнөт