0 жаштан 3 жашка чейинки балдар үчүн манжа оюндары

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:18

Башкы байлык – балдар, көбүнчө тентек жана каприз. Негизги себеби тажоодо, ошондуктан алар көңүл бурууну талап кылат. Кырдаалды балдар үчүн бармак оюндары сактап калууга болот, алар зор тарбиялык таасирге ээ. Ошол эле учурда көптөгөн заманбап энелер алардын бар экенин билишет.

Баланын алаканына сөөмөйү менен чуркаган карга жөнүндө атактуу питомник рифмасы кичинекей балдар үчүн манжа оюнунун сонун үлгүсү. Ырас, бул көңүл ачуунун кичинекей адамдын өнүгүүсүндө жана жашоосунда кандай мааниси бар экенин баары эле түшүнө бербейт.

Таң калыштуусу, бирок балдар үчүн манжа сүйлөө оюндары кептин жакшы өнүгүшүнө салым кошот. Бул кичинекей алакан менен манжаны так айдап, бала үчүн жөнөкөй рифма айтуу чоң пайда алып келет. Кызык, байбичелер менен энелер манжаларын ийип санаганда бул алардын күкүмдөрү үчүн жөн эле көңүл ачуу эмес экенин билишкенби?

Оюндардын мааниси

Психологдор, педиатрлар, невропатологдор жана логопеддер айтышатымыркайлар үчүн манжа оюндары күкүмдөрдүн психикасын өнүктүрүүгө жардам берет, мээнин иштешин, сүйлөө жакшыртат, баланын колу менен иштөө жөндөмдүүлүгүн кеңейтет.

Окумуштуулар балдардын сүйлөө жөндөмдүүлүгүнүн жана манжаларынын майда моторикасынын калыптануу деңгээлине түздөн-түз байланыштуу экендигин далилдешти. Ымыркай кезинде манжа оюндарын ойнобогон бөбөктөр кеч сүйлөп, жабык болуп, командага да жакшы көнүшпөй турганы аныкталган.

Бөбөктөр үчүн манжа оюндары алардын денесин таанып билүүгө жардам берет. Баланы чыканак жана ийиндер, манжалар жана алакандар менен кызыктуу таанышуу күтүп турат. Балада өзүнө болгон ишеним пайда болот, бул келечекте невроздордун алдын алат.

Окумуштуулар колду стимулдаштыруу менен балдардын психикасынын ортосунда байланыш бар экенин далилдешти. Демек, манжалардын кыймылынын координациясы жакшы калыптанган балдарда сүйлөө көбүрөөк өнүккөн (бармактарды окутуунун жардамы менен сүйлөө стимулдаштыруу). Ошол эле учурда 6 айдан баштап ар бир манжага жана колго 2-3 мүнөттөн массаж жасай баштасаңыз болот. Жаш өткөн сайын көнүгүү кыйынчылыгы акырындап өсөт.

Оюндардын пайдасы

Демек, кичинекей балдар үчүн манжа оюндарынын жардамы менен бала:

• Келөөнү жана майда моторикасын өнүктүрүңүз.
• Ар бир манжаны жана туткаларды башкарууну үйрөнүңүз - кыймылдардын тактыгы жогорулайт.
• Сөз байлыгын байытуу.
• Өзүңүзгө болгон ишенимди арттырыңыз.
• Колду мындан ары жазууга даярдаңыз - ийкемдүү жана күчтүү колдор жана манжалар пайда болуп,мыкты мобилдүүлүк.
• Мээнин ар кандай кубулуштардын сүрөттөрү үчүн жооптуу болгон оң жарым шарынын иштешин сол логикалык менен синхрондоштуруу, бул аларды сөз менен билдирүүгө мүмкүндүк берет.
• Көңүл топтоону үйрөн.

Кол жана манжа чеберчилиги

Манжа жана кол өнөрүнүн калыптанышында мындай этаптар бар:

1. 1 айлык болгондо колдун биринчи функциясы – кармай баштайт. Чоң адам сөөмөйүн баланын алаканына салса, аларды катуу кыса.
2. 2 айында бала колуна коюлган нерсени 2-3 секунд кармап турат. Соруу процессинде манжалар менен ритмикалык кыймылдарды жасайт - аларды ачат жана кысып турат. Эс алуудагы манжалар муштумдай түйүлөт. Айдын аягында бала тирилгенде колун кустурат.
3. 3 айдан баштап шарттуу рефлекстик кыймылдар пайда болот. Бала колуна салынган нерсени 10 секундага чейин кармап, оозуна тартат. Соруп жатканда манжалары менен ритмдүү күчтүү кыймылдарды жасайт. Визуалдык көзөмөлсүз колдорун эркин булгалайт.
4. 4 айлык баланын алакандары көбүнчө ачык болот, аларды бириктирет, манжаларын бириктирет, колуна коюлган нерсени 20 секундага чейин кармайт. Ваннадагы сууга кол чаап коёт. Ал өз колун сезет. Аларды темага сунуп, ага бекем жабышып. Манжалардын кыймылдары айырмаланбайт.
5. 5 айында бала баш бармагын калганына каршы коёт. Кандайдыр бир нерсени кармаганда манжалардын катышуусу үстөмдүк кылат. Узак убакыт бою колдорун ритмдүү булгалап, чексиз үндөрдү чыгарат. Ошондой эле апасына жана жакын жердеги нерселерге колун сунду.
6. 6-7 айлык наристе колдорун ритмдүү булгалайт. Анын үстүнө оюнчукту колуңа койсоң, ал селкинчек болот. Оюнчукту кармаганда манжалардын кыймылдары айырмаланат. Ваннаны көргөндө колдорун булгалайт, сууну активдүү чабат. Самынган кол жакындаганда колу менен коргойт.
7. Кийинки эки айда наристе өзүнөн алынган оюнчукту бекем кармайт. Майда нерселерди эки манжа менен, чоң нерселерди бүт алакан менен алат. Куурчактын көзүн, мурдун, башка адамды көрсөтөт. Коштошуу. Бир кол үстөмдүк кылат.
8. Манипуляциялык активдүүлүк балада 9 айдан кийин пайда болот.
9. 10-11 айлык наристе бир нерсеге бир нерсе коёт. Эки оюнчукту манипуляциялоо мүнөздүү. Бала кутучанын капкагын кийип, чечет, таякчаны тешикке киргизет, бешиктен оюнчуктарды ыргытат, чоңдордун кыймыл-аракетин туурайт.
10. 12 айлык бала ичип жатканда чыны кармайт. Ар кандай кошумчалар менен ойнойт. Үйрөнгөн аракеттер жаңы оюнчуктарга өткөрүлөт.
11. 3 айлык бала кашык колдонот, карандаш менен тартат – көбүнчө тегерекчелер. Ал ар кандай объектилерди манипуляциялайт, иш-аракеттердин туура ырааттуулугу белгиленет: кумду кашык менен шыпырып алат, анан аны чакага куят. Апам өзү кийингенге жардам берет. Үйдө мурдун, көзүн ж.б көрсөтөт. Китептин барактары. момпосуй боюнча момпосуй орогуч ачылат. вилка жана кашык колдонот. Туурасынан жана вертикалдуу карандаш штрихтерин окшоштурат.
12. 11 айдан баштап бала иштей баштайтаракеттер, ошондой эле мурда иштелип чыккан аракеттерди жакшыртуу, аларды башка объекттерге которуу жана жалпылоо. Балдар предметтерди максаттуу колдонушат: куурчакты чыныдан чай менен сыйлашат, куурчакты термелет, машинаны тоголоктоп, кубиктерден үй курат. Колдордун иш-аракеттери да жакшыртылды - камера ачылбайт, манжалар автономдуу жана өз алдынча аракеттенет. Баш бармак, анан сөөмөйү иштетилет. Бардык манжалардын тез өнүгүүсү башталат, ал бала кезинде уланат. Чоң мааниге ээ болуп саналат убакыт, качан карама-каршы бармактын пайда болгон калган. Мындан ары бардык манжалардын кыймылдары эркин жана жеңил болуп калат.

Оюн ойноо ыкмалары

Бул жерде эч кандай эреже жок - алар өзүнөн-өзү пайда болуп, ар кандай курактагы балдарга ылайыктуу. Мындай кызыктуу оюн, жогоруда айтылгандай, күкүмдөрдүн сүйлөө жөндөмүн, майда моторикасын жакшы өнүктүрөт. Инсандын ар тараптуу жана гармониялык өнүгүүсү чоюу менен эс алуунун, кысуунун кезектешип турушун камтыйт. Алгач балдар оң колу менен, анан сол колу менен түрдүү фигураларды бүктөгөндү үйрөнүшөт. Көндүмдөрдү бириктирип, алар жаңы кадамга - эки колду колдонууга өтүшөт.

Бала рифманы айта албайт (саноо). Эң негизгиси, ошол эле учурда чоңдорго көрсөткөн кыймылдарды кайталай алат. Мындай оюндар балдарды өз манжалары менен күрөшүүгө, позициясын тез өзгөртүүгө үйрөтөт. Натыйжа сабактардын жыштыгына гана көз каранды. Мындан тышкары, алар канчалык үзгүлтүксүз болсо, натыйжасы ошончолук көрүнүп туратнатыйжа.

Туугандар менен жылуу (жакын) баарлашуу да маанилүү. Анткени, энеси баласын колуна алып, анан тизесине отургузат. Аны кытыгылайт же кучактап, сылап же туткасынан кармап, сылап-силкип коёт. Позитивдүү эмоциялар берилет.

Адаттан тышкаркы жана жаркыраган нерсени ойлоп көрүңүз - түстүү шляпаларды кийиңиз же манжаларыңызды боёңуз. Мына ушундайча чыгармачылык өнүгөт. Бала текстке туура келген жаңы кыймылды ойлоп таптыбы? Ал тапкычтыгы үчүн мактоого татыктуу.

Балдардын шайыр музыкасы баланын көңүлүн бура алат. Ырлар ага чоң кызыгууну жаратып, жаңы көнүгүүлөрдү колдонуу менен убакытты натыйжалуу өткөрүүгө мүмкүндүк берет.

Бир жаштагы наристени сунуштоо керек:

• тарелкага нерселерди чогултуу;
• майда металл топторду манжаларыңыз менен тоголоктоп ойноо;
• бүктөө алкагын кыстаруу же пирамида.

Бул оюндар эптүүлүктү жана күчтү өнүктүрөт.

Балаңыз бир нече сөздөрдү же фразаларды айта алабы? Анын сөз байлыгын өстүрүүчү, ошондой эле кунт коюп, эс тутумун жакшыртуучу оюндарды ойноого убакыт келди.

1,5 жылдан кийин балаңызга фломастер, карандаш же бор белек кылсаңыз болот. Башка тапшырмалар менен таанышууга убакыт келди, анын максаты манжалардын кылдат кыймылдарын өнүктүрүү:

• дан же төө буурчакты сорттоо;
• объекттерди формасы же өлчөмү, түсү боюнча иретке келтирүү;
• колдуктарды кийиңиз же чечиңиз;
• кум же суу менен ойноо;
• белди чечип же байла, боо;
• сап мончоктору барзым;
• баскыч баскычтары.

Аяттагы балдар үчүн манжа оюндары баланы кызыктырат жана эстеп калуу абдан оңой экенин түшүнүү керек. Үзгүлтүксүз сөз тартиби жана ритм аны таң калтырат.

Учка моторикасын өнүктүрүү

Учка моториканы өнүктүрүүгө бардык манжалар, анын ичинде күнүмдүк жашоодо сейрек колдонулган шакек жана кичинекей манжалар катышкан иш-аракеттерди өнүктүрүүгө жардам берет. Жакшы моторика мээнин сүйлөө бөлүмү менен тыгыз байланышта. Мындай оюндар:

• тез реакцияны жана эмоционалдуулукту өнүктүрүүгө мүмкүндүк берет;
• сүйлөөнү жана мейкиндиктик ой жүгүртүүнү, көңүл бурууну жана фантазияны стимулдайт;
• кепти алда канча экспрессивдүү кыл.

Оюн пайдалуу болушу үчүн баланы алаканын кысып эс алганга, манжалар менен иштөөгө үйрөтүү керек. Адегенде бала ишти бир гана колу менен, андан кийин жогоруда айтып өткөндөй эки колу менен өздөштүрүп кетет. Күнүмдүк машыгуулар менен бала жакында колунун абалын өзгөртө алат, ар кандай аракеттерге тез жооп бергенди үйрөнөт.

Ошондой эле, бир жашка чейинки жана андан кийинки ымыркайлар үчүн манжа оюндары ата-энелер менен күкүмдөрдү бириктирет. Бала атасынын, апасынын жана башка үй-бүлө мүчөлөрүнүн камкордугун, жылуулугун, сүйүүсүн сезет жана бул анын эмоционалдык жана рухий жактан өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт. Мында рифма менен коюлган ритм андагы сезимдерди пайда кылат, бала кагууну, ритмди сезе баштайт.

Колдордо адамдын мээсинин эң маанилүү функцияларына жооп берген көп сандагы нерв учтары бар. Баланын манжаларынын жана алакандарынын массажы анын активдүүлүгүн стимулдайт, жакшыпсихикалык өнүгүүсүнө таасир этет. Сүйлөө жана көңүл бурууну, ой жүгүртүүнү калыптандырууга майда моторикасынын оң таасири далилденген.

Сунуштар

Оюн балага жагабы? Бул жерде көп нерсе аны чоңдордун көрсөтүүсүнөн көз каранды. Сабактарды баштап, сиз тынч, тынч жолго көнүшүңүз керек. Ошол эле учурда этият болуу жана тийүү үчүн кам көрүү маанилүү.

Бала табигый түрдө бир колу менен кыймылдарды жасай баштаганда, бул экинчи колу менен да ошол эле кыймылдарды баштоого болот дегенди билдирет. Андан кийин кыймылдарды эки кол менен үйрөнүү сунушталат.

Оюндарды үйрөнүү тартиби

Оюндарды үйрөнүүнүн белгилүү бир тартиби бар:

1. Ата-эне рифманы айтып, кыймылдарды көрсөтөт.
2. Оюн балдардын манжаларын (калем) манипуляциялаган чоң киши тарабынан көрсөтүлөт.
3. Кыймылдар бала менен эне тарабынан синхрондуу түрдө аткарылат, ал эми эне аятты айтууну улантат.
4. Бала өз алдынча оюн кыймылдарын аткарат, ал эми чоңдор рифмаларды окуйт.
5. Кыймылдар жасалып, ырды бала гана айтат. Ошол эле учурда апам ага бир нерсе айтып же жардам бере алат.

Бир жашка чейинки ымыркайлар үчүн манжа оюндары балага позитивдүү эмоцияларды тартуулоо үчүн, аларды өзүңүз жакшы маанайда ойношуңуз керек. Ошондуктан, эгер сиз күкүмдөр алардан позитивдүү ассоциацияларга ээ болушун кааласаңыз, класста эрежелерди сактаңыз:

1. 1 жаштан 1,5 жашка чейинки бөбөктөр үчүн манжа оюндары принцип боюнча тизилиши керекалакандардын жана манжалардын тынч гимнастикасы.
2. Ойноодон мурун, колуңузду жылуу сууга жууп же сүртүп, колуңуз жетиштүү жылуу экенин текшериңиз.
3. Балага ыңгайсыздык жаратышы мүмкүн болгон капыстан кыймылдарды ташташыңыз керек.
4. 3 жаштан кичүү балдар үчүн манжа оюндарында сылап жана кытыгылоо, баланын колун же артын манжа менен «чуркоо», эгерде сюжет уруксат берсе, экспрессивдүү мимиканы колдонууга болот.
5. 1,5 жаштан жогорку балдарга ар кандай көнүгүүлөрдү чогуу аткаруу сунушталышы керек.

Манжа көнүгүүлөрү

Кичинекей балдар үчүн эң пайдалуу оюндар элдик оозеки чыгармачылыкка негизделген оюндар - терең маанини жашырган кызыктуу окуя. Оригиналдуу ырлар, бала бакчалар сулуулукка сугарылган, алар татаал. Алардын артында дүйнөнүн маңызын түшүнүүгө, аны таанууга чакырык катылган. Алардын негизинде иш-аракеттер жатат - сюжеттин өнүгүшү, каармандардын ар кандай аракеттери, конфликттик кырдаалдардын андан ары чечилиши.

Ар бир адам 1 жаштан 2 жашка чейинки ымыркайлар үчүн манжа оюндарынын жардамы менен майда моторикасын өнүктүрө алат. Бул конкреттүү билимди жана көндүмдөрдү, татаал даярдыктарды талап кылбайт.

Манжа оюндарынын түрлөрү

Бардык оюндарды 3 негизги категорияга бөлүүгө болот:

1. Жомоктор - бул кызыктуу сюжетти талап кылган оюн. Негизги каармандар манжалар жана алакандар. Мисал катары "сакан-карга" же "мектептеги балдар". Мыкты вариант - бул кандайдыр бир жаңы жомок, ал эми бала анын сюжетін өнүктүрүүгө жардам берет. Сыртталган жылмаюу жана көздөрү бар кагаз капкактар оюнду кызыктуураак кылууга жардам берет. Тексттин так айтылышыбалага так эмне болуп жатканын түшүнүүгө жардам берет.
2. Кыймылга же реакцияга багытталган оюндар сылап-сыйпоо, тийүү ж.б. негизделген. Балдар үчүн мындай манжа оюндарынын жакшы мисалы - "пэтти" же "бармакты кармоо."
3. Сабактан кийин манжалар үчүн гимнастика актуалдуу. Бала ар бир кыймылын көрсөтүп, аны түшүнүшүн күтүшү керек.

Кышкы оюндар

Баланы кыш мезгили менен тааныштыруу, ошондой эле майда моторикасын өнүктүрүү үчүн балдар үчүн "Кыш" манжа оюнун ойносоңуз болот:

Бир, эки, үч, төрт (бармактарды бирден ийлейбиз), Сиз менен кар топусун жасадык (эки колубуз менен кар топусун жасайбыз).

Тегерек, күчтүү (колубуз менен тегерек тартабыз), Абдан жылмакай (бир колу менен экинчи колун сыла)

Жана толугу менен, толук кантсыз (манжа менен коркутабыз).

Балдар үчүн кызыктуу кар адам манжа оюну дагы бар:

Кар кесе жасадык (эки кол менен жасайбыз), Калпак ага жасалган (колубузду шакекче кылып бириктиребиз, башына көрсөтөбүз), Мурду жабышты - жана бир заматта (мурдуна муштумдарды коюңуз)

Бул кар киши болуп чыкты (эки колу менен кар кишинин фигурасын сызыңыз).

Корутундунун ордуна

Жогорудагыларды жыйынтыктап жатып, 2 жаштан кичүү балдар үчүн манжа оюндары ымыркайга иштин бул түрүн жактырбай турганын түшүндүрүп, көңүл бурбай коюуга тийиш болгон оюн-зоок эмес экенин белгилей кетүү керек. Мындай көңүл ачууга болгон сүйүүнү ойготууар бир мээримдүү эненин милдети. Ал эми наристенин гармониялуу өнүгүп, чоңоюшу үчүн аракет кылышы керек.