Мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде мугалимдердин кеңештери эмне жана алар эмне үчүн?

2026 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2025-01-22 18:03:29

Мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги педагогдор кеңештери балдар бакчасынын педагогикалык жамаатынын чогулуштары болуп саналат. Алар системалуу түрдө жүргүзүлүп, конкреттүү квалификациядагы педагогдор үчүн ар кандай маселелерди чечет. Мындай иш-чаралар өзгөчө жаңыдан иштеп жаткан кызматкерлер жана катаал ой жүгүртүүсү бар пенсия курагындагы кесиптештер үчүн пайдалуу.

Убакыт алкагы

Чогулуштар окуу процессинин башталышында, аягында, ошондой эле жыл ичинде бир нече жолу (кварталда бир жолудан кем эмес) өткөрүлөт. Эгерде балдар билим берүү мекемесинде же райондо өзгөчө кырдаал болсо (карантин, катуу суук, маньяктын ачылышы, балдарды уурдоо, бала бакчанын өзүндөгү кырсык ж.б.), анда мугалимдердин пландан тышкаркы кеңешмеси өткөрүлөт. Мындай жолугушуулардын максаты - мугалимдер жамаатына көйгөй жана аны чечүүнүн жолдору тууралуу маалымат берүү, ошондой эле ар бир ата-энеге кийинки маалымат жеткирүү.

Мугалимдер кеңешинин түрлөрү жана алардын милдеттери

Мектепке чейинки билим берүү мекемесинин алдындагы мугалимдер кеңештери жыл башында билим берүү министрлигинен райондук, областтык жана федералдык тапшырмалар менен тарбиячыларды тааныштырууну максат кылып коюшкан. Алар командага кошулсажаңы кызматкерлер, анда баарлашуулар чалгындоо мүнөзүндө болот (бири-бири менен таанышуу жана бул мекеменин тартиби). Ошондой эле, ар бир топтун тарбиячылары кошумча ийримдер боюнча алгачкы эскиздерин сунушташат, балдар жана алардын ата-энелери менен атайын өз тобунда иштешет, ошондой эле алардын көндүмдөрүн өркүндөтүшөт.

Мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги мугалимдердин тематикалык кеңештери көбүнчө балдарды тарбиялоо жана окутуу маселелерин чечет. Тар адистер тарбиячыларга жана няняларга агрессивдүү, артта калган, гиперактивдүү балдар менен иштөө боюнча маалымат беришет. Бир мугалимдер кеңеши бир глобалдуу маселени чечүүгө багытталган. Мисалы, бул бардык топтор үчүн ар кандай курактагы кризистердин жалпы өзгөчөлүктөрүн жана айырмачылыктарын карап чыгуу же биринчи жана экинчи жаш топтордун педагогдору үчүн жолугушуу болушу мүмкүн, анда жаш курак кризисинин гана өзгөчөлүктөрү эмес, ошондой эле көйгөйлөр талкууланат. сүйлөө, бала бакчага көнүү жана балдардын жүрүм-туруму.

Мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги жыйынтыктоочу мугалимдер кеңеши жыйынтык чыгарууга багытталган: кандай максаттар ишке ашты, кандай милдеттер аткарыла элек. Бул этапта имаратты жакшыртуудан тартып, кызматкерлердин кесипкөйлүгүнүн өсүшүнө чейин бардык багыттар боюнча жыйынтыктар каралат. Ошондой эле келерки окуу жылынан баштап балдардын жаңы агымын кабыл алып жаткан тарбиячылар менен өзүнчө иш жүргүзүлүүдө.

Демек, мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги бардык мугалимдер кеңештери төмөнкү максаттарды коюшат:

• педагогдорду федералдык билим берүү милдеттери менен тааныштыруу (конкурстарга катышуу, квалификацияны жогорулатуу, педагогдор үчүн мүмкүн болуучу курстар жана тренингдер, жаңы программаларды киргизүү);
• маселени чечүү жанажергиликтүү деңгээлдеги көйгөйлөр (педагогдордун балдары же ата-энелери менен болгон көйгөйлөрү);
• мыкты педагогдор колдонгон жаңы технологияларды, формаларды же ыкмаларды үйрөнүү;
• бизнестеги педагогикалык чеберчиликти көрсөтүү;
• кызматкерлерге жаңы маалымат алып келүүдө.

Параметрлер

Мектепке чейинки билим берүү мекемелериндеги педагогдордун кеңештери типтүү формада отчет же отчет түрүндө өткөрүлүшү мүмкүн. Бирок азыр жолугушуулардын оюн жана визуалдык формалары киргизилүүдө: мастер-класстар, көрсөтмөлүү сабактар менен фильмдерди көрүү, семинарлар, коллоквиумдар, акыл чабуулу, семинар, талкуу, бизнес оюн. Бул жаңы ыкмаларды өзүңүздө көрүп, сынап, өз ишмердүүлүгүңүздө ишке ашырууга мүмкүндүк берет. Кошумчалай кетсек, тарбиячылар ата-энелер конференцияларында апам менен атамдын катышуусун көбөйтүү жана баалуу маалыматты кызыктуу түрдө жеткирүү үчүн бул тажрыйбаны колдоно алышат.