2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19
Баланы курчап турган дүйнөнүн көп түрдүүлүгү менен тааныштыруу - мектепке чейинки балдар менен иштеген мугалимдин алдында турган негизги милдеттердин бири. Бул максатка жетүү үчүн чоң мүмкүнчүлүктөр салттуу эмес сүрөт тартууну камтыйт. Балдар бакчасында бул багытта бүгүнкү күндө өзгөчө көңүл бурулууда. Бул тууралуу макалада сүйлөшөлү.
Сиздин салттуу эмес ыкмалары. Алардын артыкчылыктары
Кадимки салттуу көркөм каражаттардын комплекси кандайдыр бир деңгээлде баланын фантазиясын чектейт. Кээде наристенин жан дүйнөсүндө жана аң-сезиминде пайда болгон бардык сезимдерди билдирүүгө, образдарды жеткирүүгө жетишсиз болуп калат. Салттуу эмес сүрөт тартуу ыкмаларынын бир катар артыкчылыктары бар, аларды педагогдор жана ата-энелер бул ыкманы толук колдонуу үчүн билиши керек.
- Салттуу эмес ыкмалар баланы бошотот, ал туура эмес иш кылуудан коркпойт. Тескерисинче, милдеттерди чечүүнүн оригиналдуулугун тарбиячы кубаттайт, жетектейткесип.
- Позитивдүү эмоциялар салттуу эмес сүрөт колдонулган сабактардын ажырагыс бөлүгү болуп саналат. Бала бакчанын улуу тайпасында, ошондой эле жаш балдар тартылган топтордо жагымдуу атмосфераны түзүү, позитивдүү эмоционалдык маанай балдардын ар тараптуу өнүгүүсү үчүн абдан маанилүү.
- Алтернативдүү сүрөт тартуу ыкмалары балдарды чарчатпайт. Сессиянын жүрүшүндө жогорку деңгээлдеги көрсөткүчтөр сакталат. Бул туруктуулукту, концентрацияны жана башталган ишти аягына чейин жеткирүү жөндөмүн өнүктүрүүгө жардам берет.
Класстар эмне кылат
Тарбиячылар, ата-энелер, мугалимдер тарабынан колдонулган, бала бакчанын улуу тобунда салттуу эмес сүрөт тартуу баланы мектепке даярдоонун компоненттеринин бири болуп калышы мүмкүн.
Мындай сабактарды өткөрүүдө балдардын индивидуалдуулугун көрсөтүүсү менен түшүндүрүлөт. Мугалим ишти уюштуруп, балдардын мүмкүнчүлүктөрүн андан ары өнүктүрүүдө алардын ачылган жөндөмдүүлүктөрүн колдонот. Туура уюштурулган сабактар балдардын интеллектуалдык өнүгүүсүнө, мектепке чейинки курактагы балдардын психикалык процесстерин коррекциялоого өбөлгө түзөт. Балдар өзүнө болгон ишенимди сезүүгө мүмкүнчүлүк алышат, бул мектеп окуучуларынын келечеги үчүн өзгөчө маанилүү. Колдун майда моторикасын өнүктүрүү өзгөчө салттуу эмес сүрөт колдонулган класстарда активдүү болот.
Чоң тайпада манжа, алакан, мом жана акварель, пенопласт менен тартуу сыяктуу ыкмаларды колдонсоңуз болот. Технологияда сүрөт тартуу балдар жана мугалимдер арасында абдан популярдуу.блотография, басып чыгаруу, чекит менен боёо, чачыратуу жана башка көптөгөн жолдор. Методиканы тандоодо мугалим балдардын жаш курагын, алардын сапаттуу ишке даярдыгын эске алышы керек.
Кол менен тартылган сүрөт
Бала бакчанын улуу тобунда салттуу эмес сүрөт тартуу мындай ыкманы колдонбой туруп бүтпөйт. Бул үчүн биринчи кезекте балдардын манжалары колдонулат. Баланы манжасын гуашьга малып, щетка сыяктуу сүрөт тартууга чакыруу керек. Колдун ар бир манжасы ар кандай түстөр үчүн колдонулушу мүмкүн.
Балаңызга щетканы алаканына боёңуз. Андан кийин, ал кагазга кол басып калтыруу жана натыйжасында сүрөт таанымал калыптарды берүү керек. Из балыкка, көпөлөккө, гүлдестеге, канаттууга, жаныбарлардын фигурасына же кандайдыр бир жомоктогудай жандыкка айланып кетиши мүмкүн. Бул тапшырманы аткаруу үчүн балдар колдун ар кандай кыймылдарын колдонушу керек: чапкылоо, шыбоо, чаптоо жана башка.
Мөөрлөрдүн түрлөрү
Бала бакчадагы салттуу эмес сүрөт үзгүлтүксүз өнүгүүдө. Мугалимдер дайыма сүрөттү кагазга түшүрө турган жаңы материалдарды таап жатышат. басып чыгаруу сыяктуу ыкма кеңири жайылды. Жыйынтык: кагазга сүрөт тартууда щетка эмес, адаттан тыш, адаттан тыш материал колдонулат.
Басма катары көбүк же губка кесимдерин, картошканы, бырышталган кагазды, өсүмдүк жалбырактарын,пахта бүчүрлөрү, пенопласт, бырыштуу ткань, кебез жүндөр же кагазда адаттан тыш таасир калтыра турган башка материал.
Бул чийүү техникасы жаныбарларды сүрөттөө үчүн абдан ылайыктуу, анткени басып чыгаруунун аркасында жаныбардын денеси канчалык үлпүлдөк же тикенек экенин көрсөтө аласыз. Объекттин тунуктугун, ырайымын көрсөтө аласыз, анын жасалган материалын эң так жеткире аласыз.
блотография
Баланын фантазиясын, анын чыгармачылык фантазиясын өнүктүрүү үчүн инкблотография ыкмасын ашыкча баалоо кыйын - бул пайдалуу жана кызыктуу иш. Салттуу эмес чийме экиге бүктөлгөн кагаз баракты колдонууну камтыйт. Анын бир капталына түтүктүн, желим кашыктын же башка нерсенин жардамы менен гуашь менен бир даана же бир нече тактар колдонулат. Андан кийин барак экиге бүктөлүп, алакан менен басылып, кайра ачылат. Бул аракеттин натыйжасында фантастикалык чийме пайда болот. Бул тааныла турган сүрөткө айланышы керек. Иштин акыркы этабында бала щетка, карандаш, фломастер, карандаш жана башка сүрөт тартуу куралдарын колдоно алат.
Шашылыш
Балдарга дагы бир кызыктуу иш-аракет сунуш кылынышы мүмкүн. Алардын арсеналында салттуу эмес тартуу ыкмалары чачыратуу сыяктуу ыкмага ээ. Иштөө үчүн сизге туура тартипте кагазга түшүрүлгөн трафареттер керек болот. Трафареттерге дарактар, гүлдөр, жаныбарлардын фигуралары, оюнчуктар жана башкалар кирет.
Трафареттер төшөлгөндөн кийин, кагаз баракка боёк чачылат. Алтиш щеткасынын кылына терилип, анын боюна сызгыч менен өздөрүнө карай тартылат. Боёктун чачырашынан пайда болгон тактар баракты бирдей толтурушу керек. Боёк кургагандан кийин трафареттерди алып салууга болот жана керектүү деталдарды щетка менен боёсо болот.
Коллаж
Коллаж балдардын салттуу эмес сүрөт тартуу ыкмаларын кантип колдонууну үйрөнгөнүн көрсөтүүчү жалпы иш болушу мүмкүн. Мындай иштерди аткарууда бала өзү үйрөнгөн бардык ыкмаларды жана ыкмаларды колдонот. Бул иш-аракеттин эң татаал түрү, анткени бул жерде сүрөт тартуу техникасын эстеп гана койбостон, эң туура келген ыкмаларды да тандоо керек.
Салттуу эмес сүрөт тартуу ыкмаларын сыпаттоо, ар кандай курактагы балдар менен сабактардын ноталарын балдардын чыгармачылыгын өнүктүрүү боюнча атайын адабияттарда жетиштүү санда табууга болот. Балдарыңыз менен сүрөт тартуу менен алектениңиз, ошондо алар дүйнөнүн сулуулугун жакында түшүнүшөт!
Сунушталууда:
Улуу Британиянын күнүмдүк салттары жана Улуу Британиянын адаттан тыш майрамдары
Өз өлкөсүн, анын каада-салтын түшүнүү, үрп-адаттарды билүү – маданияттуу, билимдүү адамдын ажырагыс касиети. Өз мекенинин каада-салттарын урматтоо дүйнөдөгү бир дагы элдей эмес британиялыктарга мүнөздүү
Бала бакчада манка тартуу. Тартуунун салттуу эмес ыкмалары жана ыкмалары
Көптөгөн балдар сүрөт тартканды жакшы көрүшөт. Алар өздөрүнүн шедеврлери менен чоңдорду таң калтырышат. Сиз боёк жана карандаш менен гана эмес, жарма менен да тарта аласыз. Балдар көңүл ачышат, анткени бул кызыктуу жана кызыктуу иш
Конспект "Улуу тайпадагы дене тарбия". Жогорку тайпадагы дене тарбия сабагынын тематикалык жыйындысы. Жогорку тайпадагы салттуу эмес дене тарбия сабагынын жыйындысы
Улуу топтордун балдары үчүн сабакты уюштуруунун көптөгөн варианттары белгиленген: сюжеттик, тематикалык, салттуу, эстафеталык жарыштар, мелдештер, аэробика элементтери менен оюндар. Пландоодо тарбиячы улуу тайпадагы дене тарбия сабагынын тематикалык конспектисин түзөт. Анын негизги максаты - жалпы өнүктүрүү көнүгүүлөрдүн жардамы менен балдардын ден соолугун чыңдоо жана сактоо жолдорун көрсөтүү
Салттуу эмес тартуу ыкмалары: тактар, манжалар жана алакандар. Балдар үчүн сүрөт тартуу сабактары
Балдар үчүн салттуу эмес сүрөт тартуу ыкмалары ата-энелерге наристелердин өзгөчө жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүүгө жардам берип, аларды курчап турган дүйнөгө таптакыр башка бурчтан кароого мүмкүнчүлүктөрдү ачат
Улуу тайпада сүрөт тартуу. Бала бакчада сүрөт тартуу
Улуу тайпадагы чийүү алынган билимди бекемдөө жана майда элементтерди деталдаштыруу үчүн колдонулат. Мугалим жашылчаларды, канаттууларды, жаныбарларды, козу карындарды, жамгырды, күздү ар кандай ыкмаларды жана башка иш-аракеттерди (аппликация, моделдөө, курчап турган дүйнө) колдонуу менен реалдуу өткөрүп берүүгө жетишет. Жогорудагы нерселердин бардыгы үчүн сүрөт техникасы макалада баяндалат
