5,5 жаштагы бала жакшы сүйлөбөйт: бузуунун себептери, оңдоо ыкмалары, логопеддердин сунуштары

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-18 05:19

Көптөгөн ата-энелер баланы мектепке барганга чейин логопедке көрсөтүү керектигин билишет. Бирок көп учурда чоңдор адиске барууну кийинкиге калтырышат, анткени алар жашы өткөн сайын баланын сүйлөө жөндөмдүүлүгү жакшырат деп ишенишет. Кээде андай болбойт…

Келөөнү өнүктүрүүнүн нормалары

5,5 жашта бала жакшы сүйлөбөсө, сүйлөөнүн өнүгүүсүнүн артта калганын баамдаса болот. Бирок, четтөө даражасын баалоо үчүн, бул ченемдер менен таанышуу зарыл. Көпчүлүк балдар 6 жашында сүйлөө жөндөмдүүлүгүнүн белгилүү бир деңгээлине жетишишет, айрыкча чоңдор алардын өнүгүүсүнө жетиштүү убакыт жана көңүл бурса.

Балдар 6 жашка чейин өздөштүрө турган сүйлөө параметрлери:

1. Сөз байлыгы абдан чоң. Бала кептин ар кандай бөлүктөрүндөгү сөздөрдү колдонот. Анын айлана-чөйрө жана нерселер тууралуу жетиштүү билими бар.
2. Кайсылдарды, предлогдорду колдонууда кетирилген каталар,сөздөрдүн жынысы жана саны боюнча келишүүсү минималдуу.
3. Бала татаал жана татаал сүйлөмдөрдү оңой эле курат.
4. Бардык үндүүлөр, үнсүздөр жана тыбыштар көбүрөөк айтылат. Кээде "r" тамгасынын айтылышында көйгөйлөр болушу мүмкүн.
5. Балдар интонацияны туура тандоону билишет, ошондой эле сүйлөө темптерин жана көлөмүн көзөмөлдөй алышат.
6. Баланын суроолорго толук жооп берүүсү адаттагы көрүнүш. Ал жомокту оңой эле айтып бере алат, аңгеме же жомок түзө алат, ошондой эле сүрөттөргө шилтеме жасап сүрөттөмө таба алат.
7. Керексиз объекттерди оңой табат, ошондой эле түшүнүктөрдү жалпылоону жана айырмалоону билет.

Себептер

5 жаштагы балдардын кечигип кечигүүсү сейрек эмес. Адатта сүйлөө бузулуулары төмөнкүчө чагылдырылат:

1. Үндүн айтылышынын бузулушу.
2. Кептин бузулушуна угуу көйгөйлөрү себеп болот.
3. Сүйлөө темп жана ритм бузулган.
4. Өнүгүү артта калгандыктан, бала учурдагы айтылышын жоготот.

Келгиле, кептин кечигүүсүнүн эң көп таралган себептерин карап көрөлү.

1. Органикалык - жатындын ичинде нерв системасынын бузулушу. Булар: тиштеген дефект, кыска френулум, артикуляциялык аппараттын түзүлүшү, сейрек же кичинекей тиштер, массалык же тар тил.
2. Функционалдык - баланын психикалык өзгөчөлүктөрү, ошондой эле анын өнүгүүсүнүн өзгөчөлүктөрү.

Эмнеден кооптонуш керек

Эгер бала 5, 5 жашта болсожакшы сүйлөбөйт, бул ата-энелерге эскертүү керек. Негизи 4-5 жашка чейин балдар өз эне тилинде ырааттуу сүйлөөгө тийиш. Эгер андай болбосо, анда дарыгерге кайрылууга убакыт келди.

Ата-эне эмнеден кооптонушу керек:

1. Төрт жаштан жогорку баланын ырааттуу сүйлөөсү аз же такыр болбойт.
2. Балдар сүйлөшөт, бирок сөз байлыгы өтө начар.
3. Сөздөр менен сүйлөмдөр дал келбейт. Башкача айтканда, наристе өз оюн сөздөрдүн жардамы менен түзө албайт.
4. Баланын сөзүндө көптөгөн лексикалык, грамматикалык жана фонетикалык каталар бар.

Ымыркайдын жакшы сүйлөп жатканын түшүнүүнүн эң оңой жолу - бейтааныш адамдардын жардамы. Эгер алар баланын сүйлөгөнүн түшүнүшсө, анда баары жайында.

Көбүнчө 3 жашка чейинки балдарды апасы гана толук түшүнөт. Бул мезгил үчүн бул нормалдуу деп эсептелет, бирок бала 5 жашта болсо, анда бул жагдай адиске кайрылууга негиз болуп саналат.

Оңдоо ыкмалары

5,5 жаштагы бала жакшы сүйлөбөй калганда, ата-эне буга өзгөчө көңүл бурушу керек. Адатта, мындай балдар логопед менен алектенет. Ал эми адистер тарабынан коюлган диагноздун негизинде бала менен оңдоо иштери жүргүзүлөт.

Белгилей кетчү нерсе, ата-энелер үй шартында айтылган сунуштарды аткаруу менен логопедтин эффективдүүлүгүн дагы жогорулата алышат.

Үй шартында жасала турган эң популярдуу оңдоо ыкмаларын карап көрөлү:

1. Балаңыздан сүрөттөрдү окшош же мааниси боюнча айырмаланган сөздөрдү колдонууну сураныңыз.
2. Балага объекттерди формасы, түсү боюнча классификациялоого үйрөтүү.
3. 5-6 жаштагы балдар үчүн билим берүүчү оюндар («Тирүү-жансыз», «жегенге-жегенге болбойт»).
4. Балаңызды 3 сөздөн, андан кийин 5 сөздөн жана башкалардан турган сүйлөм түзүүгө чакырыңыз.
5. Балаңыз менен сүрөттөрдү карап чыгыңыз, ага ал көргөн сүрөттөрдүн негизинде жомок түзүүгө жардам бериңиз.
6. Айланаңыздагы нерселер жөнүндө жөнөкөй табышмактарды ойлоп табыңыз жана балаңыздан аларды болжолдоосун сураныңыз.
7. Жөө басуудан, театрга баруудан, экскурсияларга баргандагы ой-пикириңизди жана эмоцияларыңызды бөлүшүңүз.
8. Балаңызга балдарга арналган көркөм адабияттарды окуп бериңиз. Окугандан кийин анын эсинде калганын сураңыз.
9. Баланы катылган тамгадан башталган сөздөрдү атаганга чакырыңыз. Мисалы, "c" тамгасы (күн, пил, түш).
10. Балаңыз менен ырларды жана макалдарды кайталоого машыгыңыз.

Кыйынчылыктарды өз убагында аныктоо, ошондой эле оңдоо иштери 5, 5 жаштагы бала жакшы сүйлөбөй калганда сүйлөө кемчиликтерин оңдоого болорун түшүнүү керек.

Логопеддердин сунуштары

Беш жаштагы балдардын туура өнүгүүсү, ошондой эле жөндөмдөрүн жана жөндөмдөрүн өркүндөтүү үчүн логопеддер төмөнкүлөрдү сунушташат:

1. Тукум куучулукту жокко чыгаруу. Жакын туугандардан алар кайсы жашта сүйлөшө баштаганын суроо керек.
2. Кош бойлуулук тууралуу маалыматты эстеп, тактап айтканда, толук мөөнөттүүбала барбы. Балким бала жугуштуу ооруга чалдыккандыр. Кептин өнүгүүсүнүн артта калышынын негизги себептери ушулар.
3. Баланын угуусу бузулганын текшериңиз.
4. Баланын айланасында гармония түзүңүз. Үй-бүлөдөгү үзгүлтүксүз чыр-чатактар жана чыр-чатактар айтууга терс таасирин тийгизет.
5. Балаңыз менен ыр үйрөнүңүз.
6. 2-3 жаштан баштап жыл сайын логопедден үзгүлтүксүз текшерүүдөн өтүп туруңуз.
7. Балаңыз менен алектениңиз, манжалардын жакшы моторикасын өнүктүрүңүз.

Логопедге качан кайрылуу керек

• Үч жаштан жогорку бала көп сүйлөсө, бирок түшүнүксүз тилде сүйлөсө.
• Эгер ымыркай жөнөкөй үндөрдү айтпаса же аларды башкасына алмаштырса.
• Балаңыз менен анын теңтуштарынын сүйлөгөн сөздөрүнүн айырмасын уксаңыз. Өзгөчө бул сизди тынчсыздандырганда.
• 4-5 жашында бала түшүнүксүз сүйлөйт, ошондой эле кээ бир тыбыштарды айтпайт.
• Эгер 4-5 жаштан кийин бала көп үндөрдү акырын сүйлөй берсе, атап айтканда: "кися", "чымчым", "лампа".

• Эгер балдар кекечтей баштаса, биринчи муундарды же үндөрдү кайталап, кекечтенгиле.
• 6 жаштагы бала кыска ыр жаттоодо кыйналат, ошондой эле жомокту эстеп, кайра айтып бере албайт. Мындан тышкары, сиз балаңыз берилген суроолорго жооп бере албай жатканын байкадыңыз.

Кээ бир балдар логопедтин консультациясынын жана текшерүүсүнүн жыйынтыгы боюнча башкалар менен кеңешүүгө муктаж болушу мүмкүнадистер. Мындан тышкары, физиотерапия, терапиялык көнүгүүлөр, массаж жана дары-дармектер жазылышы мүмкүн.