2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:18
Баланын дени сак жана гармониялуу өнүгүшү үчүн ага ата да, эне да керек экенин ар бир адам билет. Бирок биздин күткөндөрүбүз жана үмүтүбүз чындык менен дайыма эле дал келе бербейт. Жалгыз бой энелер эбак эле азыркы дүйнөдө норма болуп калган. Балдарды кандай көйгөйлөр күтүп турат жана уул менен кызды атасы жок тарбиялоодо айырмачылыктар барбы?
Толук эмес үй-бүлөдө үчүнчү орун
Статистика айныгыс: Россиядагы балдардын 52% толук эмес үй-бүлөдө тарбияланат. Бирок, бул критикалык көрүнгөн көрсөткүч дүйнөдөгү эң жогорку көрсөткүч эмес. Атасыз бала тарбияланган үй-бүлөлөрдүн саны боюнча биринчи орунда Исландия (64%), экинчи орунда Швеция (54%) турат. Орусия "ардактуу" үчүнчү орунду алды.
Улуу Британияда жалгыз бой энелердин пайызы 38%, Финляндияда 36%. Толук эмес үй-бүлөдө тарбияланган балдардын жарымынан көбү никеси жок аялдардан төрөлөт. Ал эми бул нике институту акыркы бир нече он жылдыкта абдан эскирди дегенди билдирет: биздин замандаштар мындан арыүй-бүлөлүк байланыштар үчүн чоң мааниге ээ.
Балдардын экинчи жарымы алгач тигил же бул себептерден улам ажырашып кеткен бактылуу союздарда төрөлүшкөн. Буга экинчи ата-энеси каза болгон же анын кайда экени белгисиз болгон үй-бүлөлөр да кирет.
Росстаттын маалыматы боюнча, ар бир 149 жалгыз бой энеге бир жалгыз бой ата туура келет. Жалпысынан Орусияда балдарын апасы жок багып жаткан 50 миңдей ата бар.
Жалгыз бой энелердин саны чындап эле үрөй учурарлык көп: 7 миллионго жакын аял күйөөлөрүнүн колдоосу жок балдарын багып жатышат.
Эркектердин инфантилизми жана аялдардын үмүтсүздүгү
Эркектер ар кайсы тарапка жоголуп кетишет: бирөөлөр өздөрүн жаңы аялдай көрүшөт, башкалары жоопкерчиликтен баш тартып, күтүлбөгөн кош бойлуулук тууралуу кабардан кийин жок болушат, башкалары ичип, ызы-чуу, башкалары наристенин жашоосунун биринчи жылындагы кыйынчылыктарга чыдай албай, "Атам эс алуу күнү" ролун артык көрүшөт, бешинчилери өлөт. Бул жагдайлардын баарынын бир жалпылыгы бар: баласын атасы жок багып жаткан аял.
Бүгүн бардык психологдор нөл жана 90-жылдардагы муундун инфантилизми, болуунун чектерин жок кылуу жана "чоңоюу" деп аталган нерсе жөнүндө айтышат. Мурда окуу жайды, колледжди бүтүрүү, кесипке ээ болуу менен келсе, бүгүнкү күндө түбөлүк жаш “токсондун балдары” 30 жашында үй-бүлө жана жаңы муун үчүн жоопкерчиликтүү болууга өздөрүн өтө жаш деп эсептешет.
20 жыл мурун атасы жок үй-бүлөдө чоңойгон балдар өзгөчө болгон. Бүгүн бул эч кимди таң калтырбайт. Биздин олкодо атасыздыктын тажрый-басы мына ушундайсогуштан кийинки кайгылуу жылдарга гана жана ошондуктан өзгөчө коркунучтуу көрүнөт. Баласы менен жалгыз калган, апасынан же чоң энесинен коркуп, колдоосу, колдоосу жок калган аял көп учурда баласын атасыз чоңойтууну ойлоп үмүтүн үзөт. Албетте, жалгыз бой эне эске ала турган өзгөчө, кылдат жагдайлар жана эрежелер бар, бирок жалпысынан бүгүнкү күндө баары жарым кылым мурункудай коркунучтуу эмес.
Ролдорду бөлүү
2-3 жашка чейинки наристелердин жашоосунда эркек өзгөчө роль ойнобойт. Мындай бөбөктөр дагы эле апасы менен бир экенин сезишет жана кечинде атасынын кычыраган жаагынан колтугуна кытыгылабай, жумуштан чарчап калышат.
Албетте, мындай балдардын жашоосунан жагымдуу эскерүүлөрдүн бүтүндөй катмары түшөт, атасы жанында кечки китеп, ваннада кайыктарды сууга түшүрүү, ат менен чабандестердин шаңдуу оюндары, дем алыш күндөрүн кууп жетүү сыяктуу.. Бирок, баланын жашоосунун алгачкы жылдарында апасын аяп, ага жардам бериш керек: эреже катары, ал депрессияга кабылып, төрөттөн кийинки депрессияга же үмүтсүздүккө кабылышы мүмкүн.
Бул таң калыштуу эмес: ата-энелердин экиге бөлгөн нерселери - сейилдөө, ванна, түнкү каприз, шишкебек жана кризис - толук эмес үй-бүлөдө жалгыз бой аялдын мойнуна жүктөлөт. Жакын жерде чоң эненин болушу кээде жардам бербестен, кээде кырдаалды курчутат: ашканада кызынын бактысыз тагдыры жөнүндө катуу сүйлөшүү, дайыма адеп-ахлактык менен мамиле кылуу, ата-эненин тажрыйбасын таңуулоо ансыз да оор абалды толугу менен бузуп коюшу мүмкүн. аял.
Тескери жагдай да бар, байбиче колго алгандаымыркайдын бардык камын көрүп, кызын жашоосун "тартипке салууга" жөнөтөт. Бул макулдашуунун позитивдүү маанайы көрүнгөнүнө карабастан, ал өтө кыйратуучу.
Энелик инстинкт жана сүйүү дайыма эле наристенин биринчи ыйынан баштала бербейт, ал ар кандай терең жана чын ыкластуу сезимдер сыяктуу эле күнүмдүк турмуштан, наристеге кам көрүүдөн тарбияланып, өсөт. Жакында эле төрөгөн баласы үчүн түйшүктөн ажыратылган эненин денесинде шарттуу түрдө “жоголуу тажрыйбасы” деп аталган атайын механизм ишке кирет. Ал тиркеменин пайда болушуна жооптуу гормондорду жок кылат жана энеге да, балага да бирдей зыян келтирет.
Ошентип, баланы атасыз чоңойтууга аргасыз болгон жаш келин өмүрүнүн алгачкы жылдарында энеликке сүңгүп, өз ролун чоң энеге тапшырышы керек.
Атанын сүрөтү
Эркек аялды качан таштап кеткенине карабастан, эне балада атанын позитивдүү образын калыптандыруу үчүн колунан келгендин баарын жасоосу керек. Эгерде ымыркайда экинчи ата-эне жөнүндө фрагменттүү же толук эскерүүлөр болсо, атасы баланын жашоосунда болгусу келсе жана анын өмүрүнө жана ден соолугуна коркунуч туудурбаса, анда аларга колдоо көрсөтүү зарыл.
Жаш эне үчүн баланын жашоосунда чыныгы же ойдон чыгарылган атасы кандайдыр бир жол менен болот деген ойго келүү кыйын. Бирок балдар боштукка чыдашпайт жана өздөрүнүн фантазиялары менен маалыматтын жетишсиздигин бат эле толтурат. Дени сак өсүш үчүн бала сүйүп төрөлгөнүн, аны эки ата-энесине тең жакшы көрөрүн жана керек экенин билиши керек.
Аял болсоЭгер бала кичинекей кезинде жеке жашоону уюштуруу мүмкүн болсо, анда атанын жаркын элеси байкалбаган жана табигый түрдө өгөй атанын фигурасы менен алмаштырылат. Андай болбосо, анда Рим папасы жөнүндө оң ой ар бир адам жашоосунда тигил же бул жагынан таянган экинчи түркүк болуп калат. Кошулсун, али шылуундан жаралган деген ойдон эч ким бактылуу боло элек.
Татаал окуяларга жок деп айт
Атасыз баланы кантип тарбиялоонун катаал жана тез эрежелери жок, бирок тыңчылар жана учкучтар тууралуу сырдуу окуяларды өзүңүзгө сактаңыз. Бактыга жараша, атасыздык уят нерсе деп эсептелип, энелер өз балдарын теңтуштарынын шылдыңынан коргоп калууга аракет кылып, экинчи ата-эне кайда кеткени тууралуу татаал окуяларды ойлоп табышты.
Жалгыз бой энелер бала менен бирге атасынын мүнөзүнө болгон кызыгуу күчөйт деп түшүнүүгө туура келет. Бир жолу калп айткан эне, чоң эне жана алардын айланасы күн өткөн сайын бул жалгандын сазына батып баратат. Чындыкты билген баланын көңүлү калуусу ошончолук күчтүү жана курч болот.
Атасы жөнүндө сөз баланын жашына жараша кыска, ар дайым позитивдүү болушу керек. Эреже катары, балдар кызыгуусун канааттандырып, теманы бир азга алмаштырышат.
Атамдын принцессасы
Баланы атасыз багып жаткан көпчүлүк энелер үйдө эркектин жоктугу балага катастрофалык таасирин тийгизип, кыздын жашоосуна эч кандай терс таасирин тийгизбейт деп жаңылыш ойлошот.
Тилекке каршы, бул туура эмес, бирок өтө кеңири таралган жаңылыш түшүнүк. Жакын болууаталар эки жыныстагы балдар үчүн абдан маанилүү болуп саналат. Кыз үчүн ата - анын биринчи сүйүүсү, биринчи коргоочусу, келечектеги күйөөсүн издей турган образ.
Бала кезинен бери эркектин көңүлүнөн жана мээриминен ажыраган кыз келечекте психологиялык жана физикалык жактан ар кандай кысуулар, карама-каршы жыныстагы адамдар менен мамиле курууда, өнөктөш тандоодо кыйынчылыктарга дуушар болушу мүмкүн.
Анткен менен кыздар тарбияланган толук эмес үй-бүлөлөр эркек балдарга караганда бир топ туруктуу жана тынчыраак. Көбүнчө эне "ханбийкелер жана жаалар" дүйнөсүн билет, анткени ал өзү да бир кезде кыз болгон жана өз ишинин тууралыгына (кээде жаңылыштык болсо да) ынанат. Ал эми бала үчүн, өзүңүз билгендей, тынчсызданган жана өзүнө ишенбеген чоң адамдан өткөн жаман нерсе жок.
Атасыз баланы тарбиялоо
Эркек баланын энелери такыр башка позицияда. Статистикалык маалыматтарга караганда, алар көбүнчө атасыз баланы тарбиялоо боюнча кеңеш сурап кайрылышат. Мындай аялдар бир жагынан "кыз", экинчи жагынан бала кезинен бери энелик жылуулуктан ажыраган орой кемпир болуп өспөш үчүн дайыма тең салмактуулукту сактоого аргасыз болушат.
Көбүнчө эки жыныстагы ата-энелердин көз карашы боюнча жумшак тарбияны талап кылган кыз балада эне дайыма эненин ролунда калат. Балдардын энелери эки ролду тең алып, өздөрүнө аял болуу жана кырдаалды кабыл алуунун ордуна дайыма чектен чыгып кетишет.
Атасыз бала кантип өсөт? Ал, адатта, бир топ аялдардын курчоосунда болот - апа,чоң эне, тарбиячылар, мугалимдер, таежелери жана апасынын достору. Балага өтө жалкоо эмес ар бир адам кам көрөт, натыйжада ал бузулган жана толугу менен көз каранды адамга айланат.
Дагы бир көз караш дагы болушу мүмкүн - уулунан эркекти тарбиялоого аракет кылган ашыкча эне. Бул жерде жана "кыздай ыйлаба" жана "жумуштан бошотулган медайымдар". Бала күн өткөн сайын апасынын ырайымына жана мээримине умтулат, бирок апасы "мамасынын баласын" чоңойтуудан корккондуктан, мүмкүн болгон бардык ыкмалар менен андан өзүн жаап салат. Анан ал өзүн башка компанияны, башка бийликти таап, эң жакын адамдары менен байланышын үзөт.
Уулум күйөө эмес
Атасыз баланын аты ким? «Атасыздык» дейсиң. Жана сиз ошол эле учурда туура жана туура эмес болосуз. Бир эркек баласы бар толук эмес үй-бүлөлөрдө өсүп келе жаткан бала эртеби-кечпи жарым-жартылай же толугу менен атасын алмаштырат. Адатта бул процесс 6 жашында, бүтүн үй-бүлөдө тарбияланган балдар Эдип комплексин баштан кечиргенде башталат.
Баласын атасыз чоңойткон эне көп учурда жалгыз болгондуктан, өз каалоосу менен же эрксизден баласын өзүнө шерик кылат. Аял түйшүктөрүнүн бир бөлүгүн уулуна оодарат, ортодо аны менен үй-бүлөлүк бюджеттин абалын тамаша иретинде бөлүшөт, анан пландарды, чыгашаларды олуттуу талкуулайт. Бала апасын сүйүп калган куракта, бул оюнга өз каалоосу менен кошулат.
Мындай кырдаалда аял жанындагы адам күйөөсү эмес, уулу экенин бат-баттан эскертип туруусу маанилүү. Ал бардык чаралар менен өзүнүн социалдык абалын сактап калууга тийишбалаңыздын байланыштары жана байланыштары. Мисалы, оюн-зоок паркына барганда, бул күндү башка балдар жана алардын ата-энелери менен бөлүшүүнү сунуштаңыз.
Бир нече балалуу, толук эмес үй-бүлөлөрдөгү мамилелерге да тиешелүү: ал жерде улуу бала көбүнчө атасын «алмаштырып», апасынын жардамчысы жана таянычы болуп калат жана ошону менен өзүн балалыктан ажыратат.
Бойго жеткен, бирок аял бол
Жалгыз бой энелер балдарын кемсел же теке кылып, ошону менен кичинекей адамдын жашоосун жана психикасын бузууга абдан азгырышат. Баланы атасыз тарбиялоонун негизги эрежелеринин бири - ар ким өз ролунда калуу.
"Апаңды ойлодуңбу?", "сен атаң менен бирдейсиң", "ал мени сүйбөйт, сен бир жердесиң" деген сыяктуу ар кандай манипуляциялар болбойт. жакшы нерсеге алып келет. Аял бул жерде чоң адам экенин жана бардык жоопкерчилик анын мойнунда экенин түшүнүшү керек. Мындай жүктү көтөрө албаган кичинекей адамдын мойнуна бардык көйгөйлөрүңүздү, түйшүктөрүңүздү, нааразычылыктарыңызды жүктөй албайсыз.
Ошол эле учурда атанын фигурасын кандайдыр бир жол менен алмаштырууга аракет кылбай, эне жана аял бойдон калуу керек. Бул өзгөчө эркек балдардын энелерине тиешелүү. Уулуңузга рыцар болуу мүмкүнчүлүгүн бериңиз: эшикти кармап, азык-түлүк ташууга жардам бериңиз, сизге коомдук транспортто орун бериңиз.
Атасыз баланы тарбиялоонун негизги өзгөчөлүгү – кырдаалды туура кабыл алуу. Өзүңө эне болууга, аял болууга, бактылуу болууга, кээде мээримдүү, кээде катаал болууга уруксат бер. Чыныгы эмоцияларды жасалма сезимдер менен алмаштырбаңыз жанаболушу бол. Бактылуу эне - бул балаңызга бере турган эң чоң нерсе.
Маанилүү адам
Жалгыз бой энелер баласын атасыз багып жатканына абдан кабатыр. Уул менен кыз эмне жогото алат? Аларга жашоонун кайсы аспектилери жетишпейт? Толук эмес үй-бүлөдө жашоо аларга жана алардын келечегине кандай таасир этет?
Атасыз баланы тарбиялоо боюнча кийинки кеңеш биринчи кезекте эркек балдардын апаларына тиешелүү, бирок кыздардын ата-энелери да бул жагдайды унутпоо керек. Ар бир баланын жашоосунда маанилүү адам болушу керек. Калыстык үчүн айта кетчү нерсе, ал тургай, толук үй-бүлөдө, ата дайыма эле өз ролун ойной бербейт. Айрыкча, эгерде ал балдарга көп көңүл бурбаса же дайыма жумуш менен алек болсо.
Бул ролду баланын чөйрөсүндөгү, анын өзгөчө ишенимине жана сый-урматына ээ боло турган ар бир адам (кээде байкабай да) ала алат. Бул чоң ата, өкүл ата, үй-бүлө досу, боорукер кошуна, машыктыруучу же мугалим болушу мүмкүн: анын инсандыгы анын конкреттүү баланын жашоосундагы ролу сыяктуу маанилүү эмес.
Бул дос, чоңдор дүйнөсүнө жол көрсөтүүчү, насаатчы, сыры да, кайгысы да ишенип, кеңеш сурап, колдоо тапкан адам. Мындай адам жөн гана өзүн жана өз ордун издеген, өзүн ырастоодон баш аламан жана көпчүлүк учурда башка категориядагы адамдарга караганда бир топ коркунучтуу жана комплекстүү болгон өспүрүм балдардын жашоосунда өзгөчө маанилүү.
Бактылуу эне - психикалык жактан дени сак балдардын гаранты
Психологиянын көз карашы боюнча, дени сак адамдар жок. Баарыбызда тигил же бул жагынан сүйлөшө турган нерсебиз бар.адис менен. Бирок көбүбүз толук үй-бүлөдө тарбияланганбыз.
Турмуш көрсөткөндөй, көптөгөн аталар аялы менен балдарынын жашоосунда жалаң номиналдуу түрдө бар: алар жумушка жетиде кетишет, балдары уктаганда кайтып келишет, дем алыш күндөрүн компьютерде же достору менен өткөрүшөт, акча алып келишет, кээде слесарь же сантехник чакыра алышат. Мындай ата урпактарына ашыкча бербейт.
Ошондуктан кээде бала атасыз чоңойгондо эң жаман вариант эмес. Кандайдыр бир себептерден улам бала менен жалгыз калган аял эмне кылышы керек? Эң негизгиси үмүтсүздүккө түшпөө жана депрессияга түшпөө. Көптөгөн изилдөөлөр көрсөткөндөй, баланын психикасы үчүн депрессияга кабылган эне атасынын жоктугунан алда канча коркунучтуу.
Эркексиз аялдын жашоосу эки карама-каршы багытта кетиши мүмкүн. Биринчисинде ал бүткүл дүйнөгө жана өзгөчө эркектерге кек сактайт, экинчисинде болгон окуяны сабак катары кабыл алып, жашоосун улантат. Ошентип, биринчи сценарийде, ал жолдо жолуккан ар бир эркекте, ал аң-сезимсиз түрдө душманды көрөт жана андагы кичинекей кемчиликтерди таап, өзүнүн тууралыгына гана ынанат. Экинчиден, аялда жашоону нөлдөн баштоого, туура өнөктөш менен таанышууга жана жаңы сценарийди сынап көрүүгө толук мүмкүнчүлүк бар.
Тигил же бул, эненин маанайын бала сезгичтик менен окуйт жана ошону менен өзүнө эркектер жөнүндө түшүнүк калыптанат. Кандай болору аялдан гана көз каранды.
Бүткүл дүйнөгө таарынган энеси тарбиялаган балдар, адатта, жашыруун комплекстерден жабыркайт, көбүнчө алар ымыркай, эмне экенин так билишпейт.жактыруу жана колдоо издеп, өздөрүн. Мындай кырдаалга кабылган кыздар обочолонуу жана өзүнө ишенбөөчүлүк сезими менен айырмаланат.
Ошентип, күйөөсүн жоготкон аял балдары үчүн жасай турган эң жакшы нерсе – кайра бактылуу болууга күч табуу.
Апага жардам
Аял баласын атасыз чоңойткондо, көйгөйлөр жана бул көйгөйлөрдү чечүү жолдору өзүнөн-өзү пайда болуп, аялдын мойнуна оор келет. Ата-энелик кыйынчылыкты тең бөлүшө турган өнөктөш жок болгондо, жоопкерчиликти жалгыз көтөрүш керек.
Психологдордун айтымында, ата-энесинин ажырашуусунан эртеби-кечпи айыгып кеткен балдар жок, күйөөсүнөн өз ыктыяры менен же аргасыз ажырашуудан жабыркабаган аялдар жок. Элдин ишенимине каршы, баланын психикасы ийкемдүү жана тышкы шарттарга оңой көнүп кетет, ошондуктан аялды аяп, жардам берип, жардам бериш керек. Ал жаңыланган жана дүйнө, балдар жана өмүрлүк өнөктөш боло турган талапкерлер менен мамиле түзүүгө ачык, анан баланы өзү тартат.
Сунушталууда:
Билим берүү процессинин өзгөчөлүктөрү. Билим берүү тармагындагы үй-бүлөнүн функциясы
Бала төрөп берүү жарым ырыс, ал эми тарбиялоо такыр башка окуя. Ар бир ата-эненин билим берүү процессинин өзүнүн өзгөчөлүктөрү бар. Бирок, алар сиздин балаңыз барган мектепке чейинки жана мектеп мекемелериндеги билим берүүнүн жана тарбиялоонун максаттарына жана милдеттерине шайкеш келиши маанилүү. Бул учурда баланын инсандык муктаждыктары толугу менен канааттандырылат
ГЭФ боюнча мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде гендердик билим берүү: ата-энелер жана мугалимдер үчүн консультация
Мектепке чейинки билим берүү мекемесинде гендердик тарбия мектепке чейинки баланын өнүгүүсүндө чоң орунду ээлейт. Ошон үчүн окуу планында ага көп көңүл бурулат. Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепке чейинки билим берүү мекемесинде гендердик тарбия ар бир бала бакчада болушу керек
ГЭФ мектепке чейинки билим берүү деген эмне? Мектепке чейинки билим берүү мекемелери үчүн билим берүү программалары
Бүгүнкү балдар мурунку муундан бир топ айырмаланып турат - бул жөн эле сөз эмес. Инновациялык технологиялар биздин балдарыбыздын жашоо образын, алардын артыкчылыктарын, мүмкүнчүлүктөрүн жана максаттарын түп тамырынан бери өзгөрттү
Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги инновациялык технологиялар. Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде заманбап билим берүү технологиялары
Бүгүнкү күндө мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде (МДБ) иштеген мугалимдер жамааты бардык күч-аракетин ар кандай инновациялык технологияларды өз иштерине киргизүүгө багыттап жатышат. Мунун себеби эмнеде, биз бул макаладан билебиз
Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепке чейинки билим берүү мекемесинин мугалиминин документтери. Билим берүү кызматкерлеринин иш кагаздарын текшерүү
Бала бакчанын тарбиячысы негизги фигура. Топтун бардык микроклиматы жана ар бир баланын абалы жекече анын сабаттуулугуна, компетенттүүлүгүнө, эң негизгиси балдарга болгон сүйүүсүнө жана ишенимине жараша болот. Бирок тарбиячынын иши балдар менен баарлашуудан жана тарбиялоодон гана турбайт. Учурда мамлекеттик стандарттар билим берүү мекемелерине киргизилип жаткандыгын эске алуу менен, мектепке чейинки билим берүү мекемесинин мугалиминин Федералдык мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык документациясы иштин зарыл звеносу болуп саналат